收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 5 6 |
2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2004年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2002年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2000年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2005年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2003年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2001年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
1999年 | 4 5 6 |
搜索结果6214条
新型作业展望
机 构 | : | 长春特殊教育师范学校 长春职业技术学院 130033 |
简介 | : | 众所周知,作业是教学的重要环节之一,是学员理解、巩固运用课堂所学知识必不可少的手段,也是培养和提高学员自主学习能力、动手能力和独立工作能力的有效形式,它对学生的自我反思能力、自我控制和调节能力、专心致志等良好的学习习惯的养成有独特功效,也是 |
期数 | : | 2007-11 |
关键词 | : | 作业模式 展望 自主学习能力 独立工作能力 师生情感交流 现代教育改革 有效形式 动手能力 |
农村教师“特岗计划”为西部输送3.27万名教师
机 构 | : | |
简介 | : | 日前,近17000名大学毕业生踏上了“两基”攻坚县农村校的讲台。记者从10月12日召开的农村教师特岗计划工作座谈会上获悉,“特岗计划”实施两年来,共完成3.27万名特岗教师的招聘工作,为近400个西部“两基”攻坚县、少数民族县的4000多所 |
期数 | : | 2007-11 |
关键词 | : | 农村教师 西部 输送 义务教育阶段 “两基” 大学毕业生 招聘工作 少数民族 |
银川市中学教育质量优质化工程启动
机 构 | : | 宁夏银川市教育局 |
简介 | : | 教育部中学校长培训中心和银川市教育局联手打造的“银川市中学教育质量优质化工程”,于2007年9月22日至23日在银川市行政中心礼堂隆重举行了启动仪式暨培训会议。教育部中学校长培训中心主任、全国教育干部培训专家委员会主任、国家督学、博士生导师 |
期数 | : | 2007-11 |
关键词 | : | 中学校长 教育质量 银川市 优质化 工程 宁夏回族自治区 培训中心 专家委员会 |
语文点拨教学法对音乐教学的启示
机 构 | : | 深圳市南山区大冲小学 |
简介 | : | 音乐是一门特殊的综合艺术学科,在音乐教学过程中应遵循多听少讲这一原则,引导学生沉浸到如梦幻般的音乐意境中.全国著名特级教师蔡澄清先生创导的语文点拨教学法之精髓"相机诱导,适时点拨"、"当点则点,当拨则拨".对于音乐教学中语言的运用具有一定的 |
期数 | : | 2001-11 |
关键词 | : | 小学 音乐教学 语文点拨教学法 教学内容 学习兴趣 |
丹江口市开展第二届“师德标兵”评选活动
机 构 | : | 湖北省丹江口市教育局 |
简介 | : | 由湖北省丹江口市教育局、教育工会联合举办的丹江口市第二届“师德标兵”评选活动于10月8日全面展开。 |
期数 | : | 2007-11 |
关键词 | : | 丹江口市 评选活动 师德 教育工会 教育局 湖北省 |
学生发言“卡壳”怎么办
机 构 | : | 吉林省九台市南山小学130500 |
简介 | : | 在课堂教学中经常会遇到这样的情况,当学生对教师提出的问题回答不出或作答有误时,教师往往立即让其坐下,另找别的学生回答.至于通过别人的回答,那些学生是否把问题弄明白了,教师则很少再去过问.调查表明,这种作法乃是学习上差生形成的重要原因之一.学 |
期数 | : | 2001-11 |
关键词 | : | 课堂教学 课堂提问 个别辅导 小学 |
班主任与减负
机 构 | : | 山东省即墨市二十八中学266200 |
简介 | : | 班主任是学校最基层的管理者,对于实现班级管理目标,促进学生的全面发展,其作用是举足轻重的.那么面对"减负"这样一个大环境、大课题,班主任应该如何做好减负工作呢? |
期数 | : | 2002-11 |
关键词 | : | 班主任 减负 学生心理 学习心理 学习环境 |
河南省济源市2007年度中小学班主任培训圆满完成
机 构 | : | 《中小学教师培训》通讯员河南省济源市教师进修学校 |
简介 | : | 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求和《河南省中小学班主任培训实施方案》的精神,为全面提高中小学班主任队伍的整体素质和业务能力,带动该市教育工作再上新台阶,从而形成昂扬向上、奋发有为、无私奉献的育人环境,河南省济源市于7 |
期数 | : | 2007-11 |
关键词 | : | 班主任培训 中小学 河南省 济源市 班主任工作 班主任队伍 业务能力 教育工作 |
《小学科学课程标准》解读