《博物》
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搜索结果4172条
关于欧姆表的问题探究
| 机 构 | ： | 甘肃省兰州市第二中学 730030 |
| 简介 | ： | 1为什么欧姆表的刻度不均匀且随电阻增大刻度变密 1．1解释1 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 欧姆表 问题探究 刻度 电阻 |
聋校信息技术课程特点与教学模式探究
| 机 构 | ： | 广东省江门市启智学校 529000 |
| 简介 | ： | 聋校信息技术的教与学，与普通学校信息技术的教学，有其不同点，必须根据信息技术学科和聋生的认知特点，进行组织教学。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术学科 教学模式 课程特点 聋校 普通学校 认知特点 组织教学 教与学 |
借助模拟实验 建构科学的解释
| 机 构 | ： | 湖北省竹山县实验小学 442200 |
| 简介 | ： | 1岩石会改变模样的模拟实验 新教科版五年级科学上册《岩石会改变模样吗》一课，是什么原因使坚硬的岩石发生变化的呢？本课主要通过探索岩石破碎的原因，认识温差、水、大气、生物等各种自然力对岩石的破坏作用——风化作用。在风化作用下，坚硬的岩石发生 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 模拟实验 科学 自然景观 教学难点 岩石 五年级 教科版 原因 |
检验某混合气体中含有H2、H2O、CO和CO2等气体的实验探究
| 机 构 | ： | 湖北省汉川市南河乡初级中学 432300 |
| 简介 | ： | 检验或验证某混合气体中含有H2、H2O、CO和CO2中的一种或几种气体，是初中化学实验探究的主要考点之一，此实验探究的过程中包含有试剂的选择、气体的吸收（含气体的净化与干燥）、气体的检验或验证的顺序、气体的吸收与检验装置的选择以及尾气对环境 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 混合气体 实验探究 检验装置 H2O CO2 初中化学 验证 吸收 |
高中化学实验教学资源开发的研究构想
| 机 构 | ： | 江苏省宿迁高等师范学校 223800 |
| 简介 | ： | 1实验教学资源开发研究的背景 意义和价值 1.1研究的背景 高中化学教材中的实验教学课程，经过多年的探索和实践已日臻完善，在促进学生智力发展和探究能力训练等方面显示出了它强大的功效，但是，人类的认识在不断的发展提高，教学理论及教材内容应 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 教学资源开发 高中化学教材 化学实验 智力发展 教育工作者 教学课程 能力训练 教材内容 |
寻化学之本质 还实验之本色
| 机 构 | ： | 湖北省远安县茅坪场中学 444200 |
| 简介 | ： | 化学是以实验为基础的学科，化学实验为学生提供了最自主能动的实践活动形式，为学生创造了在亲身经历和体验中获得知识与技能、激发兴趣、培养科学精神的生动的学习情境。曾有过这样一条名言：“我听说了，然后又忘记了，我看到了，于是我记住了，我动手做了， |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 化学实验 实验教学过程 科学探究能力 实践活动形式 本质 学习情境 亲身经历 激发兴趣 |
2011年湖北省“农村教师素质提高工程”初中化学实验人员培训班在汉举办
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2011年7月12日上午，湖北省“农村教师素质提高工程”初中化学实验人员培训班在湖北大学正式开班。来自全省16个市、州、省直管市及神农架林区农村中学的198名初中化学实验人员参加了此次培训。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 实验人员 初中化学 农村中学 教师素质 培训班 湖北省 工程 神农架林区 |
教育技术装备工作的管理
| 机 构 | ： | 浙江省教育技术中心 310000 |
| 简介 | ： | 教育技术装备作为实现教育教学目的的各种物质条件和手段的总和，是教育教学的有机组成部分，体现一定的教育发展水平和社会需求。原国家教委《中小学实验室工作的规定》[教备（88）005号]最早使用了“教育技术装备”一词，并且提出了教育技术装备工作实 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 教育技术装备工作 归口管理 实验室工作 有机组成部分 教育发展水平 物质条件 教学目的 教育教学 |
实验“粗”“精”结合有效突破重难点——浅谈粤教选修3—4《初识简谐运动》的教学
| 机 构 | ： | 广东省佛山市南海区第一中学 528000 |
| 简介 | ： | 粤教版高中物理选修3—4第1章第1节《初识简谐运动》在教材编排上和旧教材相比有所变化，并没有开始就从受力的角度去研究弹簧振子，而是让学生通过实验与探究、交流与讨论去寻找弹簧振子表象的运动特征，研究它的运动规律，掌握弹簧振子的位移一时间图象， |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 简谐运动 选修 实验 教学 弹簧振子 教材编排 高中物理 运动特征 |
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
| 机 构 | ： | 山东省诸城市龙源学校 262200 山东省诸城市教育局教研室 262200 |
| 简介 | ： | 实验与观察是学习物理的基本方法，我们在教学活动中应不失时机的为学生创造更多的实验与观察的机会。在碰到一些疑难问题时充分发挥实验的作用。让学生学会通过实验自主探究解决问题。这样他们在掌握了大量感性经验的基础上。理性的思考也会活跃与开放起来。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 躬行 教学活动 自主探究 感性经验 实验 纸 学生 物理 |
