《博物》

收录汇总

2020年 1 2 3 4 5 6
2018年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2016年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2014年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2008年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2006年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2004年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2002年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2000年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2017年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2011年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2009年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2007年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2005年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2003年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2001年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1999年 4 5 6

搜索结果6214条

小学英语教师的跨文化教学素质:症、诊、治——以天津市滨海新区大港某小学为例

机 构 天津师范大学初等教育学院 天津300387
简介 英语教学的最终目标是实现跨文化交际,我国教育部颁布的《英语课程标准》(2001)将培养学生跨文化交际意识和能力作为其中的重要目标之一,但由于目前我国小学英语教师跨文化教学素质相对落后,在实现这一目标上存在困难。本文从知识、态度和能力三个方面
期数 2012-5
关键词 跨文化教学素质 知识 态度 能力
在线预览 下载全文

坚定走在研教阔路上

机 构 赣榆县教育局教研室 江苏赣榆222100
简介 光阴似箭,作为一名有志于中学物理教育事业者,在教学、教研岗位上已工作了近27年。在这二十多年里,我的经历与感受不少,体验与思考颇丰,磨炼与收获更多。一、追求我在师范就读期间,正是“读好数理化,走遍满天下”盛行的上个世纪80年代,自以为学好物
期数 2013-5
关键词 中学物理 教学工作 教育事业 80年代 教材教法 基础理论 研究教学 数理化
在线预览 下载全文

小学作文需要培育儿童的自然余裕心——以“水漂型”嬉乐作文教学为例

机 构 南通市通州区实验小学 江苏南通226300
简介 题记:让现代孩子的童年,从书架上各种各样的书、整套的动画片和许多千奇百怪的玩具中走出来,走向大自然,走到小河边,走回不羁、自由和奔放的童年。
期数 2012-5
关键词 大自然 作文教学 小学作文 儿童 培育 动画片 童年 孩子
在线预览 下载全文

从流程视角谈优秀试卷的编制

机 构 宁波中学 浙江宁波315100
简介 编制一份优秀的试卷,必须遵循基于命题规律的科学流程。本文就是从“流程”这一视角谈了优秀试卷的编制,提出了普通教师编制优秀试卷的流程和步骤:了解测试性质,明确目标要求;研读命题依据,拟订命题计划;实施命题过程,科学命制试题;审查选编试题,组卷
期数 2013-5
关键词 试题 试卷编制 流程
在线预览 下载全文

数学有效教学最重要的知识基础:MPCK

机 构 于都中学 江西于都342300
简介 数学教学内容知识(MPCK)是教师的一种新的知识形式,在教师的知识结构中处于核心地位。其结构包括一般结构成分和课堂结构成分;表现形式有话题MPCK、课堂MPCK;MPCK对课堂有效教学的作用体现在:数学教学目的的统领性观念促进对数学教学的理
期数 2012-5
关键词 数学教学内容知识 结构 表现形式 有效教学
在线预览 下载全文

“差点教育”理念下的中小学生评价

机 构 吉林省第二实验学校 吉林长春130012
简介 传统的考试评价更多关注结果的可比较性。“差点教育”理念下的中小学生评价,基于素质教育的要求,基于对学生个体差异的充分尊重。其评价反馈着重强调学习过程中的掌握和进步情况,激励学生自主地学习,它不对学生优劣排名,而更关注个体的纵向发展,鼓励孩子
期数 2013-5
关键词 差点教育 评价 纵向发展
在线预览 下载全文

“四课”整合,驶向高效语文教学的快车道

机 构 建德市新安江第二小学 浙江杭州311600
简介 语文教学紧扣哪几个关键要素,如何深化每个要素,如何整合各个要素,将引领着语文教学改革的方向。理清“四课”(语文课、文本课、学段课、类型课)的教学要义,并采取相应的整合策略,代表着语文教学改革的走向,也是语文教学通向高效率的快车道。
期数 2012-5
关键词 “四课” 高效 整合 要义
在线预览 下载全文

数学“伪想象”的教学表现与突破方略

机 构 扬州市江都区实验小学建乐校区 江苏扬州225200
简介 由于多数教师对学生的想象活动认识不深,同时想象这种思维活动不易觉察和感知,以致诸如“未想象”“难想象”“虚想象”“谬想象”等“伪想象”现象在数学教学中既屡见不鲜又被熟视无睹。以学生已有的记忆表象和学习经验为支撑,关注学生在想象过程中的心理过
期数 2013-5
关键词 伪想象 诠释 表现 突破
在线预览 下载全文

基于香港大学培训视角的反思:校长促进学校变革

机 构 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 甘肃兰州730070
简介 基于港大校长培训的感悟,从方法、经验、理性、智慧四个维度反思校长促进学校变革的意境、目标及行动方略。在借鉴经验的基础上,不断提高校长促进学校变革的理念,引领校长有效地制订学校变革行动的计划,进而促使学校在课程发展、师生进步、文化建设、品质提
期数 2016-5
关键词 校长培训 方法之用 经验之鉴 理性之思 智慧之根
在线预览 下载全文

语文课堂亟须“聚焦”——基于浙江省高中语文优质课比赛现场观察

机 构 浙江省第一中学教师发展中心 浙江桐乡314500
简介 课堂聚焦是突出重点、突破难点的关键,教学实践中却存在着不能聚焦的种种现象。本文从教学内容选择、课堂活动组织和课堂教学进程的角度阐述了语文课堂聚焦的基本方略。
期数 2013-5
关键词 课堂策略 内容聚焦 活动聚焦 进程聚焦
在线预览 下载全文
首页 上一页 187 188189190191192193 下一页 末页 GO 共 622 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读