《博物》
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搜索结果4172条
巧用“质量守恒定律”解题
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳县龙王一中 |
| 简介 | ： | 巧用“质量守恒定律”解题湖北省襄阳县龙王一中（４４１１２９）赵全根据质量守恒定律，能解决以下各种题型。１根据质量守恒定律，能够求出物质的化学式及配平化学方程式例：某化合物Ｒ的一个分子能与三个氧分子完全反应后，只生成两个ＣＯ２分子和三个Ｈ２Ｏ |
| 期数 | ： | 1998-1 |
| 关键词 | ： | 质量守恒定律 参加反应 配平化学方程式 百分比浓度 巧用 化学式 质量比 总质量 襄阳县 湖北省 |
浅谈文献信息中心的网络化管理
| 机 构 | ： | 山东省泰安市卫生学较 271000 |
| 简介 | ： | 随着计算机技术、现代通信技术、网络技术的发展,人类社会迈进了一个以信息技术为中心的新时代,这一时代最显著的标志就是全球范围内的网络革命所促成的网络环境. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 文献信息中心 网络化管理 卫生学校 图书馆管理 工作效率 |
开辟课外科技活动 培养学生科学素质
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市潞市镇王福营小学 |
| 简介 | ： | 开辟课外科技活动培养学生科学素质湖北省钟祥市潞市镇王福营小学（４３１９０８）常琼靳兴国我校近几年来，在狠抓常规教学的同时，注重开辟课外科技活动，在培养学生的科学素质方面花了大气力，下了一番功夫，相应地也获得了几分收获。我们开辟的活动归纳起来 |
| 期数 | ： | 1998-1 |
| 关键词 | ： | 课外科技活动 培养学生 科学素质 吲哚乙酸 天文观察 观察活动 百分比浓度 气象谚语 湖北省钟祥 气象观测 |
硝酸与铜反应及其产物性质的综合实验
| 机 构 | ： | 湖北省枝江市第一高级中学 443200 |
| 简介 | ： | 1 实验装置:2 实验步骤:2.1 铜与浓HNO3的反应及NO2的性质①按图示连接好装置,通过漏斗向大试管中加入约10ml浓HNO3,插入铜丝,使之与浓HNO3接触反应产生NO2,同时关闭三通活塞,使产生的NO2暂不进入玻璃Z管"1"或"2 |
| 期数 | ： | 2002-1 |
| 关键词 | ： |
麻城市Ku波段资源开发利用取得初步成效
| 机 构 | ： | 湖北省黄冈市教育技术装备办公室436100 |
| 简介 | ： | 为了加快中小学普及信息技术教育的步伐,尽早实现"让山区的孩子接受一流的教育"这一目标,在上级有关部门的支持下,麻城市教育局于2001年开始先后分别在城区、平原、丘陵、山区设点建立了15个Ku波段卫星宽带传输网.经过一年多的试验,已取得了初步 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 麻城市 KU波段 资源开发利用 中小学 信息技术教育 教师培训 教学资源 教学内容 现代教育技术 |
谈课堂教学创新
| 机 构 | ： | 湖北省税务学校430064 |
| 简介 | ： | 1课堂教学目标应有创新价值 素质教育的本质就是创新教育,而课堂教学是实施创新教育最重要的途径.因此课常教学目标应该是:提高学生全面素质,开发潜能,发展个性,培养创新精神,为学生终生学习,进行创造性劳动提供知识、能力、心理上的准备. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 教学目标 素质教育 创新教育 教学评价 教学内容 |
在2007年度全省装备工作会上的讲话（摘要）
| 机 构 | ： | 湖北省教育技术装备处 430079 |
| 简介 | ： | 1．1 认真学习并积极宣传贯彻教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准 一是及时组织有关人员进行学习，并派员参加教育部教学仪器研究所举办的四个教育行业标准培训班，理解新标准的重大意义，明确新标准的基本内容与基本要求， |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 装备工作 行业标准 摘要 实验室装备 教育部 教学仪器 调整情况 中小学 |
改进实验培养学生环保意识
| 机 构 | ： | 浙江省奉化市锦屏中学 315500 |
| 简介 | ： | 化学实验使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念，提高各种能力，同时也伴随着对环境的污染和对人类的危害。这就要求科学教师严肃、认真地对待每个实验，使学生认识每个实验都要考虑到有毒气体、废液、废渣的处理以及怎样改进实验更有利于环境保护， |
| 期数 | ： | 2007-1 |
| 关键词 | ： | 化学实验 环保意识 学生 培养 环境保护 化学知识 化学规律 化学概念 |
电教媒体与语境实践教学
| 机 构 | ： | 湖北省秭归县实验中学443600 |
| 简介 | ： | 义务教育全日制初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力…….在英语教学中,听、说、读、写四个方面的训练相辅相成,互相促进,要进行全面训练.我们充分发挥电教媒体作用,设置较真实的语境,优化 |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 电教媒体 初中 英语教学 语境 新课导入 教学结构 教学效率 |
多媒体在语文教学中的应用空间
| 机 构 | ： | 湖北省郧县杨溪中学432500 |
| 简介 | ： | 学生创新能力的发展,必须要有良好的氛围.教学时,教师可以采用生活再现、表演展示、CAI课件演示等手段,并用轻松、诙谐的教学语言或录音,创设自由和谐的教学情境,诱发学生创新热情. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 教学情景 语文教学 学习兴趣 创新意识 初中 |
