《博物》
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搜索结果4172条
基于实验结果的“有丝分裂”教学探究
| 机 构 | ： | 江苏省溧阳市南渡高级中学 213371 |
| 简介 | ： | 有丝分裂内容在传统的处理上,一般都是先理论学习（有丝分裂内容的学习）,再进行实验（观察根尖分生组织细胞的有丝分裂）,这种处理使学生理解实验显得更为容易一些,然而这种处理也弱化了实验的目的,淡化了实验结果（事实和证据）在科学研究中的作用,而仅 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 有丝分裂 实验 教学探究 理论学习 科学研究 内容 细胞 |
对初中物理实验教学的心得
| 机 构 | ： | 湖北省襄州区峪山镇中学 441108 |
| 简介 | ： | 物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验自始至终都占有极重要的地位。实验教学不但能培养学生的创新精神和实践能力,还是学生进行科学探究、获取知识的重要过程和载体。教师不仅要重视实验教学,还要注重实验的方法性、实用性及趣味性。充分利用这一载 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 初中物理 动手动脑能力 教学实践体会 方法性 教参 探索性实验 第二课堂活动 创新精神 智力因素 |
水在中学化学实验中的多种角色
| 机 构 | ： | 江苏省南京市高淳区淳辉高级中学 211300 |
| 简介 | ： | 水具有良好的溶解性能，这是基于水分子的2种特性：①水分子具有其他分子不具备的高度配位能力，即它以同样的方式对电子对接受体（阳离子，路易斯酸）及电子对给予体（阴离子，路易斯碱）具有配位能力。在第一种情况下，水分子的阴性氧原子是电子对给予体；第 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 中学化学实验 分子 阳离子 电子 阴离子 能力 溶解 酸 |
运用开放实验教学方式 培养学生物理核心素养
| 机 构 | ： | 湖北省大悟县东新中学 432800 |
| 简介 | ： | 1以培养学生核心素养为目标学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养＂全面发展的人＂为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 学生发展 实验教学方式 素养 培养 开放 物理 关键能力 社会发展 |
怎样建设高中通用技术实践室
| 机 构 | ： | 武汉市教育条件建设管理处 430022 武汉科贝科技有限公司 430070 |
| 简介 | ： | 高中新课程改革方案．无论从教学理念、培养目标、课程内容都体现了全新的思路，充满着时代气息，这一在中国教育史上具有重大意义的改革，必将对培养数以亿计的高素质劳动者、大量的专门人才和拔尖人才产生深远影响。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 高中 课程改革方案 实践 技术 通用 高素质劳动者 培养目标 教学理念 |
创设有效的实验探究
| 机 构 | ： | 广东省佛山市平洲夏东南海一中 528200 |
| 简介 | ： | 学生亲身做实验不仅能使学生生动地感知物理现象,加深对物理知识的认识,更重要的是能使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能,培养严谨细致的科学态度。笔者就《光的折射定律》教学过程中遇到的实验问题,按照课标要求,最终创造条件把演 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 实验演示 折射定律 学生分组实验 物理现象 课标要求 光折射 教学过程 实物投影仪 课堂气氛 介质折射率 |
高中有机化学的学习方法
| 机 构 | ： | 江苏省睢宁县高级中学南校 221200 |
| 简介 | ： | 有机化学在高考中占有举足轻重的地位。考查的知识点主要有概念的理解、反应类型及官能团的判断、有机化学反应方程式及同分异构体的书写、物质的合成等。有机化学题设分约占总分的1／6，这个分数是较易得到的，但有不少学生得分不高。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 有机化学 学习方法 化学反应方程式 高中 同分异构体 反应类型 知识点 官能团 |
浅谈如何让高中生参与物理演示实验 提高课堂教学效率
| 机 构 | ： | 西南大学附属中学 400700 |
| 简介 | ： | 1传统物理演示实验的不足高中物理教学中演示实验的作用是巨大的。引入新课时,做一个精彩的演示实验,可以让学生在整节课的学习中兴趣高涨,注意力高度集中,从而高效学习。在概念建立的过程中,做一个记忆深刻的演示实验,可以让学生记忆清晰,理解深刻。 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 物理演示实验 课堂教学效率 高中生 高中物理教学 学生记忆 高效学习 高度集中 注意力 |
农村学校现代教育技术装备的运用
| 机 构 | ： | 湖北省咸宁市咸安区双溪桥镇中心小学 437000 |
| 简介 | ： | 在我国特殊的国情下，城乡二元分割体系的存在使得农村的教育资源一直处于短缺的状态，尤其是在教育技术装备的投入方面，农村学校和城市学校有较大的差距。尽管近年来教育部门一直注重缩小城乡的教育差异，不断加大对农村教育资源的投入，农村教育技术设备的运 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术装备 农村学校 农村教育资源 二元分割 城市学校 教育差异 教育部门 技术设备 |
创新·呈现·细节·反思——浅谈实验教学说课成功的关键
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市第四十一中学 441022 |
| 简介 | ： | 一年一度的实验教学说课大赛,作为一项全国性的大型实验教学比赛活动,已成功举办了5届。每年都吸引了无数教师加入到此项活动中来,通过参加省、市、县（区）的逐级选拔,从而获得参加全国比赛的机会。 |
| 期数 | ： | 2018-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 成功 说课 反思 创新 比赛活动 逐级选拔 大赛 |
