《博物》
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搜索结果6214条
让口语交际教学更富人性的光彩
| 机 构 | ： | 吉林师范大学中文教研室 136000 |
| 简介 | ： | 要提高口语交际教学的效率,必须更新教学理念,在教学设计上突出以人为本的思想.在目标确立上,立足于学生综合能力的培养;创设情境时,定位于民主和谐氛围的营造;激活话题时,侧重于师生、生生的互动;鼓励评价时,着眼于评价主体、方法的多元,使口语交际 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 口语交际 教学 人性化设计 |
学习·实践·反思·协作·创新——建设培训者学习型团队的理性思考
| 机 构 | ： | 浙江省富阳学院教师教育中心 311400 |
| 简介 | ： | 新课程的实施有力地促进了基础教育的改革与发展，也对教师教育工作尤其是对培训者的综合素质提出了更高的要求，培训者必须服务意识浓、教育理论深、专业水平高、科研能力强，这是做好教师教育工作、提高教师教育质量的关键。而要建设好这样一支师资队伍，必须 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 学习 实践 反思 协作 创新 |
信息技术环境下促进中小学生创造性思维培养的教学设计原则
| 机 构 | ： | 东北师范大学 |
| 简介 | ： | 创造性思维是创造性的核心特征,也是学校教育中培养学生全面发展的重要内容.在信息技术环境下依据现代教育思想,提供有效的教学设计方法,开展有效的教学实践,是培养学生的创造性思维的重要步骤.我们认为在以下原则下进行教学设计对于培养中小学生的创造性 |
| 期数 | ： | 2002-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 中小学生 创造性思维 教学设计 建构主义 教学原则 |
构建学校心理辅导互联网络的探讨
| 机 构 | ： | 华东理工大学金校区心理咨询中心 辽宁师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 互联网是具有强大力量和成长空间的虚拟世界,其快速成长已经形成了一波又一波的数字化风暴,各行各业无不竭尽全力顺应这一趋势.学校教育工作同样需要充分利用互联网的互动、便利、迅捷、多元等特性,才能把握住时代的脉动.可以说,学校教育工作的网络化已是 |
| 期数 | ： | 2002-12 |
| 关键词 | ： | 网站建设 网站结构 心理辅导 互联网 |
校长们正在思考什么——从校长课题论文的梳理分析到校长培训对策的理性思考
| 机 构 | ： | 浙江省慈溪市教师进修学校 315300 |
| 简介 | ： | 从论题取向、论点剖析和论据来源三个方面梳理分析"十五"期间小学校长提高培训的课题论文,透视出《基础教育课程改革纲要》实施以来,诸如课程改革、教师教育、校本特色等新生课题已经备受关注.从而使我们能够洞察现阶段校长们的心理取向,理性思考"十一五 |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 课题论文 校长培训 分析 思考 对策 |
浅谈物理教学中的案例教学
| 机 构 | ： | 浙江省平湖中学314200 |
| 简介 | ： | 把案例教学引入中学教学,是当今教育界的一个新动向.那么,在中学教学中如何把握案例教学法的精髓,将其有效地应用教学实践中?笔者试结合物理学科教学的特点,就案例教学的特征、教学设计原则、实施策略等做一探讨. |
| 期数 | ： | 2003-12 |
| 关键词 | ： | 物理教学 案例教学 中学 教学设计原则 开放性原则 合作学习原则 针对性原则 自主性原则 教学案例 |
关于“十五”校长培训的系统思考
| 机 构 | ： | 浙江省嵊州市教师进修学校312400 |
| 简介 | ： | "十五"校长培训是在"九五"的基础上开展的新一轮着眼于提高性、研究性的"按需施训",是加快教育改革、加强师资队伍建设的一项重要举措. |
| 期数 | ： | 2002-12 |
| 关键词 | ： | 校长培训 中小学 培训模式 培训目标 培训内容 |
个人作为主体的内在体验——感悟中小学音乐教育的理念
| 机 构 | ： | 东北师范大学音乐学院 东北师范大学政法学院 130024 |
| 简介 | ： | 中小学音乐新课标随教学改革的深入已进行了初步的实施,但由于各种原因,在实际教学中还存在诸多问题.本文在深入理解新课标的基础上,提出并分析了中小学音乐教育的核心理念及实现有效教育教学的心理机制. |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 新课标 中小学音乐教育 实际教学 有效教育 体验 感悟 理念 存在 个人 主体 |
论教师道德：由“底线的道德”走向“提倡的道德”
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 简介 | ： | 建国以后,尤其是20世纪80年代以来,教师道德的研究构成了我国教育学研究的一个相对独立而又十分重要的领域. |
| 期数 | ： | 2005-12 |
| 关键词 | ： | 教师道德 20世纪80年代以来 底线 教育学研究 建国以后 相对独立 行为规范 道德观念 劳动过程 道德修养 |
中小学教师课改培训有效模式的研究
| 机 构 | ： | 北京市人民教育出版社 100081 |
| 简介 | ： | 教师培训是基础教育课程改革的需要，培训的效果在于培训内容、模式的科学化。教师教育需要有效的培训，加强对培训现状的分析，不断改进培训设计，才能构建有效的培训模式。 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 现状 效果 培训 内容 模式 |
