《博物》
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搜索结果6214条
新课标视域下中小学体育教学中融入休闲体育的策略思考
| 机 构 | ： | 吉林工商学院体育部 吉林长春130507 |
| 简介 | ： | 中小学体育教学低效问题是当前广大体育教师面临的教学难题,亦是体育与健康课程标准视域下一个不容忽视的有关学生全面发展的重大课题。对此,提高中小学生参与体育活动的主动意识,进而使其增进生命积极体验并感受生命意义,具有体育教学研究的真价值。论文提 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 中小学体育 体育与健康课程标准 休闲体育 教学策略 |
基于儿童立场深度研读数学教材
| 机 构 | ： | 峨眉山市教师培训中心 四川峨眉山614200 |
| 简介 | ： | 数学教材是数学教与学的主要凭借,研读教材是实施有效教学的前提。儿童是小学数学学习的主体,数学教学是为了儿童的,也是从儿童出发的,更是依靠儿童来展开和进行的。针对教材研读浅表化、静态化、碎片化、“教本化”倾向,基于儿童的认知基础、思维特点、知 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 儿童立场 深度教学 小学数学 教材研读 |
山东省启动2009年暑期十万高中教师培训工作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年7月11日至12日，150多名来自全国各地和山东省内的课程专家齐聚济南，参加了2009年全省高中教师新课程全员培训课程专家会议。省教育厅副厅长张志勇、教育部课程中心主任助理刘坚等出席会议并讲话。省教育厅师范教育处、省教研室、山东省 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 高中教师 教师培训工作 山东省 暑期 课程专家 省教育厅 单位负责人 全员培训 |
语文教学对提升学生心理素质的相关探讨
| 机 构 | ： | 长春教育学院 吉林长春130061 |
| 简介 | ： | 语文是学生学习我国丰富的汉语言基础知识,以及学习为人处世、思想内涵的重要学科,语文教学则是实现这些目的的方法和手段,同时通过语文教学也能够增强学生的心理素质,引导学生拥有正确的价值观和社会观。本文对语文教学与心理素质培养的联系,以及如何通过 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 语文教学 学生心理素质 心理素质培养 |
教师心理健康素质：教育价值与构成要素
| 机 构 | ： | 东北师范大学教育学部 吉林长春130024 吉林大学马克思主义学院 吉林长春130012 |
| 简介 | ： | 当前我国教师培训的重点,依然是外在于教师的学科知识、教学技能、教育理念及道德规范等,关注点主要是在教师教育所承载的工具性价值,缺乏对教师自身内在品质与生命特征的关注,忽视了教师教育所承载的人文性价值。关注教师自身的心理健康素质,能够使教师教 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 教师 心理健康素质 教育价值 构成要素 |
深度学习导向下小学数学交流策略的探究
| 机 构 | ： | 睢宁县古邳镇中心小学 江苏睢宁221241 |
| 简介 | ： | 数学交流是以对数学信息的收取、加工和表达为一个周期,并在双边或多边活动中以一个周期为单位往复出现,促使学生从浅层认知走向高阶思维的一种深度学习形式。为了提升小学生数学交流能力以促进深度学习真正发生,需要从处理信息角度出发,训练学生协作运用多 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 深度学习 高阶思维 数学交流 获取信息 加工信息 图形表征 |
江苏省教育厅启动“江苏人民教育家培养工程”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省教育厅近日决定组织实施“江苏人民教育家培养工程”，为一批教育理念新、科研能力强、专长突出、风格鲜明、发展潜力大的中小学教师和校长创造条件、提供平台，使他们成长为在省内外有重要影响力的人民教育家， |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 人民教育家 培养工程 省教育厅 江苏 中小学教师 教育理念 科研能力 发展潜力 |
全国教师网联成立6年来共开展中小学教师非学历培训600余万人次
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年7月6日，全国教师教育网络联盟（以下简称“全国教师网联”）在北京师范大学召开工作会议。教育部副部长陈小娅出席会议。全国教师网联10所高校、中国教育电视台、中央电化教育馆、高等教育出版社等成员单位主要领导及相关部门负责人和专家参加了 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 中小学教师 非学历培训 网联 全国教师教育网络联盟 中国教育电视台 中央电化教育馆 高等教育出版社 北京师范大学 |
探寻数学误解的成因、表现及应对方略
| 机 构 | ： | 南通师范高等专科学校小学教育研究所 江苏南通226500 |
| 简介 | ： | 数学误解是教学过程中经常会遇到的情况,它严重地妨碍了学生对数学的学习与理解,但它对教学来说确是非常有价值的。找到造成数学误解的原因及数学误解的表现形式,并且有针对性地建构消除数学误解的方法和策略,从而促进数学理解性教与学的实施。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 数学误解 数学教学 数学理解 |
河南省2009年普通高中新课程骨干教师培训工作开始实施
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2009年6月29日、30日，河南省普通高中新课程骨干教师培训班分别在河南大学、河南师范大学开班，由此正式启动了该省2009年普通高中新课程骨干教师培训工作。该省教育厅师范处对此项工作高度重视，曾在6月上中旬多次召开培训机构、教材编写发行、 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 骨干教师培训班 教师培训工作 高中新课程 河南省 河南师范大学 行政组织 河南大学 省教育厅 |
