《博物》
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搜索结果4172条
地球自转对地球形状影响演示仪
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市第七十一中学 430023 |
| 简介 | ： | 地球的形状主要是由地球引力和自转产生的离心力决定的。地球在自转时，由于不同纬度处的速度不一样，在两极处速度最小，在赤道处速度最大，它们产生的惯性离心力也就不同，在这种自转作用下，必然使地球成为一个在靠近赤道处向外凸起的椭圆球。经现代科学手段 |
| 期数 | ： | 2007-2 |
| 关键词 | ： | 地球形状 地球自转 演示仪 现代科学 离心力 速度 赤道 半径 |
群策群力 开创实验教学新局面
| 机 构 | ： | 湖北省宜都市电教仪器站 |
| 简介 | ： | 宜都市地处鄂西山区和江汉平源的过渡地带，国土面积１３５７ｋｍ２，山区和丘陵占９１％，下辖１３个乡、镇、街道办事处，３３１个行政村，人口３８６万，是全省３８个山区县（市）之一。尽管我市属于山区县（市），地理环境较差，经济基础较弱，但由于省、 |
| 期数 | ： | 1999-2 |
| 关键词 | ： | 普及实验教学 实验室建设 实验设备 中小学 实验教师 实验操作 教育技术装备 创新能力 装备工作 教学工作 |
贯彻“四个标准”开创中小学实验室建设新局面
| 机 构 | ： | 湖北省宜昌市教育技术装备站 443100 |
| 简介 | ： | 教育部‘中小学理科实验室装备规范》、《初中理科教学仪器配备标准》、《初中科学教学仪器配备标准》和《小学数学科学教学仪器配备标准》，实现教育技术装备的标准化、均衡化、现代化具有重要意义，是开创中小学实验室建设新局面的新抓手。 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 实验室建设 配备标准 中小学 教学仪器 教育技术装备 初中理科 实验室装备 数学科学 |
贯彻《四个标准》大力推进教育装备工作
| 机 构 | ： | 湖北省黄冈市教育技术装备中心 436100 |
| 简介 | ： | 2007年，我市中小学教育技术装备工作以贯彻落实教育部《四个标准》为重点。按照巩固、完善、提高的工作思路，加强教育技术装备经费的筹措和管理，推进农村中小学规范化实验室建设。发展信息技术教育装备，开展实验操作考试和信息技术结业考核，充分发挥各 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 教育装备工作 标准 教育技术装备工作 农村中小学 实验操作考试 信息技术 实验室建设 装备经费 |
强化装备管理职能 推进学校服务意识
| 机 构 | ： | 湖北省孝感市教育技术装备站 432100 |
| 简介 | ： | 2007年，市教育技术装备工作在省市教育行政部门的正确领导下，在各级相关业务部门的大力指导和县市区教育局及学校的积极配合下，紧紧围绕“办人民满意教育”这个中心，以开好“十五”总结和装备建设工作现场会为契机，以强化实验装备工作为重点，以抓好信 |
| 期数 | ： | 2008-2 |
| 关键词 | ： | 教育技术装备工作 服务意识 管理职能 学校 教育行政部门 信息化建设 业务部门 人民满意 |
摩擦力规律探究仪的制作
| 机 构 | ： | 山东省威海市第一中学物理组 264200 |
| 简介 | ： | 1整体介绍 本作品是高中阶段应用于探究静摩擦力和滑动摩擦力规律的仪器，应用二力平衡原理测量摩擦力。作品装置图见图1，实物图见图2。研究静摩擦力规律时，能够较容易地得出静摩擦力和外力之间的关系， |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 滑动摩擦力 规律探究 制作 静摩擦力 高中阶段 平衡原理 实物图 应用 |
着力化学实验 提升有序思维
| 机 构 | ： | 浙江省缙云县缙云中学 321400 |
| 简介 | ： | “有效教学”是源于20世纪下半叶西方教学科学化运动，受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响而形成的一种教育理念。就目前新课程下化学教学而言，有效教学是教学需要达到的境界，也是对化学课堂教学的基本期望和底线要求。 |
| 期数 | ： | 2014-2 |
| 关键词 | ： | 化学实验 有序思维 行为主义心理学 有效教学 实用主义哲学 化学课堂教学 科学化运动 20世纪 |
以实验为载体 培养学生探究能力
| 机 构 | ： | 湖北省襄州区双沟镇佘营小学 441100 |
| 简介 | ： | 实验教学是科学教学的生命线，能不断地、深层次地吸引学生关注科学，学习科学。因此教师必须精心设计教学活动，充分发挥实验在小学科学课教学中的功能和作用，倡导学生主动参与、积极探索，形成科学素养。笔者在以实验为载体培养学生的探究能力教学中做了以下 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 学生探究能力 实验教学 载体 培养 学生主动参与 科学教学 科学课教学 学习科学 |
导体电阻实验器的设计与应用
| 机 构 | ： | 山东省德州市第一中学 253017 |
| 简介 | ： | 高中物理中电学是很重要的部分，研究导体与其影响因素之间的关系在电学部分很重要，通过实验探究的方法来突破这个重点是很有必要的。笔者在原有实验器材的基础上加以改进，自制了导体电阻实验器（如图1所示），应用在实验教学中取得了较好的效果。 |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 导体电阻 实验器材 应用 设计 电学部分 高中物理 实验探究 实验教学 |
利用数字化实验 拓展初中化学课程
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市相城区东桥中学 215000 |
| 简介 | ： | 初中化学教学要注重对学生科学思维的培养，以数字化手持技术为依托，在教学过程中渗透数字化实验，以客观的数据突破微观与宏观之间的关系构建，并拓展化学课程资源，将化学知识与生活、生命、环境保护等课程资源相结合，激发学生的学习兴趣，理解科学的本质， |
| 期数 | ： | 2015-2 |
| 关键词 | ： | 化学课程资源 初中化学教学 数字化实验 利用 科学思维 手持技术 教学过程 化学知识 |
