《博物》
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搜索结果6214条
促进教师人本化发展的实践探索
| 机 构 | ： | 东营市胜利实验小学 山东东营257000 |
| 简介 | ： | 建立一支优秀的教师队伍是建设和谐校园、实施和谐教育的必然要求和基础条件。多年来，我校坚持以人为本，在努力营造和谐工作环境的基础上，致力于教师的师德建设和专业发展，取得了一定成效，促进了学校的和谐发展。 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 教师队伍 实践探索 人本化 建设和谐校园 和谐教育 以人为本 工作环境 专业发展 |
美国中小学数学课堂中交流形式的述评
| 机 构 | ： | 山西大同大学数学与计算机科学学院 山西大同037009 大同市第一中学 山西大同037004 |
| 简介 | ： | 数学素养是课堂教学的目标之一。交流是培养学生数学素养的关键性方法或工具（critical tools）之一。本文叙述并评价了发生在美国数学课堂教学中的交流形式,以期对我国中小学数学的教与学有所启示。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 美国中小学 数学素养 交流形式 |
论国外教师培训的时代性特征
| 机 构 | ： | 陕西师范大学教育学院 陕西西安710062 |
| 简介 | ： | 当代国外教师培训具有其时代性的内涵与特征,教师培训改革成为世界各国实现教育兴国梦想的发力点。从内涵上看,教师培训是针对学校员工开展的专业发展活动,是自觉、参与与持续的实践活动,是持续教师专业发展的实践;从特征上看,关注培训需求的变动性,立足 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 教师在职培训 中小学教师 内涵 特征 |
中小学创客教育的发展现状、内涵与构建策略
| 机 构 | ： | 深圳市盐田高级中学 广东深圳518083 |
| 简介 | ： | 创客教育能够推动课程改革和学生综合素养的提升,引起了教育界极大的关注.本文梳理了国内外创客教育的发展现状,指出了创客教育存在的问题,分析了创客教育的教育理念和价值特征,从教育主管部门、社区、中小学校和创客教师四个维度提出了创客教育的构建策略. |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 创客教育 中小学 发展现状 内涵 构建策略 |
聚焦课堂环境：国际研究进展与趋势——基于Web of Science数据库SSCI的可视化分析
| 机 构 | ： | 首都师范大学物理系 北京100048 北京市回民学校高中物理组 北京100053 |
| 简介 | ： | 以Web of Science数据库为信息源,对1956-2016年国际课堂环境领域的2985篇SSCI文献进行可视化分析,发现：国际上对于课堂环境的研究关注度逐年升高,其中美国、中国台湾地区和澳大利亚的研究成果较为丰富且颇具影响力,形成了 |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 课堂环境 可视化 研究进展 |
国外教师信息化发展演进路径、内容与启示——我国教师信息技术能力提升工程实施之际的考察与思考
| 机 构 | ： | 广西师范大学教育学部 广西桂林541004 柳州铁一中学 广西柳州545007 |
| 简介 | ： | 掌握国外教师信息化发展状况,对于我国中小学教师信息技术应用能力提升工程来说,具有重要的参考价值.运用知识可视化分析软件CitespaceⅡ,对国外教育技术类核心期刊文献进行知识图谱分析,得出国外教师信息化演进路径是“理论奠基与实践探索并进— |
| 期数 | ： | 2016-11 |
| 关键词 | ： | 教师教育信息化 信息技术应用能力 文献研究 知识图谱 |
从教师的“繁”“烦”“凡”谈专业成长的危机与应对
| 机 构 | ： | 南京师范大学附中江宁分校 江苏南京211100 |
| 简介 | ： | 现在教师们都很忙，接触很多一线教师，几乎没有说不忙的。越是城里学校、重点学校教师越忙。那么，教师们都在忙些什么呢？走访了不少老师，分析发现：备课、上课、批改作业、辅导学生、常规班务这些教育教学内的工作占据了大约一半的工作时间，会议、各种活动 |
| 期数 | ： | 2012-11 |
| 关键词 | ： | 一线教师 专业成长 “繁” 危机 工作时间 重点学校 批改作业 教育教学 |
基于课堂沉默现象的观察与思考
| 机 构 | ： | 常州市外国语学校 江苏常州213000 |
| 简介 | ： | 研究＂课堂沉默＂现象是提高课堂教育教学的重要手段。本文结合具体课例,从课堂沉默的类型、典型特征入手,细致剖析了课堂中的沉默现象;并结合课后师生交流、学生访谈以及问卷调查,深层探究课堂沉默的原因,在此基础上提出应对课堂沉默的策略。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 课堂沉默 课堂观察 应对策略 |
外来务工人员子女道德行为的学校教育初探
| 机 构 | ： | 厦门外国语学校湖里分校 福建厦门361006 |
| 简介 | ： | 本文以厦门市湖里实验中学为例,对厦门市湖里区外来务工人员子女的道德行为进行了深入的调查,从而总结出新生代外来务工人员子女的道德行为特点,并对症下药,提出了学校道德教育的五大策略,以期提高外来务工子女的道德水平。 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 初中 外来务工子女 道德行为 |
物质奖励和表扬的比较及其对小学教育的启示
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部心理学院 吉林长春130024 |
| 简介 | ： | 本文对已有关于物质奖励和表扬对个体内部动机的不同影响的研究进行阐述与讨论。从国内外对奖励的相关研究出发,介绍物质奖励和表扬及其对个体内部动机不同影响的理论解释和存在的不足之处,并对其在小学教育中的正确应用及注意问题进行了初步探讨,以期对提高 |
| 期数 | ： | 2015-11 |
| 关键词 | ： | 物质奖励 表扬 内部动机 小学教育 |
