《博物》
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搜索结果4172条
用物理思想简化解题过程
| 机 构 | ： | 湖北省应城市第一高级中学高三10班432400 |
| 简介 | ： | 在解答物理题时,如果能用物理思想简化解题过程,就能把各部分知识有机结合起来,大大地提高解题速度,起到事半功倍作用.下面介绍一道有趣的物理竞赛题的四种解法. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 物理思想 解题过程 竞赛题 解法 等分法 等效法 运动学问题 初中 |
语用学与中学英语课堂教学
| 机 构 | ： | 江西省九江学院外国语学院 332000 |
| 简介 | ： | 语用学（Pragmatics）即语言实用学,是一门独立的新兴学科.语用学顾名思义是一门关于语言使用的学问.语用学实际上是研究在不同的语用语言能力涉及正确使用语法规则遣词造句的能力,以及在一定的语境中正确使用语言形式以实施某一交际功能的能力. |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 英语课堂教学 语用学 能力的培养 语言能力 中学 交际功能 改革开放时期 语法规则 外语教师 遣词造句 |
巧用信息技术 提高物理教学效果
| 机 构 | ： | 广东省中山市沙栏初级中学 528445 |
| 简介 | ： | 信息技术日新月异,在中学物理教学中起着非常重要的作用。在物理课堂上灵活使用信息技术可以增强物理实验效果,开发学生形象思维,模拟实验推理的过程,可以让学生在课堂上体验到课堂外的情景和生活实际,从而激发学生的学习兴趣和求知欲。随着现代教育技术的 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术 教学效果 中学物理教学 现代教育技术 凸透镜成像规律 初中物理教学 中起 烛焰 双线触电 概念教学 |
利用化学实验教学中的美学实施素质教育
| 机 构 | ： | 湖北省五峰土家族自治县研训中心443400 |
| 简介 | ： | 实验是化学学科的灵魂,化学的感性认识主要靠化学实验提供.重视化学实验是素质教育的重要标志,利用化学实验教学中的美,是实施素质教育的有效途径. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 化学实验教学 素质教育 初中 审美情感 学习兴趣 |
做好化学演示实验 全面提高学生素质
| 机 构 | ： | 湖北省江汉油田文华学校，433124 |
| 简介 | ： | 科学实验是人类认识自然、改造自然和保护自然的有力手段.本文就做好演示实验,全面提高学生的素质谈谈自己的体会. |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | 化学教学 演示实验 观察能力 抽象思维 中学 |
在实验平台上培养学生学习兴趣
| 机 构 | ： | 湖北省荆门市海慧中学448001 |
| 简介 | ： | 化学是一门以实验为基础的自然科学.学生实验和演示实验是初中化学教学中的两上重要实验,它既是传导化学知识的载体,又是培养学生观察能力、思维能力、动手能力乃至创新能力的平台,下面结合教学实践谈谈化学课上利用这个平台培养学生学习兴趣的一些做法. |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 学习兴趣 观察能力 初中 化学教学 学生实验 演示实验 |
浅谈生物课外活动
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市新滩中学 |
| 简介 | ： | 浅谈生物课外活动湖北省洪湖市新滩中学（４３３２００）熊文元１生物课外活动的意义生物课外活动在贯彻党的教育方针和为祖国培养经济建设人才方面有着重要意义，组织安排生物课外活动是生物老师义不容辞的任务。１１生物课外活动能培养学生掌握生物学能力和 |
| 期数 | ： | 1998-1 |
| 关键词 | ： | 生物课外活动 生物教学 教学大纲 生物学能力 实践活动 湖泊生态系统 课堂教学 生物教师 生物学知识 课内课外 |
实现5个转化 还课堂给学生——以《光的反射》教学为例
| 机 构 | ： | 浙江省台州市路桥第四中学 318055 |
| 简介 | ： | 课堂本属于学生,而实际教学中教师为课堂主角的现象普遍存在。把课堂还给学生的途径有很多种,其中教师的课前备课至关重要。本文结合新课程实践,阐述教师在设计课堂教学时,可以融入从课标到目标、从目标到问题、从问题到活动、从活动到反馈、从反馈到应用的 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 光的反射 转化思想 课堂改革 课前备课 课时目标 问题解决 学习过程 入射光线 新课程实践 镜面反射 |
将通用技术与物理课堂教学融合的应用实例——“向心加速度”教学设计
| 机 构 | ： | 甘肃省会宁县第一中学 730799 |
| 简介 | ： | 学习物理知识要用技术思想和方法去研究,技术的领悟和提升应通过物理教学实践来训练。本节的教学目标是运用通用技术,借助交互式电子白板进行物理教学,引导学生在发现、探究和解决问题的过程中融入通用技术思想和方法,从中领悟到具有稳定态度、一致行为和个 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 通用技术 向心加速度 物理教学实践 技术思想 普通高中课程 实验物理 技术素养 电子白板 学习过程 多媒体展示 |
信息技术对体育教学的影响
| 机 构 | ： | 华中师范大学体育系 430079 |
| 简介 | ： | 信息技术与课程整合是教师在课程教学中超越不同知识体系,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合的一种新兴教学方法.信息技术与课程整合强调信息技术服务于课程,应用于教学;它有利于突破传统教育观念,促进素质教育的开展;它丰富了 |
| 期数 | ： | 2005-1 |
| 关键词 | ： | 信息技术 体育教学 课程整合 教学方法 教学效率 中小学 |
