《博物》
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搜索结果6214条
基于默会知识的教研室的学科培训
| 机 构 | ： | 华东师范大学课程与教学系 200062 |
| 简介 | ： | 在教师知识结构中，默会知识是非常重要的一种知识类型，对教师的专业发展起着非常重要的作用，但目前教研室的学科培训忽视了对默会知识的关注和重视，降低了培训效果。本文以默会知识论视角，对当前学科培训中存在的问题进行剖析，并结合我们的实验提出改进策 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 默会知识 学科培训 教师专业发展 |
学习型组织创建与教师培训机构再造的思考
| 机 构 | ： | 浙江教育学院 310012 浙江丽水市教育局师范师训处 323000 |
| 简介 | ： | 本文提出了学习型培训机构的树状模型.在教师培训机构中建立学习型组织,扩大它的外延,延伸到各个层面的服务对象,横向整合教师进修学校、教研室、电教馆、教科所,纵向吸纳基层学校的各学科带头人.学习型组织不是单纯意义上学习的组织,而是一种集学习、工 |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 教师培训 学习型组织 教师进修学校 电教 基层学校 教研室 学科带头人 单纯 机构 扩大 |
新课改中教师不良心态及其矫正
| 机 构 | ： | 浙江省教育学院310012 |
| 简介 | ： | 基础教育课程改革的一部分阻力来自教师的不良心态,主要是:定势作用、担忧心理、失落心理、迷茫心理和惰性心理.形成这些不良心态的原因与认知偏差有关.通过教育说服、学习培训、亲身体验、时势逼进等综合活动可以对其有效矫正. |
| 期数 | ： | 2004-12 |
| 关键词 | ： | 教师 新课改 不良心态 惰性心理 综合活动 基础教育课程改革 定势 时势 说服 身体 |
关于研究小学数学教材的几点思考
| 机 构 | ： | 河南省罗山县教育体育局教学研究室 464200 |
| 简介 | ： | 课标教材为学生的学习提供了广阔的空间，也为教师的教学提供了极有利的丰富资源，尊重教材、依据教材是广大教师的共同想法和做法，但是教师不应只做教材忠实的实施者，而应做教材的开发者和建设者。所以，教材的教育价值和智力价值能否得到充分的发挥，关键是 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 教材研究 课程建设 小学数学教学 |
师德对青少年德育实效的制约与化解
| 机 构 | ： | 河南师范大学青少年问题研究中心 453007 |
| 简介 | ： | 做好青少年德育工作，增强德育实效，需要有一支素质过硬的德育工作队伍。当前多元文化并存，青少年的道德教育受到挑战，教师更应该责无旁贷地担负起育人责任，有效地完成自己的历史使命。但事实上，在多元文化交融的困境面前，教师对青少年的道德教育的有效引 |
| 期数 | ： | 2007-12 |
| 关键词 | ： | 师德 青少年德育 实效性 |
关于中小学教师资格培训的思考
| 机 构 | ： | 吉林省长春教育学院130061 |
| 简介 | ： | 中小学教师资格培训是指面向非师范院校优秀毕业生招聘的中小学教师,在教师资格评审前必备的教育理论和教育实践等方面的培训.随着中小学教育从单一学科向多学科之间的相互联系和交叉发展,要求教师必须具有多学科的知识. |
| 期数 | ： | 2001-12 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 资格培训 教学能力 教师队伍建设 继续教育 |
关爱学生：班主任的应有信念和必然要求
| 机 构 | ： | 东北师范大学附属中学 130024 长春市八中 130022 |
| 简介 | ： | 关爱学生是新颁布的《中小学教师职业道德规范》的重要内容，是班主任的应有信念和必然要求。关爱学生，班主任对学生要做到尊重信任、公正对待、严慈相济，还要保护学生安全。培养班主任关爱学生的伦理素养需要更新教育观念，提升职业情感，注重教育实践。 |
| 期数 | ： | 2008-12 |
| 关键词 | ： | 班主任 关爱学生 对策建议 |
精神成长：故事相伴的童年
| 机 构 | ： | 江苏省通州市川港小学 226314 |
| 简介 | ： | 精神家园给人以价值方向和精神寄托，有了这一家园，人的生活就有了航向和目标。童年是道德发展的关键时期，就像一株蓬勃成长的树需要营养的土壤，童年的道德成长需要精神的家园。学校德育就是要为学生建构精神成长的家园，学生对道德的生命体验与内化并自觉地 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 精神寄托 童年 故事 精神家园 道德发展 学校德育 学校道德教育 生命体验 |
俄罗斯中小学教师信息技术培训
| 机 构 | ： | 哈尔滨师范大学外国语学院 150080 哈尔滨市奋斗小学校 150001 |
| 简介 | ： | 随着教育信息化的发展，俄联邦政府已将中小学教师的信息技术培训纳入整体规划中。本文介绍了在俄罗斯因特网教育联盟中心和英特尔公司的“面向未来的教学”中心对教师信息技术的培训情况以及教师信息技术自我培训网络环境的创建。期望能为我国教师信息技术教育 |
| 期数 | ： | 2006-12 |
| 关键词 | ： | 俄罗斯 中小学教师 信息技术培训 |
浅谈新时期德育工作的有效途径和方法
| 机 构 | ： | 吉林省通化市东昌区教育局134000 |
| 简介 | ： | 一、抓好队伍,充分发挥教师的表率作用 建立一支具有良好素质的德育师资队伍是搞好德育工作的关键.在实际工作中我们通过实施"三项工程",切实提高了广大教师的政治、业务素质和师德修养,达到了言传身教、率先垂范、事半功倍的教育效果. |
| 期数 | ： | 2001-12 |
| 关键词 | ： | 德育工作 德育方法 德育渗透 养成教育 |
