《博物》
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搜索结果4172条
课程评价模糊评价方法的研究
| 机 构 | ： | 江苏省连云港市职教中心 222000 |
| 简介 | ： | 课程评价是保证课程改革能够朝着素质教育目标健康进行的必要的督导手段。本研究应用模糊数学的理论——模糊综合评判法，针对高职电子专业课程设置进行评价，建立了课程评价的指标体系、数学模型，通过实例计算，证明了这种方法的科学性。 |
| 期数 | ： | 2008-1 |
| 关键词 | ： | 模糊评价方法 课程评价 模糊综合评判法 素质教育目标 专业课程设置 课程改革 模糊数学 指标体系 |
浅谈现代教育技术与物理教学
| 机 构 | ： | 湖北省咸宁市咸安区教育技术装备站 437000 |
| 简介 | ： | 近年来,随着科学技术的发展,现代教育技术逐步走入课堂,各类电教手段具有直观形象、生动鲜明、反馈及时等优点,是传统教学手段不能比拟的,是贯彻素质教育,推进教学改革的重要途径。在物理教学中恰当地运用各种教学设备,合理利用现代教育技术,教学效果更 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术 教学效果 现代教学技术 传统教学手段 信息时代教育 电教手段 生动鲜明 多媒体动画 多媒体教学环境 中学物理教学 |
信息技术与数学教学的整合探索
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市二中教科室433202 |
| 简介 | ： | 这里就几何画板软件辅助<椭圆的参数方程>教学课例来谈信息技术与数学教学的整合. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术 数学教学 课程整合 几何画板 《椭圆的参数方程》 中学 |
新课程标准下中学英语教学改革的思考
| 机 构 | ： | 湖南省张家界市桑植县教师进修学校 427100 |
| 简介 | ： | 新的基础教育课程体系的突出特点是全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，促进每个学生健康发展，培养良好品德及终身学习的愿望和能力。英语课程总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而这种能力的形成是建立在学生 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 英语教学改革 新课程标准 综合语言运用能力 中学 国家教育方针 教育课程体系 实践能力 学生健康 |
高中生物实验教学中存在的误区
| 机 构 | ： | 安徽省利辛县高级中学 236700 |
| 简介 | ： | 1漠视实验,纸上谈兵 1.1实验室成摆设型 很多中学都拥有实验室,部分学校的实验条件甚至达到了一些大中专学校的水平。但由于学校和生物教师对实验课教学的认识不足,重视不够,日常教学中不开设实验课,只在领导视察、公开课或校际交流时开放一下, |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 生物实验教学 微生物学家 大中专学校 教学任务 生物教师 校际交流 日常教学 生物课程标准 实验条件 生物科学素养 |
铝热反应及用途的一体化设计
| 机 构 | ： | 河南省信阳市信阳高中 464000 华中师范大学化学教育研究所 430079 |
| 简介 | ： | 1设计缘由 高中化学教材中铝热反应实验设计存在以下不足。 （1）采用镁条作引燃剂,学生有可能误以为Fe是由Mg置换出来的。 （2）氯酸钾反应放出的氧气和铝发生反应,有可能会造成铝的量不足,影响实验效果。 （3）使用不透明的滤纸,学生 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 铝热 引燃剂 反应实验 高中化学 中药品 不透明 铁架台 玻璃试管 可乐瓶 口塞 |
“Z＋Z”智能教育平台在数学教学中的运用
| 机 构 | ： | 湖北省五峰县五峰镇中心学校 443400 湖北省五峰县五峰教育培训中心 443400 |
| 简介 | ： | 教育部课程教材发展中心把"Z+Z"智能教育平台确定为新世纪数学教材的配套软件(北师大新世纪版数学教材),"Z+Z"智能教育平台,它为教师准备了一个拥有上百个课件并与该教材配套的课件库,同时为教师提供了一个功能强大的工具箱,这就使它在支持新课 |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | “Z+Z”智能教育平台 数学教学 北师大版 课件库 教学内容 教学效率 中小学 |
自制教具提升物理教学有效性
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市楚才中学 430051 |
| 简介 | ： | 1自制探究重力势能与其影响因素有关的教具 从认知心理学的角度来看,人的认识一般是从实物、图形到抽象数字符号的系统认知过程。物理学的本质是实验科学。建构主义学习理论认为,学生的学习过程是主动的建构的过程。有关研究表明,初中生的思维发展仍处于 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 教学效果 重力势 具体形象思维 认知心理学 认知过程 自制教具 实验科学 学习理论 学习过程 影响因素 |
浅谈中学生生物实验能力的培养
| 机 构 | ： | 山东师范大学生命科学学院 250014 |
| 简介 | ： | 生物学是新世纪的前沿科学，是以实验为基础的自然科学。生物实验不仅是锻炼学生实践能力的重要途径，更是激发学生探索兴趣，培养学生创新精神的切入点。随着新一轮基础教育改革的展开，中学生物学制定了新的课程标准，并提出了“面向全体学生，提高生物科学素 |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 能力的培养 中学生物 生物实验 学生实践能力 基础教育改革 生物科学素养 自然科学 探究性学习 |
“实验探究法”在化学教学中的应用
| 机 构 | ： | 湖北省江汉油田文华学校433124 |
| 简介 | ： | 通过化学实验探索物质的组成、结构、性质及变化规律是化学学科的特点和重要方法之一.因此,高中化学教学中运用"实验探究法"开展教学具有普遍而重要的意义. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | “实验探究法” 化学教学 高中 多媒体教学 创新能力 |
