《博物》
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搜索结果6214条
写作,是交往的需要——儿童“诉求”类写作课程的开发
| 机 构 | ： | 福州教育研究院 福建福州350001 |
| 简介 | ： | ＂诉求＂类写作课程是当代儿童写作课程的应然发展趋势。课程归属于＂交际语境类＂新型写作课程,指向写作的交际交往功能实现。此类课程立足于写作学科的本质,服务于儿童写作发展,适切于儿童写作的根本需要,是新时代儿童写作课程建设的典型代表。本文重点介 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 课程 写作 诉求 |
去结构化：语文课堂教学的怪象
| 机 构 | ： | 震川高级中学 江苏昆山215300 |
| 简介 | ： | 无论是什么样式的文章,都是由内容和形式两部分有机组合而成的。从理论上来说,课堂教学也应该是内容和结构双管齐下。但是,如今的语文课堂教学中却存在着一种＂重内容、轻结构＂的奇怪现象,更多关注的是文本的内容,课堂教学的主要精力都用于文本内容的解读 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 语文 课堂教学 文本 内容与结构 |
启迪学生思维 构建魅力课堂
| 机 构 | ： | 安庆市教育教学研究室 安徽安庆246004 |
| 简介 | ： | 瑞士教育学家裴斯泰洛奇认为,教育的主要任务不是积累知识,而是发展思维。现实的英语课堂缺乏的往往是思维能力的培养,实践证明,创造目标语言氛围,关注学生参与,绘制思维导图,加强听读理解,引导学生发表见解,可以激活学生思维,构建魅力课堂,引领学生 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 思维 英语思维 思维导图 发散思维 高阶思维 魅力课堂 |
教师教育提升自身经验类课程设计
| 机 构 | ： | 北京教育学院朝阳分院 北京100026 |
| 简介 | ： | 《教师教育课程标准》在在职教师教育课程框架建议中,提出了三类课程,提升自身经验类课程为其中一类,为培训者的实践提供了方向。本文在文献和实践的基础上,尝试提出关于提升自身经验类课程设计的几点思考：提升经验的理解、提升自身经验类课程特征、以自己 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 经验 提升经验 课程设计 教师教育 |
有效教师培训的要素与模型建构
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教师进修学校 北京100080 |
| 简介 | ： | 中小学教师培训专业化的要求,使有效教师培训模型建构成为必然。笔者在总结和提炼教师培训流程的基础上,应用成人学习认知规律的一些普适理论,系统化梳理有效教师培训过程的各个要素以及要素之间的关系,将零散的要素统整,以清晰完整的结构化的形式,建构了 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 有效教师培训 要素 模型建构 |
混沌理论视角下的非线性教学观探析
| 机 构 | ： | 湘南学院高教所 湖南郴州423000 |
| 简介 | ： | 混沌理论认为,教学是由教师与学生构成的非线性复杂系统,是一个混沌而有序的系统。在非线性教学系统中,教学不是技术取向,而是人文取向的;教学主要通过对话进行,其目的就是追求意义建构和生命体验;教学环境是处于混沌边缘,课程涉及范围广阔、知识联系紧 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 混沌理论 非线性教学 对话 |
天津市“265工程”农村骨干教师培训模式行动研究
| 机 构 | ： | 天津师范大学中小学教师继续教育中心 天津300074 |
| 简介 | ： | 有效的培训模式能够提升教师培训工作的质量。基于天津农村骨干教师的实际,＂265工程＂创造了农村骨干教师四环节层级递进培训模式：＂专业引领—自主研修—实践跟进—交流提升＂,并厘清了其四大特点。同时,在培训过程中,通过合理制订培训目标、精心设计 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 265工程 农村骨干教师 培训模式 优化策略 |
实践性教师培训模式建构的探究路径——黑龙江省教育学院教师培训实践性成果
| 机 构 | ： | 黑龙江省教育学院 黑龙江哈尔滨150080 |
| 简介 | ： | 教师培训成为教师专业水平提高的重要方式已经成为不争的事实,要探索一种满足教师专业发展需求、不断提高培训效果、适合教师专业发展的培训模式。我们以教师培训的诸多问题为逻辑起点,以＂国培计划＂、省级培训和承办的各类委托培训为契机,以＂缄默知识＂理 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 实践性 教师培训 模式建构 路径 |
中小学教师培训投稿须知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 撰稿范围 宣传师资培训的方针、政策 探索中小学教师专业发展的理论、途径和方法 推广中小学教师培训的经验和成果 报道国内外中小学教师培训的最新时讯 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 中小学教师培训 投稿 教师专业发展 师资培训 国内外 |
欢迎订阅2009中小学教师培训
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的指导中小学教师培训、促进教师专业发展的综合性刊物，是提高中小学教师实施素质教育能力和水平的重要园地。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 《中小学教师培训》 订阅 东北师范大学 教师专业发展 综合性刊物 教育能力 教育部 |
