《博物》
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搜索结果4172条
试论如何充分发挥中学图书馆的作用
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市常青第一中学 430000 |
| 简介 | ： | 在当前中学教育体系中，绝大部分学校都有图书馆，中学图书馆在中学教育中占有重要地位，其作用不仅仅是丰富中学生的知识，更对中学生的成长有重要的德育作用。因此，在素质教育背景下，中学图书馆的作用更加突出。但实际上，中学图书馆的作用并未充分发挥。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 中学图书馆 教育体系 中学教育 德育作用 教育背景 中学生 学校 |
探究“燃烧条件实验”的改进
| 机 构 | ： | 湖北省英山县杨柳中学 438715 |
| 简介 | ： | 1 改进的原因 人教版九年级化学上册关于探究“燃烧条件”的实验，见教材第142页。虽然现象比较明显，但存在以下不足： |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 燃烧条件 实验 九年级 人教版 化学 教材 |
实验教师针对学生分组实验的“五备”
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市第五中学 441057 |
| 简介 | ： | 学生分组实验大都是在实验室中进行的。实验教师是学生分组实验准备的实施者。如何组织好学生分组实验,使其有条不紊开展并顺利完成实验教学任务,是每一个实验教师必须关注的问题。笔者在准备学生分组实验之前,认真做好学生分组实验备课的＂五备＂以保证学生 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 学生分组实验 实验教师 备课组 实验教学任务 实验课题 定量实验 酸碱滴定曲线 安全注意事项 实验用品 实验知识 |
在碱性条件下用双氧水直接氧化醇成醛酮
| 机 构 | ： | 武汉生物工程学院 430014 |
| 简介 | ： | 醇氧化成醛酮有很多的文献报道：最常用的氧化剂有PCC（Cr2O3＋HCl＋吡啶）、在硫酸的存在下加重铬酸钾、Jones Oxidafion（Cq03在丙酮的水溶液中），Raikumar，G．Abraham等报导了用氟铬酸喹啉盐作为氧化剂但这 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 氧化剂 双氧水 碱性 重铬酸钾 醇 文献报道 水溶液 盐 |
次氯酸钠溶液漂白性实质探究
| 机 构 | ： | 甘肃省岷县第一中学 甘肃省748400 |
| 简介 | ： | 1问题提出在高三复习资料中有一道练习题：潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠、漂白粉溶液均能使有色布条褪色,这是由于它们含有或能生成（）。A．氯气B．次氯酸C．次氯酸根D．氯化氢讨论时存在两种观点，观点一：潮湿的氯气、新制的氯水中都含有次氯酸， |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 次氯酸钠 溶液 漂白性 复习资料 问题提出 次氯酸钙 氯气 练习题 |
用实验增强体验提高教学效率
| 机 构 | ： | 广东省中山市南朗镇云衢中学 528451 |
| 简介 | ： | 实验教学是物理教学的重要组成部分,通过物理实验可以让学生增强对物理的体验,从而激发学生学习的兴趣和求知欲。通过实验,可帮助学生理解物理概念,再现物理情景,突破理解的疑点,从而提高教学效率。1体验式学习理论体验式学习是让学生参与到真实或类真实 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 体验式学习 情景学习 物理情景 弹簧测力计 前概念 牛顿第一定律 初中物理 物理学习 认知学习 体验学习 |
三个中学化学实验的趣味设计
| 机 构 | ： | 西华师范大学化学教育研究所 637000 |
| 简介 | ： | 1"可乐生火"实验CO2与Na2O2的反应属于教材要求学生掌握的重要知识点,课本中只给出了反应原理,并未进行演示实验.笔者以魔术的形式将该实验展示给学生,激发学生的好奇心和探究欲,使学生了解并掌握该实验原理. |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 化学实验 趣味设计 中学 NA2O2 演示实验 实验原理 学生 知识点 |
自制光沿直线传播演示仪
| 机 构 | ： | 湖南省炎陵县鹿原镇学校 412512 |
| 简介 | ： | 人教版初中物理教材演示光沿直线传播的实验,只有光在同一均匀介质中传播的实验.笔者多年的教学实践发现,该演示实验效果不太明显,有时为了增强演示实验效果还要在水中添加牛奶之类的物质.在讲这节课时,经常有学生问:"光在不均匀介质中又会怎样传播呢? |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 直线传播 演示仪 不均匀介质 演示实验 物理教材 教学实践 感性认识 人教版 |
对小学英语教学意外生成的探究
| 机 构 | ： | 湖北省利川市都亭第一小学 445400 |
| 简介 | ： | 教师在上英语课之前自会做好充分的准备,以保证教学的过程万无一失。但是教学的实际过程是不可预料的,即使是精心设计的课堂也难免会有＂意外＂发生。那么如何处理这些意外,就需要教师运用自身的教学智慧和深厚的知识基础变废为宝。笔者通过分析自己的教学案 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 教学生涯 教学智慧 学习过程 动态教学 感兴趣程度 FAVORITE 个犯 比较标准 STRAIGHT |
实验小改进效果大不同
| 机 构 | ： | 湖北省荆州市沙市区岑河中学 434010 |
| 简介 | ： | 覆杯实验通过硬纸片托住倒置的杯中的水,来验证大气压强的存在,它是中学物理教学中常见的演示实验之一.图1是2012年人教版8年级下册物理教科书中的实验图片,在图片配文中提出问题:"什么力使悬空塑料管里的水不会流出来?"教科书中讲述到,如果把悬 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 演示实验 物理教科书 大气压强 中学物理教学 提出问题 物理教师 实验器材 实验项目 |
