《博物》
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搜索结果6214条
浅析道德教育与心理咨询的对立统一性
| 机 构 | ： | 山东省烟台市开发区高级中学 |
| 简介 | ： | 道德教育和心理咨询作为我国大德育的重要组成部分，既统一又冲突。在理论上，两者存在区别的同时又有紧密的联系；在实践中，心理咨询和道德教育既有相互促进的积极方面，又有相互阻碍各自发展的消极方面。我们只有充分认识两者之间的对立统一关系，才能使我们 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 道德教育 心理咨询 对立统一性 统一关系 大德育 |
试论小学班主任心理素质的培养问题
| 机 构 | ： | 东北师范大学政法学院 130117 |
| 简介 | ： | 在学校教育过程中，班主任的心理状况对学生的影响往往是持久而深远的。2000年4月，国家中小学心理健康课题组对12所中小学的师生进行了对比检测，结果发现心理健康水平高的班主任，他们的学生心理健康水平也高，反之亦然。在此之前，也有研究者曾做过这 |
| 期数 | ： | 2006-11 |
| 关键词 | ： | 心理素质 班主任 中小学 培养问题 学生心理 健康水平 性格类型 教育过程 |
营造“培训超市”搭建校长发展平台
| 机 构 | ： | 河北省邯郸学院教育干部培训中心 056005 |
| 简介 | ： | 成人学习具有“自我定向、自我掌握、自我反馈”的自主性特征，有鲜明的好恶感，新形势下的校长培训更是充满着浓厚的个性化色彩。现代超市的经营理念为实现校长培训的这一要求提供了值得借鉴的培训模式，校长的主体地位受到了空前的尊重，让校长真正感觉到培训 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 营造 培训超市 搭建 校长发展平台 |
感受信息化社会中语文教学的基本走向
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市云盘小学215600 |
| 简介 | ： | 21世纪的今天,我国正步入一个快速发展的信息化社会,现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技能搜集和处理信息的能力. |
| 期数 | ： | 2002-11 |
| 关键词 | ： | 小学 创新精神 教学方式 信息化社会 语文教学 |
骨干培训者国家级、省级培训的创新实践与反思
| 机 构 | ： | 东北师范大学 |
| 简介 | ： | 2007年暑期，东北师范大学举办了普通高中新课程实验省（市）学科骨干培训者国家级、省级培训班。来自吉林省、黑龙江省、辽宁省和北京市的2000多名学员参加了培训。经过精心策划和组织，整个培训工作有突破，有特色，有保障，有质量，有延伸，彰显了东 |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 普通高中新课程 培训者培训 “五有”结合 |
六省市教育厅副厅长谈进一步推进中小学教师继续教育工程
| 机 构 | ： | 重庆市教育委员会 福建省教育厅 湖南省教育厅 江苏省教育厅 湖北省教育厅 辽宁省教育厅 |
| 简介 | ： | 余恢毅(重庆市教育委员会副主任)在继续教育工作中,我们确立了"以科研为先导,以实验区为突破口,研训结合,以研促训"的工作思路,以科研带动、提高培训的层次及效果. |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 中小学 教师培训 继续教育 培训机制 师资队伍建设 教师专业化 |
我的班主任工作：在现实的矛盾冲突中走向叛逆
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市相城实验中学 215131 |
| 简介 | ： | 理论与现实反差很大，理想与实践总有鸿沟。开学初的打算，过程中就被扭曲了；工作前的愿望，工作中走向了反面。班主任工作中现实的矛盾与冲突一步步地把我引向叛逆，怎么办？ |
| 期数 | ： | 2007-11 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 矛盾冲突 理想 开学 |
坦然面对新课程教学中课堂上的尴尬
| 机 构 | ： | 湖北省襄樊市第一实验小学441021 |
| 简介 | ： | 课程改革是一场前所未有的攻坚战,新理念、新教材、新教法必然要和旧有的一切教学观念、教学模式发生激烈的碰撞和摩擦.由于教师对新课程的认识不够,在新课程的推进中,出现了一些令人担忧的尴尬现象. |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 课程改革 教学模式 基础教育 课堂教学 个性发展 |
培养创新型教师的探索与实践
| 机 构 | ： | 长春市朝阳区教师进修学校 |
| 简介 | ： | 几年来,作为吉林省素质教育实验区,我们多层面、全方位地进行了教育教学改革,广泛开展了以培养学生创新精神和实践能力为目标的系列创新活动,我们深深体会到,实现以创新教育为核心的素质教育,教师便是创新思想和教育行为的实施者,因此,如何培养创新型教 |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 教师培训 创新型教师 中小学 创新教育 |
从苏轼治学看“研究性学”
| 机 构 | ： | 陕西省汉中教育学院723000 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2003-11 |
| 关键词 | ： | 苏轼 研究性学习 课程改革 探究思想 《石钟山记》 科学态度 中学 语文教学 |
