《博物》
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搜索结果4172条
如何增强初二物理演示实验的可见度
| 机 构 | ： | 江苏省徐州市经济开发区西朱中学 221131 |
| 简介 | ： | 演示实验的可见度包括演示实验仪器的可见度和实验的可见度。演示实验仪器的可见度至少能让全班同学都看清楚实验装置、组成结构；实验的可见度应让学生看清楚实验的操作过程、实验所发生的现象以及能较准确地得出实验数据等，实验的可见度直接影响到实验教学效 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 物理演示实验 可见度 演示实验仪器 初二 实验装置 组成结构 操作过程 实验数据 |
谈未来教室环境下信息技术教师角色的转变
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市工业园区星洲学校 215000 |
| 简介 | ： | 信息技术在日常教育教学中已经是必不可少的一项应用了，从传统意义上的主课语文、数学、英语到音乐、美术、历史、地理，甚至是体育均开始借助信息技术来提高课堂学习效率。因此在初中信息技术教学中，特别是在我市已经深入应用的基于双板的未来教室环境中，对 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术教学 教室环境 教师角色 信息技术课程 信息技术教师 教育教学 学习效率 学生知识 |
科学建立模型 有效突破难点——＂日食成因＂实验教学改进
| 机 构 | ： | 湖北省宜都市杨守敬小学 443300 |
| 简介 | ： | 1实验内容设计 教材中的模拟实验是这样设计的：用玻璃球代表月球,乒乓球代表地球,电筒代表太阳,在电筒光照射下让玻璃球围绕乒乓球转动一周。通过模拟实验,学生会发现当三者在一条直线上,且三者之间的距离合适时,乒乓球上会出现玻璃球的影子。如果改 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 模拟实验 建立模型 筒光 实验教学 三球仪 知识的理解 科学学习 天体运动 教学反馈 思维过程 |
探究求合力的方法
| 机 构 | ： | 山东省郓城县第三中学 274700 |
| 简介 | ： | 设置物理情景：让学生把一桶水从地面提到桌面上。有力气的男生一只手就可以把它提到桌面上，两个瘦弱的女生才能把它抬上来。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 合力 物理情景 桌面 学生 |
对电热实验装置的再改进
| 机 构 | ： | 湖北省浠水县巴河镇西河中心学校 38208 |
| 简介 | ： | 人教版八年级物理下册《电与热》这一节中关于焦耳定律实验，如果烧瓶的气密性没控制好，实验不易成功。即使实验成功了，但加热时间长，影响一节课教学任务的完成。该实验的改进装置，也存在实验器材较零散。携带不方便，教室后排学生不易看清实验现象，加之没 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 实验装置 电热 焦耳定律实验 实验时间 教学任务 改进装置 实验器材 实验现象 |
提高初中信息技术作业有效性的策略
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市吴江区八坼中学 215222 |
| 简介 | ： | 信息技术新教材着重体现实践型、讨论学习型、探究型三大类作业，设计和布置适宜不同层次学生的分档作业，让学生自由选择，以便唤醒学生对信息技术学习的兴趣，让学生融人到生活中实践，使他们体会到成功的喜悦，更重要的是可以培养他们自主学习的意识和主动求 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术 作业 有效性 初中 自由选择 技术学习 自主学习 情感态度 |
利用浮力测橡皮泥密度实验的商榷
| 机 构 | ： | 湖北省大冶市教研室 435100 |
| 简介 | ： | 1实验过程 如图1所示,下面是一学生利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析。请完成下列填空：（1）在量筒中装适量的水,读出水面对应的刻度值V_1。（2）把橡皮泥捏成碗状,小心地放入量筒中使之漂浮在水面上,读出此时水面对应的刻度值V_2 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 阿基米德原理 漂浮条件 刻度值 实验过程 计算公式 结果误差 部大 实验误差 压入 于水 |
运用媒体网络资源 优化科学课实验教学
| 机 构 | ： | 湖北省郧西县上津镇中心小学教师 442600 |
| 简介 | ： | 1实物动画 幻灯 充实教学内容 拓展学生视野 “源于教材，高于教材，创造性地使用教材。”这就是所谓的“用教材教”而不是“教教材”的观念。基于这个观念，我在教学科学课的过程中．注重搜集与教学内容有关的资料，运用到教学中。收到了较好的效果。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 实验教学 科学课 网络资源 媒体 优化 教学内容 教材 幻灯 |
特殊化学试剂遇指示剂颜色变化的实验研究
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第一中学 066000 |
| 简介 | ： | 常见特殊化学试剂遇指示剂或试纸的颜色变化问题是中学化学实验教学中最为常见的问题，目前广为流传的关于“浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上可以观察到先变红后变黑”这个思维模式便是典型的代表，而我们实验的结果是浓硫酸滴在蓝色石蕊试纸上可以观察到先变红后试纸 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 化学实验教学 颜色变化 化学试剂 指示剂 思维模式 浓硫酸 蓝色 中学 |
巧用视频创设直观的科学课堂
| 机 构 | ： | 广东省深圳市龙岗区龙城初级中学 518712 |
| 简介 | ： | 信息技术与科学学科的整合是目前研究的热点问题。为了帮助教师、学生教与学的直观化、生动化、高效化，本文根据笔者在教学实践中的一些收获，探索如何有的放矢地使用视频资料改善教学方式，促进教师教学模式的改进与学生素质能力培养的提高。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 视频资料 科学课堂 巧用 素质能力培养 科学学科 信息技术 教学实践 教学方式 |
