《博物》
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搜索结果6214条
对提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
| 机 构 | ： | 福建省光泽县教师进修学校 354100 |
| 简介 | ： | 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目标。随着社会的发展与进步，课程改革的不断深人，以及社会、家长对学校的殷切期望，努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任，也是一个永恒 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 教学有效性 数学课堂 课堂教学效率 小学 教学活动 课程改革 教师 主阵地 |
教育部启动灾区心理援助教师培训计划
| 机 构 | ： | 《中小学教师培训》 |
| 简介 | ： | 鉴于四川地震灾害性事件给正处在心理和生理发育阶段的学生带来的心理危机及对其干预与疏导的必要性，教育部高度重视，及时部署开展灾区学生心理援助工作。教育部委托中小学心理健康专家指导委员会和学校公共卫生专家指导委员会，组成了灾区中小学生心理援助专 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 心理援助 教师培训 教育部 灾区 专家工作组 中小学生 灾害性事件 心理危机 |
突出主体 形成特色 努力探求继续教育新途径
| 机 构 | ： | 安徽省合肥学院230016 |
| 简介 | ： | 对小学教师进行继续教育是加强小学教师队伍建设、不断提高基础教育质量的迫切需要.我院自1995年春天接受这项工作任务起,就把它当成学院树形象、创特色、上层次的大事来抓,坚持"以学员为主体"和"求实、求新、求活"的办学思想,确立了明确的培训目标 |
| 期数 | ： | 2003-8 |
| 关键词 | ： | 继续教育 小学教师 办学思想 培训目标 全员岗位培训 培训内容 |
听名师的课，该向他们学什么？
| 机 构 | ： | 江苏省丹阳市教师进修学校 212300 |
| 简介 | ： | 每次带领学校的青年教师外出听课，都会听到他们在课后发出这样的感慨：听课的时候往往会陶醉于这样的课堂之中，可是当回到自己的课堂借鉴他们这样的教法、设计进行实践时，却发现自己的课堂“惨不忍睹”。这样的感慨实际上反映出了一个问题：听名师的课，该向 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 名师 青年教师 教师培训 课堂 听课 学校 课后 讲课 |
以“情”为纽带，实现工具性与人文性的统一
| 机 构 | ： | 河南省漯河市源汇区教研室 462000 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》中指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。”那么，如何在阅读教学中真正体现语文工具性与人文性的统一呢？刘勰《文心雕龙》有云：“夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以人情。 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 人文性 工具性 《语文课程标准》 “情” 《文心雕龙》 交际工具 人类文化 阅读教学 |
学校教育在知识社会中的转型
| 机 构 | ： | 吉林省长春市第十六中学 130031 广西大学社会科学与管理学院 530004 |
| 简介 | ： | 素质教育,就生活在社会之中的人来说,最重要的素质就是批判性思考能力.有了此种能力就能分辨是非真伪,为发展其他能力打下最重要的基础.而创新教育的关键在于营造和优化有利于人才创新、人才培育的学校教育环境.素质教育和创新教育具体落实到我国的教育模 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 素质教育 知识社会 学习共同体 学校 通才教育 |
课程改革与教学理念
| 机 构 | ： | 吉林省松原市宁江区教师进修学校 138000 |
| 简介 | ： | 随着课程改革实验的实施，新的课程标准、新的教材已经走进了我们的校园，走进了我们的生活。那么，如何在教学中使这种“新”得到充分体现并产生效益，是值得我们每一位教师深思的问题。我们认为，新的教学理念应为：力求教与学的和谐、传统与现代的结合、过程 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 课程改革 教学理念 课程标准 预设生成 教学手段 化学教学 中学 |
给学生一双会观察的眼睛
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市常胜小学 213200 |
| 简介 | ： | 观察是科学探究的起点，也是学生进行科学探究活动时一个不可缺少的环节，有了观察，才会有更多的发现。 |
| 期数 | ： | 2006-8 |
| 关键词 | ： | 科学探究 课程标准 观察能力 小学 科学课 教学案例 |
中学数学教师教育科研与学术活动状况的调查研究
| 机 构 | ： | 广西师范学院数计系 530001 |
| 简介 | ： | 本研究通过自编问卷调查了广西126名在职中学数学教师的工作负担和教育科研状况,结果表明,教师普遍感到工作负担较重,其中不少人有不舒畅或压抑感.他们多数人已认识到教育科研的重要性,但很少参与科研活动,只有极少数人拥有科研成果.教师们参加学术活 |
| 期数 | ： | 2005-8 |
| 关键词 | ： | 中学 数学教师 教育科研 学术活动 调查研究 |
基于网络的学习共同体对教师反思能力的培养
| 机 构 | ： | 辽宁省渤海大学教育学院 121000 |
| 简介 | ： | 没有反思，就不可能有真正的教师发展，也不可能有深入持久的教育改革。为了满足当前教育改革与发展的需要，提高教师反思能力已迫在眉睫。而基于网络的学习共同体恰恰可以承担起此项重任，它为培养教师反思能力提供了无可比拟的优势条件。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 学习共同体 教师反思 基于网络 教育改革与发展 反思能力 教师发展 比拟 |
