《博物》
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搜索结果4172条
中考实验考查折射出的若干问题及对策
| 机 构 | ： | 浙江师范大学化学与生命科学学院 321004 |
| 简介 | ： | 自然科学是一门以实验为基础的学科.实验在自然科学教学中起着重要的作用,它不仅可以帮助学生获取自然科学知识,也是培养和发展学生的观察能力、思维能力、创新能力和实践能力的重要方法.为贯彻落实浙江省政府《关于加快基础教育改革与发展的决定》中提出的 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 实验考查 中考 实验操作考查 自然科学教学 浙江省教育厅 教育改革与发展 折射 自然科学知识 初中升学考试 监考工作 |
论实验教学仪器募捐添置
| 机 构 | ： | 江苏省海门经济开发区中学 226103 |
| 简介 | ： | 实验教学仪器也称理科教学仪器,又称教学实验仪器,它包括实验仪器（狭义）、实验材料、实验设备等三大类.实验教学仪器是保证、保障理科实验教学顺利开展和进行的主要物质条件,是维持和提高理、化、生、自然实验开出率与教学质量的物质保障. |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 实验教学仪器 募捐 实验仪器 物质保障 实验开出率 实验材料 实验设备 物质条件 教学质量 理科 |
用生石灰改进的两个实验
| 机 构 | ： | 华中师范大学化学学院430079 |
| 简介 | ： | 笔者在多年的教学中经反复试验,采用一种价廉易得的原料--生石灰,能够有把握的演示氨气的制备和甲烷的制备,效果明显、成功率高. |
| 期数 | ： | 2003-1 |
| 关键词 | ： | 生石灰 实验改进 氨气制备 甲烷制备 中学 化学实验 实验仪器 |
多媒体在地理教学中的应用
| 机 构 | ： | 湖北省武汉铁路分局江岸铁二中 430200 |
| 简介 | ： | 1 多媒体地理教学的特点运用多媒体进行地理教学,可以把多种教学方法,如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来,从而达到启发学生主动思考,开发学生智力,提高学生多方面能力的教学目的. |
| 期数 | ： | 2002-1 |
| 关键词 | ： |
计算机在体育教学中的应用与探讨
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县溪丘湾乡初级中学 44303 |
| 简介 | ： | 运用计算机辅助教学以其显著的优势为体育教学开拓了新天地,它通过化动为静,化抽象为具体,化难为易等多种电教教学方法,向学生展示教学情境,呈现思维过程,为体育教师排忧解难,提供参考数据,更好地服务了教学这一中心工作. |
| 期数 | ： | 2002-1 |
| 关键词 | ： |
便携式测速仪
| 机 构 | ： | 江苏师范大学 221116 |
| 简介 | ： | 1 引言 便携式测速仪可以用于探究与速度有关的课题，如速度、加速度、自由落体运动、动能、重力势能、动能定理、机械能守恒定律、动量定理、动量守恒定律等，作为演示实验或定量探究实验仪器。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 便携式 机械能守恒定律 自由落体运动 动量守恒定律 动能定理 加速度 重力势能 动量定理 |
利用二次函数求解初中物理极值问题
| 机 构 | ： | 甘肃省酒泉市第一中学 735000 |
| 简介 | ： | 1 前言 解决物理问题的根本工具是数学，同时物理又为数学提供了实践支柱。对于一个物理过程，通常可以把它转化为一个数学模型，进而用数学的方法求解，对物理过程的成功解释又是对数学理论的验证与升华。在初中物理的学习中，会遇到一些求极值的问题。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 物理极值问题 初中物理 二次函数 求解 数学模型 利用 物理过程 物理问题 |
以8项工程为主线提升宁波市教育装备现代化品质
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心 315000 |
| 简介 | ： | 为深化落实“服务教育、保障教育、促进教育”的职能，充分发挥教育装备工作在推进教育公平、提高教育质量上的重要作用，浙江省宁波市学校装备管理与电化教育中心（以下简称“中心”）直面现实需求，积极进行从重配备到重应用管理的职能转型，启动了以宁波市数 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 建设工程 装备现代化 服务教育 宁波市 数字化校园建设 现代远程教育工程 教育装备工作 农村中小学 |
对2013年全国新课标（I）高考化学27题的研究及对高考复习备考的启示
| 机 构 | ： | 河北省秦皇岛市第一中学 066006 |
| 简介 | ： | 2013年是河北省实行新课标高考的第2年，研究认为今年的化学试题结构与2012年高考化学部分基本一致，与2012年相比稳中有变，变中有新意。从整体上看，有一定的难度，整份试卷中与实际生产相联系的题目比重明显增大，对学生的知识面、综合运用所学 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 高考化学 新课标 复习备考 自学能力 试题结构 综合运用 能力要求 典型试题 |
例析高中物理教学中的瞬时加速度问题
| 机 构 | ： | 安徽省广德县第三中学 242200 |
| 简介 | ： | 加速度是指单位时间内速度的变化量，即a=△v／△t，当时间间隔不为0时，加速度指的是平均加速度，为过程量，反映某一时间段物体的运动规律。当时间间隔趋于0时， |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 速度问题 高中物理教学 例析 单位时间 时间间隔 加速度 运动规律 变化量 |
