《博物》
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| 1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
着力提升民族地区教师队伍素质确保“两基”攻坚计划顺利实施
| 机 构 | ： | 四川省教育厅 |
| 简介 | ： | 为了更好地贯彻教育部师范教育司2008年4月在重庆召开的全国师范（师资）处长工作会议精神，本刊从第7期开始连续刊登部分省、市、自治区师资培训工作的经验文章，以推动全国教师培训工作的深入开展，为各地制订下一步师资培训工作规划提供参考和借鉴。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | “两基”攻坚计划 教师队伍素质 民族地区 师资培训工作 教师培训工作 教育司 教育部 自治区 |
全面贯彻落实党的十七大精神 大力加强中小学教师队伍建设
| 机 构 | ： | 河南省教育厅 |
| 简介 | ： | 教育大计，教师为本。教师是教育事业改革发展的骨干中坚力量。我省现有中小学专任教师85．48万人，其中小学47．82万人、初中28．47万人、高中9．19万。近年来，各级党委、政府对教师队伍建设高度重视，把教师队伍建设放在重要的位置，落实待遇 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 中小学 教育事业改革 精神 教育技术能力 教师业务素质 农村青年 教师为本 |
凝聚教学思想 汇聚教学智慧——以区域性初中数学教师学术沙龙的构建为例
| 机 构 | ： | 上海市徐汇区教师进修学院 200032 |
| 简介 | ： | 作为一种教师在职研修的非正式形式，教师沙龙主要以自愿为原则，通过专业化的学术引领，将一批善于思考、勇于钻研，具有相似知识和专业背景，又有一定教育教学经验的教师凝聚起来，以一种宽松、民主和严谨的学术态度开展丰富多彩的学习与研讨活动。教师学术沙 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 初中数学教师 学术沙龙 策划设计 |
分岗现场演练：破解中小学校长培训“高原”的新方式
| 机 构 | ： | 吉林师范大学辽源分院 136200 |
| 简介 | ： | 中小学校长培训中出现的“高原”现象，严重影响了校长自身发展，从而影响了学校管理质量的提升，为此，需要探索一些有效破解校长培训“高原”状态的新路径，分岗现场演练即为一种新的培训方式的有效尝试。 |
| 期数 | ： | 2008-10 |
| 关键词 | ： | 分岗 现场演练 校长培训 方式 |
随风潜入夜 润物细无声——融英语教学于“拉家常”之中
| 机 构 | ： | 江苏省华罗庚中学213200 |
| 简介 | ： | 随着计算机的日益普及,互联网的飞速发展,我国加入WTO组织的临近和申奥成功,人们越来越重视英语的学习.实践表明,根据学生的实际情况,教师将要教的东西融在问题里,以"拉家常"的形式与学生进行交流是英语教育的有效形式.这时的教师不再是以前的那个 |
| 期数 | ： | 2001-10 |
| 关键词 | ： | 英语教学 中学 课堂教学 教学方法 |
试论情境德育
| 机 构 | ： | 吉林大学哲学社会学院130012 |
| 简介 | ： | 灌输式德育导致了目前德育有效性日益弱化的困境,情境德育的提出正是为走出这种困境所作的一次尝试.情境德育的基本理论内涵是指在一定的德育情境中完成德育活动,也就是在与民族传统文化、现代社会生活和西方人文精神的各种对话中达到德育自身的目的.通过情 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 情境德育 德育教育 教化本性 灌输式德育 对话 |
课程评价要促进师生共同成长
| 机 构 | ： | 江苏省高邮市教师进修学校225600 |
| 简介 | ： | 课程改革的最重要也是最难之处其实并不在课程的实施,而在课程评价.课程评价对教育教学起着重要的导向作用,这一点没有人怀疑.但是,对于评价功能的认识和评价标准的确定却往往产生分歧.以往的评价过分强调甄别和选拔的功能,导致了教学重知识、轻能力的偏 |
| 期数 | ： | 2004-10 |
| 关键词 | ： | 课程评价 课程改革 教育教学 教师教学 激励 教学质量 语文 |
准确把握《课标》进行片断习作——浅谈如何引导小学三年级学生顺利踏上“习作路”
| 机 构 | ： | 广东省东莞市东城区第五小学 523129 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基说：“每一个儿童，就其天资来说，都是诗人。”确实，孩子们从襁褓中开始牙牙学语，就享受着语言表达的快乐，他们乐此不疲。可是有很大一部分小学生入学后，随着年级的增高，越来越不愿意表达，表现在习作上，就是对习作兴趣递减，甚至有学生认为 |
| 期数 | ： | 2007-10 |
| 关键词 | ： | 习作兴趣 小学三年级 小学生 引导 课标 苏霍姆林斯基 语言表达 习作课 |
