《博物》
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搜索结果6214条
珍惜学习机遇 提升自身素质——参加第二期中小学骨干教师国家级培训的体会
| 机 构 | ： | 江苏省昆山中学215300 |
| 简介 | ： | 2000年10月10日起到12月底,在迎接新世纪到来的关键时刻,我作为来自江苏苏州的一名学员,有幸在东北师大历史系度过了为期80天的第二期中小学教师国家级集中培训生活,这期间,使我亲身体会到国家教育部及东北师大领导对培训的重视与厚望,也深感 |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 中小学 骨干教师 国家级培训 教师素质 科研素养 |
从日本教育的昨天看中国教育的今天
| 机 构 | ： | 西北师范大学教育科学学院730070 山西省水利职工大学030027 |
| 简介 | ： | 日本是个谜,这个人口只有中国的十分之一,土地只有中国的二十六分之一的岛上"小国",却创造了无数令人惊叹的世界奇迹:人均国民生产值名列世界首位,国民生产总值位居世界第二;在世界尖端的科学技术领域,日本差不多领先了半壁江山;国际金融资本的85% |
| 期数 | ： | 2002-11 |
| 关键词 | ： | 教育现代化 科教兴国 民主思想意识 教育模式 民族文化 中国 日本 |
由两节公开课说到教学观念问题
| 机 构 | ： | 徐州市教育科学研究所221006 |
| 简介 | ： | 前些日子,在一所学校听了两节公开课,一节数学,一节美术.本以为这两节课应该有着不同的特色,然而在教学的模式和方法上惊人地相似:学生自读教材;学生依据教材回答教师的提问;教师对提问中暴露出的学生理解不透彻、不深刻的地方或所谓重、难点加以讲解; |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 中小学 教学观念 课堂教学 素养教育 公开课 自学能力 |
注重道本管理建设和谐班级、和谐校园
| 机 构 | ： | 河南省渑池县教体局教研室 472400 |
| 简介 | ： | 读罢齐善鸿、吴思的文章《道本管理破解管理与人心的对抗》，有耳目一新的开朗之感。把道本管理的思想贯彻落实到育人管理中，必然大大有利于构建和谐班级、和谐校园，实现学生身心的健康发展，促进教师的专业成长和学校的发展。在此，结合身边的一些教育故事与 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 育人管理 和谐校园 班级 专业成长 教育故事 文章 学生 学校 |
立足区域发展 构建培训体系
| 机 构 | ： | 天津市大港区教师进修学校培训部 300270 |
| 简介 | ： | 2006年5月，国务院批准天津滨海新区为全国综合配套改革试验区。我们大港区作为滨海新区的重要行政区域，经济发展态势直接影响着滨海新区的发展。而教育作为人才培养和智力支撑的平台，在区域经济发展中起着举足轻重的作用。为适应滨海新区的发展需求，把 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 教师培训 区域发展 天津滨海新区 区域经济发展 综合配套改革 经济发展态势 人才培养 教育局 |
创新培训模式 优化培训质量——“四三六”参与互动培训模式的实践与探索
| 机 构 | ： | 河南省济源市教师进修学校培训处 454650 |
| 简介 | ： | 在长期的培训实践中，贯彻以人为本的思想，更新培训理念，优化培训过程，探索出了“四三六”参与互动培训模式，取得了良好的效果。“四三六”参与互动培训模式，就是把培训内容分为四大模块，培训形式呈现三个特点，每个专题分六个环节实施，培训过程注重学员 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 培训模式 参与互动 体验交流 |
语文课信息技术运用弊益谈
| 机 构 | ： | 辽宁省沈阳市艺术幼儿师范学校 110015 |
| 简介 | ： | 综观近年的教学改革,信息技术与课程的整合,已成为教学创新的一大亮点.信息技术作为重要的认知工具,介入各科教与学,已为大势所趋.信息技术进入语文教学,以其丰富多彩的信息,生动活泼的界面,以及化理性为感性、化静止抽象为生动形象的表现力,一改往日 |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 信息技术 课程整合 语文教学 教学方法 教学内容 幼儿师范学校 |
“5W2H”教学研究法
| 机 构 | ： | 辽宁师范大学教科所116029 |
| 简介 | ： | 教学研究的方法论,从不同的维度有不同的认识.如果从教学研究活动的要素构成来看,我们认为一项教学研究至少要涉及到这样的七个问题:为什么研究(Why)?谁来研究(Who)?研究什么(What)?怎样研究(How)?何时研究(When)?何地研究 |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 研究方法 “5W2H”教学研究法 教学研究 研究内容 研究目的 |
培训是我生命的内在需要—有感于骨干教师国家级培训
| 机 构 | ： | 安徽省利辛县第一中学236703 |
| 简介 | ： | 2001年10月我有幸参加了第三期中学语文骨干教师国家级培训.说实在话,我十分珍惜这次难得的学习机会. |
| 期数 | ： | 2002-11 |
| 关键词 | ： | 培训内容 培训模式 经验交流 骨干教师国家级培训 |
抓科研 促教学 上水平
| 机 构 | ： | 江西省兴国一中342400 |
| 简介 | ： | 我是一名教育工作者,教师岗位的工作特点决定了教师工作的创造性.如果在教育工作中因循守旧、机械照搬,那么所培养的人肯定缺乏创新意识和创新能力,肯定无法适应21世纪的需要和当今世界竞争的挑战.只有在教育工作中不断探索、不断钻研、不断赋予科学的方 |
| 期数 | ： | 2001-11 |
| 关键词 | ： | 中学 教育科学研究 学科教学 学校管理 教师 |
