《博物》
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| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
中小学教师信息素养状况的调查研究
| 机 构 | ： | 山东潍坊教育学院 262500 |
| 简介 | ： | 本文首先分析了教师信息素养的构成要素，然后利用问卷调查法，对潍坊市部分中小学教师的信息意识与信息伦理、信息技能和信息化教学设计三个方面进行了调查分析，最后针对调查分析结果，提出了提高教师信息素养的相应策略。 |
| 期数 | ： | 2007-9 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 信息素养 信息技术与课程整合 |
校本培训中培训院校的导控作用探究
| 机 构 | ： | 湖北十堰教育学院442000 |
| 简介 | ： | 在开展中小教师继续教育工作中,校本培训大规模的开展,对培训院校的要求愈来愈高.我们就针对培训院校提出了中小学教师继续教育应走出经院式封闭办学轨道的口号,这不仅为几年来的院校成功进行集中培训发挥了指导性作用,而且给培训院校融入非集中培训--校 |
| 期数 | ： | 2001-9 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 继续教育 校本培训 培训院校 培训模式 培训内容 培训方式 |
探究物理难学的原因
| 机 构 | ： | 东北师大物理系 海南省三亚职业中专 |
| 简介 | ： | "物理难学"已经成了不少人的共识.但应该看到"物理难学"只是具有相对的意义,而不是绝对的难.我们从物理学习的特点分析产生这种现象的原因. |
| 期数 | ： | 2001-9 |
| 关键词 | ： | 物理学 物理学习 物理概念 物理观念 认知结构 |
新课程改革的课堂教学需要教师教育机智
| 机 构 | ： | 四川省西昌学院 615022 |
| 简介 | ： | 新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式，建立“开放”、“有活力”的课堂教学结构，更加关注学生的思维过程，课堂上学生主动进取，思维多向发展，不同层次的学生很少有满足感，因而发现的问题也比较多，这也大大增加了课内的偶然性。这样，教师除了引导学 |
| 期数 | ： | 2006-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学结构 课程改革 教育机智 教师 引导学生 思维过程 学习方式 |
思想政治课程资源开发利用求实效
| 机 构 | ： | 上海市崇明中学 202150 |
| 简介 | ： | 新课程标准的一大特点是课程资源的变革,教材不再是惟一的教学资源,开发利用课程资源应立足于学生生活,开发利用教材资源、学生生活资源、课堂动态生成资源,提高开发、利用课程资源的实效. |
| 期数 | ： | 2005-9 |
| 关键词 | ： | 课程资源 开发利用 教材 生活 动态生成 实效 资源开发利用 思想政治课程 求实 学生生活 |
促进教师专业发展 推动新课改顺利实施
| 机 构 | ： | 吉林省教育学院 |
| 简介 | ： | 教师教育是教育事业的工作母机.教师教育在整个国民教育体系中具有基础性和持久性的战略地位和作用. |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 基础教育 教师培训 课程改革 终身教育 教师教育一体化 |
班级文化建设是新课程的深层改革
| 机 构 | ： | 河南省浚县教育科学研究所 456250 |
| 简介 | ： | 班级文化建设是新课程的深层改革，是当前基础教育课程改革领域一件非常重要的工作。其内容主要包括：班级组织建设；主题活动建设；师生关系建设；学习动力建设；班级制度建设；环境文化建设。它是凝聚人心、增强动力、铸造班魂、提升质量、打造名校的必由之路。 |
| 期数 | ： | 2008-9 |
| 关键词 | ： | 班级 文化 建设 课程 深层 改革 |
新课程视野下的教师培训
| 机 构 | ： | 安徽省无为师范学校238300 |
| 简介 | ： | 随着素质教育改革的推进,教育领域内的各方面因素都处在激烈的动荡、变化之中.既成的教师培训方式因教育改革的深入,特别是基础教育课程的改革,越加显得难以适应,需要新的培训模式加以替代.目前新课程的改革已从国家级实验进入到省级实验阶段,明后年将在 |
| 期数 | ： | 2002-9 |
| 关键词 | ： | 教师培训 素质教育 培训模式 课程改革 价值取向 教学基本功 中小学 |
