《博物》
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搜索结果6214条
理髓课文四法——兼谈苏教版国标本第十册第8课《海伦·凯勒》教学
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市工业园区第二实验小学 215021 |
| 简介 | ： | 在语文教学中，引领学生设身处地，错位感悟；参悟文字，如临其境；结合体验，寻找共鸣；合理补白，还原场景等，可以很好地帮助学生理解文本内容和作者情感，享受丰富的精神生活。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 语文教学 第十册 苏教版 标本 课文 作者情感 文本内容 精神生活 |
基于校长需求的中小学校长培训内容体系的构建
| 机 构 | ： | 临海市教师进修学校 浙江临海317000 |
| 简介 | ： | 当前，校长培训的有效性不足，培训内容是主要因素，成为校长培训突破“高原期”的瓶颈。审视“八五”培训以来的培训内容，存在着很大的问题，主要表现在：深厚的学科中心色彩、知识本位取向；关注校长的需求不够，校长缺乏选择权；培训内容缺乏实用性，不适合 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 中小学校长 培训内容 体系构建 |
创新备课呈现方式 促进教师个性发展
| 机 构 | ： | 安徽省绩溪县教研室 245300 |
| 简介 | ： | 备课，作为教师工作的一项重要内容和教学的一个重要环节，具有重复性、专业性和创造性的特点，其内涵是极其丰富的，多少年来是教师的工作模式和发展根基。作为教育文化一种特殊的文体——备课笔记，其外化的呈现方式折射着内在的设计思想，不仅蕴含着教师教育 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教师工作 备课笔记 呈现方式 个性发展 创新 教育教学 教育文化 设计思想 |
试论小学语文名师的文化素养
| 机 构 | ： | 江苏如皋高等师范学校 226500 |
| 简介 | ： | 文化素养的高低，决定了教师的教育和教学水平的高低。小学语文名师，以他们丰厚的哲学、伦理、艺术、历史和语言素养，成就了高尚的人格和精湛的教学艺术，成为新时代小学语文教学界的楷模： |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 小学 名师 文化素养 |
苏北农村小学雅文化的校本构建与教师专业发展策略——以连云港市赣榆县海头中心小学为例
| 机 构 | ： | 连云港市海头中心小学 江苏连云港222111 江苏师范大学初等教育学院 江苏连云港222111 |
| 简介 | ： | 学校核心精神是学校发展的灵魂，对引领学校前进方向，提升教师专业发展水平，促进学生全面发展，具有特别重要的意义。连云港市赣榆县海头中心小学力图通过培养儒雅教师，涵养文雅学生，润养高雅学校，实施清雅管理的方式，打造苏北农村地区的文化和教育高地。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 雅文化 校本构建 教师专业发展 推进策略 |
四川省召开“特岗计划”实施工作会议
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年5月14日，四川省教育厅召开“特岗计划”实施工作会议，全面启动特岗教师的招聘工作。四川省2009年国家“特岗计划”将招聘特岗教师4366名，5月20日前接受网上报名，6月14日组织考试。 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 四川省教育厅 施工 招聘工作 网上报名 教师 考试 |
基于“证据”：教学研究的生命
| 机 构 | ： | 江苏省华罗庚中学 213200 |
| 简介 | ： | 教师应该是教育教学的研究者。教学研究的根基是课堂教学的实际，主要目的是解决教学过程中存在的问题，而不是创建教学的理论。因此，中小学教师的教学研究应该是基于“证据”的研究，这样的研究才能避免空泛虚无，走向真实有效。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 教学研究 证据 案例 分析 求证 |
对中小学教师读书模式的思考
| 机 构 | ： | 北京市海淀区教育科学研究所 北京100000 |
| 简介 | ： | 朱永新先生曾提出关于阅读价值的重要论断：一个人的精神发育史就是阅读史;一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。阅读对于人的精神成长、对于民族的整体素质都有着重大的影响。那么,作为引领和培养儿童健康成长的 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 读书模式 精神成长 阅读史 精神发育 阅读价值 精神境界 儿童健康 |
教育，最需要什么？
| 机 构 | ： | 浙江省临海市台州中学新校区 317000 |
| 简介 | ： | 这是一则教师节时学生发来的短信：“在人生最灿烂的季节，我们度过了两年美好而快乐的时光。或许，我最后的高考成绩不太令人满意。但我觉得，对于教育而言，思想生成的意义远大于知识传授的意义。您开阔的视野、恢宏的气度、深厚的修养，让我们懂得了许多书本 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 教育 高考成绩 知识传授 教师节 学生 修养 高中 |
学思结合问题指导行为跟进——霍山县中小学教师校本培训实践探索
| 机 构 | ： | 霍山县教师学习与资源中心 安徽霍山237200 |
| 简介 | ： | 霍山位于安徽西部的大别山腹地，是一个集老区、库区、山区为一体的国家级扶贫开发重点县，随着改革开放的不断深入，霍山的经济建设实现了跨越式发展，综合县力不断提升。与之相对应的是，霍山的教育也得到了长足的发展，2005年至2008年间，霍山连续两 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 霍山县 教师校本培训 实践探索 中小学 扶贫开发重点县 行为 学思 教育强县 |
