《博物》
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搜索结果6214条
发挥教研与培训相结合优势创造性地开展小学教师学科技能全员培训
| 机 构 | ： | 浙江省桐乡市教师进修学校 浙江省桐乡市教委小学教研室 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-11 |
| 关键词 | ： | 小学教师 学科技能 全员培训 教学研究 教师培训 |
加强备课指导 提高教学效果：浅谈对小学数学教师实践指导的体会
| 机 构 | ： | 广东珠海斗门县教师进修学校 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-11 |
| 关键词 | ： | 备课指导 教学效果 小学数学 数学教学 |
“易中天现象”对小学语文教学的启示
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市育才实验学校 225001 |
| 简介 | ： | 2006年至今，“易中天现象”引起了社会各界极大关注。易中天走上央视《百家讲坛》，讲述“汉代风云人物”、品评“三国”，以现代的视角、通俗的语言受到观众热捧。众多学者认为：易中天实际上扮演了历史学启蒙者的角色，通过独特的说史方式和个性解读，唤 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 易中天 小学语文教学 风云人物 历史知识 历史学 启蒙者 讲坛 解读 |
反向激励：一种补充性的教育方法
| 机 构 | ： | 山东省德州学院教育系 253023 |
| 简介 | ： | 反向激励是通过与激励目的、方向不一致的手段来实现激励目标的教育方法。根据激励手段的不同，分为直接的反向激励和间接的反向激励。就其机制而言，反向激励就是教师在教育过程中对学生实施有意反暗示。反向激励与歧视学生有着本质的区别。教师运用反向激励需 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 反向激励 歧视学生 学习积极性 |
行走在旅途中的农村新课改：现状及其归因
| 机 构 | ： | 甘肃省渭源县教师进修学校 748200 |
| 简介 | ： | 新一轮基础教育课程改革，是新中国成立以来的第八次课程改革，简称新课改。有的学者称这次课改是一次革命也不为过，因为同以往历次课程改革相比，不论从国家层面上课程政策的出台，还是教育主管部门课程标准的颁布和教材发行，以及基层教师的培训和课堂教学方 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 新课改 基础教育课程改革 骨干教师培训 归因 现状 农村 旅途 教育主管部门 |
向教研更深处漫溯——记一次主题研修活动的策划
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市教育教学研究院 312000 |
| 简介 | ： | 每当面对六年下学期的总复习，数学教师都感到很头痛，在这么短的时间里怎样将3-6年级的知识进行系统的复习，使每个学生在原有的基础上都有所提升。这不仅在时间利用上是个挑战，而且对开展教学的有效性也出现了疑惑：有的教师会大量收集习题、试卷，让学生 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 策划 主题 教研 数学教师 时间利用 教学方式 学生会 总复习 |
校长要为教师专业发展提供“听说读写研察”的环境与机会
| 机 构 | ： | 广东省东莞市教师进修学校 523413 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入，教师专业发展问题已成为全社会关注的焦点之一，各种各样的培训活动、教研活动可谓名目繁多，包罗万象。如果学校与教师缺乏规划与统筹能力，就必然导致事情多时忙得一塌胡涂、事情少时无所事事，最终的结果不是出现随意应付的形式主义，就 |
| 期数 | ： | 2008-11 |
| 关键词 | ： | 教师专业发展 听说读写 环境 校长 课程改革 社会关注 培训活动 教研活动 |
未成年人思想道德教育规律的探索
| 机 构 | ： | 吉林省长春市教育学院 130061 |
| 简介 | ： | 对未成年人进行思想道德教育,要认真研究未成年人思想道德教育的规律,它是未成年人思想道德教育的本质特征及其变化发展的内在依据.只有把握住未成年人思想道德教育的规律,才能切实加强和改进未成年人的思想道德教育. |
| 期数 | ： | 2005-11 |
| 关键词 | ： | 未成年人 思想道德教育 德育内容 德育管理 家长学校 |
