《博物》
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搜索结果6214条
新课程实施中目标与行动的分野
| 机 构 | ： | 贵州省铜仁学院教育系 554300 |
| 简介 | ： | 课程实施是课程目标付诸行动的具体表现和课程计划的具体落实。新课程实施过程中存在着不同的价值取向。在新课程实施的过程中，我们需要处理和解决好各方面的利益关系，同时需要搞好一系列的配套改革措施。 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 新课程实施 课程目标 价值取向 措施 |
巧用“模糊语言”强化人文意蕴——浅谈“模糊语言”的思想政治教育价值
| 机 构 | ： | 浙江省温岭市新河中学 317502 |
| 简介 | ： | 一、“模糊语言”在思想政治教育教学中的运用 应该说，在思想政治教育口语中，我们应尽可能使用精确语言，把一些概念、原理、方法等解释清楚，把党的教育方针、政策，学校的纪律、条例等讲明白，但同时也要恰当地使用模糊语言以提高语言艺术，做到精确与模糊 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 思想政治教育价值 “模糊语言” 人文意蕴 巧用 党的教育方针 精确语言 教育教学 教育口语 |
中学教师教学研究的一般过程和方法
| 机 构 | ： | 吉林省吉林市北华大学理学院化学系 132013 |
| 简介 | ： | 新课程要求中学教师成为“研究型”教师，要求教师自身是一个“研究者”，因此，中学教师必须明确教学研究的一般方法论，它是中学教师成为“研究者”和进行专业发展的先决条件。本文简要阐述了中学教师进行教学研究的一般过程和方法。 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 教师 教学研究 方法论 |
论校长培训中“行政组班—专题组班”培训模式的运作
| 机 构 | ： | 浙江丽水师范专科学校成教部323000 |
| 简介 | ： | 本文提出了"十五"期间校长培训可采用"行政组班--专题组班"的模式,就行政组班和专题组班的班级学习与管理运作进行了分析,强化了研讨在"行政组班--专题组班"模式中的作用,探讨了如何规范管理,在做好几个结合的基础上,进一步提高培训的实效. |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 校长培训 行政组班 专题组班 培训模式 规范管理 实效性 |
学会赏识创建和谐上进的班级文化
| 机 构 | ： | 浙江省东阳市吴宁三中 322100 |
| 简介 | ： | 每个人的内心都有向上、向善的愿望，都期待他人的肯定和关注。孩子尤其如此，包括后进生。同时我也认为，每个孩子都不是完美无缺的，他们总会犯错。就像花木，总需要园丁修修剪剪，才能长得更加茁壮。所以作为教师，要允许孩子犯错。不要孩子一犯错就雷霆万钧 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 班级文化 和谐 赏识 学会 孩子 后进生 教师 内心 |
用四个“突围”打破发展瓶颈——福建省南安市教师进修学校发展启示
| 机 构 | ： | 中国教育报福建记者站记者 350003 |
| 简介 | ： | 2006年12月，普通高中新课程八大学科课程标准组专家来到福建南安进行教学指导与调研。在深入听课、座谈后，英语课程标准组核心成员孟雁君教授这样评价道：教师们思想活跃，教研活动有所创新，课堂教学发生了变化。教学的变化使学生们发生了变化，很多学 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 教师进修 南安市 福建省 学校发展 英语课程标准 突围 教学指导 高中新课程 |
警惕：无效合作
| 机 构 | ： | 浙江温州育英国际实验学校325014 |
| 简介 | ： | 合作学习是凸现学习主体,打破其独自学习习惯,培养其学会交往、学会合作,且有团队精神、竞争意识、领袖品质,体现合作精神的有效方式. |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 无效合作 合作学习 竞争意识 课堂教学 小学 语文教学 |
教师教育工作的问题与对策
| 机 构 | ： | 吉林省通化市教师进修学校 |
| 简介 | ： | "教师教育是教育事业发展的工作母机,国家和各级政府应继续坚持并进一步落实教师教育在教育事业中优先发展的战略地位","要切实认识到,没有高素质的教师队伍,一切高质量教育的计划都会陷于空谈",这是教育部副部长袁贵仁的讲话,他强调了教师教育在推进 |
| 期数 | ： | 2002-11 |
| 关键词 | ： | 素质教育 领导意识 终身教育 基地建设 教师教育 |
论教师的人性化管理
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教育科学与技术学院 321004 |
| 简介 | ： | 随着社会的飞速发展和教育改革的不断深化，过去对教师的纯制度化刚性管理已远远不合时宜，新形势下的教育更需要对教师进行人性化的管理。而教师作为一个有异于其他劳动者的群体，其特定的劳动特点和劳动规律也决定了实行人性化管理的必要性。文章拟从人性化管 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 教师 人性化管理 民主 激励 |
