《博物》
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| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
加强技术指导，提高师德水平
| 机 构 | ： | 河南安阳幼儿师范学校 455000 |
| 简介 | ： | 师德技术是制约教师德性成长的关键因素。不应该把师德教育的目光只停留在道德认识的提高和道德情感的培养上，更应该关注教师道德技术的获得。目前，教师获得道德技术的帮助主要来自以下几个方面：自我反省、专家支持、同行交流、社会来源。但这些来源的不一致 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 教师职业道德 师德教育 道德技术 |
小学骨干教师省级培训课程、师资整合的实践与思考
| 机 构 | ： | 山东省潍坊教育学院262500 |
| 简介 | ： | 课程的整合和师资的整合是小学骨干教师省级培训的重点和难点,也是保障培训质量的关键.在山东省小学骨干教师省级培训工作中,我们紧紧抓住课程和师资这两大核心问题,密切联系基础教育改革的实际,进行了积极的实践探索与理论思考. |
| 期数 | ： | 2002-6 |
| 关键词 | ： | 小学骨干教师 省级培训 师资整合 课程整合 继续教育 |
小学英语新教材整合教学的尝试
| 机 构 | ： | 广东省深圳市向南小学518052 |
| 简介 | ： | 本文是从跨目标整合、跨单元整合、跨学科整合、跨文化整合、跨评价整合等五个方面阐述,对如何灵活有效地使用深圳市小学英语课本所进行的探索. |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | 小学 英语 教材整合 四年级 课程标准 课程改革 教学目标 |
中考与高考学生焦虑心理成因及其对策
| 机 构 | ： | 东北师范大学教科院 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-6 |
| 关键词 | ： | 考试焦虑 高考学生 心理压力 中考 家长 考前 考生 自我暗示 学习成绩 期望 |
树立“多元”理念帮助学生成功
| 机 构 | ： | 吉林省长春市第四中学130052 |
| 简介 | ： | 新课程要求树立新的学生观.借助霍华德·加德纳多元智能结构理论,对树立什么样的新型学生观,教学中应采取怎样的教学策略和评价方式,帮助学生成功等进行论述. |
| 期数 | ： | 2003-6 |
| 关键词 | ： | “多元”理念 学生观 多元智能理论 教学策略 课程改革 教学评价 中学 |
追求阅读教学的“平衡”境界
| 机 构 | ： | 江苏省邳州市教研室 221300 |
| 简介 | ： | 阅读教学中存在很多辩证关系，主体和客体，感性和理性，形式和内容等。理想的阅读教学，应采用“融创”的思维，寻求“两极”中的平衡、契合。 |
| 期数 | ： | 2006-6 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 “平衡” 追求 主体和客体 形式和内容 理想 思维 |
