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搜索结果4172条
探索初中生物实验的教学浅谈
机 构 | : | 江汉油田龙尾山学校 431734 |
简介 | : | 初中生物教材(人民版)从1992年改版至今已有16个年头了,经过多年的生物教学,总结得出新教材的特点是:版面设计新颖,文字简洁,图文并茂,直观性和趣味性都较强,非常适应初中阶段的学生学习。生物学是研究生命活动的科学,是一门以实验为基础的自然 |
期数 | : | 2008-3 |
关键词 | : | 生物实验 初中阶段 生物教学 生物教材 自然科学 版面设计 图文并茂 学生学习 |
论人在实验室管理中的地位
机 构 | : | 山东省烟台师范学院设备处 山东省烟台师范学院设备处 264025 264025 |
简介 | : | |
期数 | : | 2002-3 |
关键词 | : | 实验室管理 实验室工作者 以人为本 人性化 领导干部 人的关系 行为科学 领导者 实验室管理系统 主体地位 |
计算机网络教室组建方案探析
机 构 | : | 广东省汕尾职业技术学院,515000 |
简介 | : | 多媒体计算机网络教室作为教育信息化建设的一个重要组成部分,网络教室的组建方案是否完善,硬、软件的选配是否合理,都将直接影响到建成后的机房是否具备预期的功能,影响到信息化教育的课程和各学科CAI教学能否顺利进行. |
期数 | : | 2005-3 |
关键词 | : | 组建方案 多媒体计算机网络教室 教育信息化建设 重要组成部分 CAI教学 信息化教育 直接影响 学科 课程 |
SO2与品红溶液的反应是可逆反应
机 构 | : | 湖北省当阳市第二高级中学444100 |
简介 | : | 1 实验(实验时的室温为9℃) 实验1:将SO2通入品红溶液至品红褪色,然后用酒精灯加热至无色溶液刚好变红.放置一段时间(冷却)后红色自动消失,再加热至刚好变红,放置一段时间后红色又自动消失.若将褪色的品红溶液持续加热较长的时间,则品红的红 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : | 二氧化硫 品红溶液 化学反应 可逆反应 高中 化学教学 实验教学 |
多媒体教学在英语语音教学中的运用
机 构 | : | 湖北省武汉市武汉化工学院外语系430073 |
简介 | : | 语音教学在英语教学中有着举足轻重的作用,伴随着计算机技术的迅猛发展和普及,它已逐步渗透到英语教学中的各个环节.当前,教育改革正在深入地进行,教育改革的一个重要方面就是实现教学观念、教学手段现代化,而多媒体计算机正作为一种重要的手段迅速运用到 |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : | 多媒体教学 英语教学 语音教学 应用 语音档案 交互性教学 |
物理演示实验教学之管见
机 构 | : | 湖北省英山县电教馆,436700 |
简介 | : | 在物理教学中,课堂演示的主要作用是:通过有目的的观察和分析呈现的物理现象,获得生动的第一手感性材料;激发学生对物理学科的学习兴趣;吸引学生的注意力,使之对有关物理现象和过程获得深刻的印象;为学生使用、操作仪器作出典范等.笔者就初中课堂演示实 |
期数 | : | 2005-3 |
关键词 | : | 演示实验教学 管见 物理现象 物理教学 课堂演示 感性材料 学习兴趣 物理学科 学生 注意力 初中 |
实验教学改革与学生科学素质的培养
机 构 | : | 湖北省武汉市第六十三中学 430030 湖北省税务学校 430064 |
简介 | : | 实践能力和创新精神的培养是新时期实验教学的核心问题.教师素质、教育模式、实验内容都是影响其效果的关键因素. |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : | 实验教学 改革 学生 科学素质 中学 实验教学 创新意识 开放式教学 |
生物实验与媒体的优化组合
机 构 | : | 湖北省兴山县黄粮中学443700 |
简介 | : | 实验教学集观察、思维、实践、创新于一体,可以全面地激发学生的学习兴趣.在实验教学中有机地综合多媒体,二者相互渗透推进,优化教学过程.培养学生的创新精神和创新能力. |
期数 | : | 2003-3 |
关键词 | : | 生物实验 优化 教学媒体 实验教学 实验内涵 教学过程 创新精神 学生 生物教学 中学 |
两个适用于小学“科学”的化学探究实验
机 构 | : | 江苏省南京市晓庄学院化学系 210017 |
简介 | : | 儿童趣味化学实验应当符合生活化、探究性和趣味性三个特点,为此我们特别介绍两个化学小实验,既适用于小学“科学”课程,也可以作为课外的科学游戏活动。 |
期数 | : | 2008-3 |
关键词 | : | 化学实验 探究实验 科学 小学 游戏活动 趣味性 生活化 探究性 |
规范学具配备 搞好征订工作
机 构 | : | 湖北省教育技术装备处 |
简介 | : | 今天我们在这里召开“全省规范学具配备暨1999年学具征订工作会”,共同研讨如何规范全省学具配备工作,如何搞好1999年学具征订工作。下面谈一些情况及意见,供研究。1学具是教学仪器,应该理顺配备工作关系学具,顾名思义是学生学习的用具。从目前我 |
期数 | : | 1999-3 |
关键词 | : | 学具 教学仪器设备 实验教学 小学自然 教学方法 教育技术装备 原国家 征订工作 归口管理 教学目的 |
《小学科学课程标准》解读