《博物》
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搜索结果4172条
氨气与氯化氢反应实验的绿色化改进
| 机 构 | ： | 甘肃省岷县第一中学 748400 |
| 简介 | ： | 1 问题的提出 氨气与氯化氢反应的实验是高中化学教学中的一个重要演示实验。在旧人教版高二化学教材中，其操作步骤是用两根玻璃棒分别在浓氨水和浓盐酸中蘸一下，然后将这两根玻璃棒接近（不要接触），实验现象如图1所示。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 演示实验 氯化氢 反应 氨气 绿色化 高中化学教学 化学教材 操作步骤 |
对微型化学实验的思考
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市新洲区汪集中学430019 |
| 简介 | ： | 1 微型化学实验在化学实验中有不可估量的作用 1.1 微型化学实验可培养学生严谨的科学态度.由于微型化学实验所用的仪器非常小,在做实验时,必须认真操作,一不小心,操作不慎,实验就会失败或者达不到应有的效果.又由于药品的用量甚少,必须一丝不苟 |
| 期数 | ： | 2004-1 |
| 关键词 | ： | 微型化学实验 科学态度 实验安全 环保意识 现代教育技术 中学 |
教育装备的定义
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 教育装备是指实施和保障教育教学活动所需的教具、学具、器材、设施、场所及其配置过程的总称。谊定义包括两部分内涵。①硬化过程：是直接服务于教育教学的物——名词形态；②软化过程：教育装备还包括对这些物的配备行为（从论证引进、设计开发到退役的全过程 |
| 期数 | ： | 2006-1 |
| 关键词 | ： | 教育装备 定义 教育教学活动 动词形态 设计开发 理论与实践 直接服务 全过程 应用层 保障 |
粉尘爆炸演示仪的改进
| 机 构 | ： | 湖北省五峰县教研培训中心 443400 |
| 简介 | ： | 人教版《义务教育课程标准教科书化学》九年级上册第128页，讲述的内容是易燃物和易爆物的安全知识．教材上安排了一个关于粉尘爆炸的演示实验，以便使学生通过亲身体验获得一些安全知识，懂得安全的重要性。因此做好此实验对于增强学生安全意识具有重要作用 |
| 期数 | ： | 2009-1 |
| 关键词 | ： | 演示仪 爆炸 粉尘 义务教育课程标准 演示实验 安全知识 实验成功率 亲身体验 |
压力对化学平衡移动影响演示器
| 机 构 | ： | 河北省唐山市丰润区任各庄镇中学 064012 |
| 简介 | ： | 1仪器装置 实验仪器装置如图1所示。 2装置描述 把2个容积相同的注射器,用一个推拉手柄连成一体,使2个注射器活塞联动,可以同步改变注射器内气体的体积;两个注射器的出口处,通过胶管和玻璃管分别与一个U型管的两侧管口相连。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 实验仪器装置 推拉 侧管 碘溶液 联动 玻璃管 有机玻璃板 混合气体 工作原理 移动方向 |
初中生物实验教学
| 机 构 | ： | 湖北省恩施市七里中学 445000 |
| 简介 | ： | 1认识生物实验教学的地位和作用 生物实验教学不仅是学校开展科学教育和生物学科教学过程中的十分重要的实践教学环节,也是学生学习生物的主要方法之一,更是培养学生创新精神和动手操作实践能力的重要途径。生物实验教学的作用主要表现为以下5个方面：① |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 生物实验教学 生物学科 过程式 理论灌输 操作实践 论式 生物知识 操作技能要求 创新精神 实验设计 |
生物观察实验的一例改进
| 机 构 | ： | 湖北省十堰市第一中学 442000 |
| 简介 | ： | 中学生中有95%以上的学生特别喜欢上实验课。在上实验课前,教师应尽量要求学生提前预习本实验的要求、做法。对于一个实验课题,要掌握其中的操作技能,要求学生既要细心,又要敢于大胆动手操作,只有这样才能使每位学生都能很好地完成实验操作的过程,在实 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 表皮细胞 操作技能 高中化学 染色时间 吸出 价格比较 胶头滴管 盖玻片 锅烧 装片 |
“氧气的制取与性质”学生分组探究的新尝试
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市第一中学 225001 |
| 简介 | ： | 1问题的提出 加热高锰酸钾制取氧气这个学生分组实验是中学化学中的重点实验,在各种化学教科书中已存在多年。 有几位来我校参观的校长在走访化学实验室的时候问,初三学生做完制取氧气的实验之后,将KMnO_4弄得到处都是,不能及时清除掉,实验室 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 化学教科书 中学化学 化学实验室 集气瓶 草酸溶液 碱式碳酸铜 稀硫酸 托盘天平 最佳条件 药匙 |
关于“微小形变”的替代实验
| 机 构 | ： | 江苏省扬州市梅岭小学 225000 |
| 简介 | ： | 1改进原因 苏教版小学科学4年级下册第4单元《物体的形状改变以后》一课,涉及＂弹性＂与＂弹力＂的科学概念。受认知经验的限制,对于弹性形变较为明显的物体,学生很容易发现其弹性。然而,有些物体的弹性形变很微小,一般无法用肉眼直接观察到。 |
| 期数 | ： | 2017-1 |
| 关键词 | ： | 弹性形变 小学科学 苏教版 形状改变 认知经验 课堂教学 教师组织 内部构造 |
3个化学小发明
| 机 构 | ： | 东南大学材料学院 211189 |
| 简介 | ： | 本文介绍了3个化学小发明。第1个是外置药桶型泡沫灭火器，它可以反复使用并可随关随停；第2个是新型启普发生器，它适用液体和液体反应随用随制气体；第3个是冰雪天汽车上坡防滑橡胶履带，它利用化学反应放热解决了雨天上坡路面湿滑的问题。生活中一些看似 |
| 期数 | ： | 2015-1 |
| 关键词 | ： | 化学反应 发明 泡沫灭火器 启普发生器 探究过程 液体 气体 |
