《博物》
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搜索结果4172条
多媒体在英语课堂运用中的多重效应
| 机 构 | ： | 华中师范大学外语学院 430079 |
| 简介 | ： | 英语教学是一种语言教学，《新英语课程标准》里中学英语的目标之一是激发学生对语言学习的浓厚兴趣和敏感性，使他们形成良好的语音、语调，发展语言的基本技能；并指出应利用网络、多媒体等技术来创设良好的英语学习环境。因此，如何充分有效地运用多媒体技术 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 英语教学 课堂运用 《新英语课程标准》 教育工作者 英语学习环境 语言教学 语言学习 |
发挥多媒体优势设计课件
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县民族实验中学444324 |
| 简介 | ： | 充分发挥多媒体适合个别教学和善于收集和管理信息的优势,结合我在政治教学时的一点尝试来谈谈怎样找准多媒体与政治学科的最佳结合点. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 课件设计 初中 政治教学 建构主义 |
网络教学新思维
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市武钢第九中学430000 |
| 简介 | ： | 1 网络教学中应体现的素质教育原则 在网络教学中必须体现以下几个原则: 1.1 打牢素质的基础 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 网络教学 素质教育 应用能力 应变能力 思维能力 信息素养 学科教学 整合 探究性学习 |
巧用量简
| 机 构 | ： | 湖北省郧西县城北中学 442600 |
| 简介 | ： | 物理实验器材的功能和用途不是单一的。教学中要注意培养学生用一种仪器测多个物理量（或同一器材的不同用途），这对提高学生素质和能力非常重要。下面以量筒为例，具体加以说明。 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 用量 实验器材 学生素质 物理量 教学 |
中学生直觉思维能力的培养
| 机 构 | ： | 华中师范大学化学学院 430079 |
| 简介 | ： | 法国哲学家柏格森认为人具有一种神秘的直觉能力，能够不经过逻辑推理直接理会真理。现象学创立者、德国哲学家胡塞尔也认为直觉是发现本质的意识的经验方式。许多科学发现、发明都是在一定的实验基础上凭直觉思维大胆猜测，然后设计实验，用逻辑思维去证实的。 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 直觉思维 能力的培养 中学生 科学研究 设计实验 直觉能力 逻辑推理 逻辑思维 |
巧用多媒体 培养学生创新能力
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县金岭中学 444300 |
| 简介 | ： | 利用<几何画板>可将静态的几何图形动态化,通过对所画图形的平移、旋转、翻折等各种变换,显示变换过程,构建形象直观的模型,充分暴露数学思维过程,使学生在其中实现--实验、猜想、验证、探索等数学活动.给学生提供了一个发展数学思维的广阔空间,使学 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 学生 创新能力 能力培养 多媒体教学 《几何画板》 开放思维 创新思维 学生 思维能力培养 探索能力 中学 几何教学 |
课堂教学中的和谐教育
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县马鞍镇中学 312072 |
| 简介 | ： | 和谐教育与愉快教育、成功教育、创造教育一样，都是实现素质教育培养目标的教育模式。和谐教育认为，从教育过程的角度看，影响教育质量和效益的基本矛盾，是学校教育教学活动与学生身心发展的不适应。和谐教育紧紧抓住了这个基本矛盾，在教育教学过程中着力追 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 和谐教育 课堂教学 教育教学活动 素质教育培养 学生发展 教育教学过程 基本矛盾 身心发展 |
如何做好实验室管理工作
| 机 构 | ： | 四川省攀枝花市第三高级中学校 617000 |
| 简介 | ： | 中学实验室是素质教育的基地，也是学生开展实践教学的重要场所。加强实验室的管理是搞好实验教学和推进素质教育的一个重要举措。实验室工作人员承担着管理好实验室和服务于教学一线的重任。如何才能做好实验室工作？作为一名中学实验员，我结合工作实际，下面 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 中学实验室 管理工作 实验室工作人员 素质教育 实践教学 实验教学 实验员 学生 |
联系教学实际 制作CAI课件
| 机 构 | ： | 湖北省远安县实验中学444200 |
| 简介 | ： | 随着现代科学技术的发展,计算机多媒体教学手段逐步进入课堂教学,这给我们的教学带来了生机和活力.作为教师,应联系实际,收集生活素材,自己动手制作符合学生和教学实际的课件.笔者认为,课件的制作大体应分以下三个步骤. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | CAI课件 课件制作 计算机复制教学 生活素材 课件脚本 |
备好实验 讲活教材 提高质量
| 机 构 | ： | 湖北省荆门市第一中学 |
| 简介 | ： | 当前部分学生对物理基础知识、基本概念理解不透与掌握不牢，特别是动手能力较差，这与教学中的实验教学比较薄弱有关。实验能使不容易观察到的现象重现，能以简代繁，以实代虚，以具体代抽象，并让学生观察、分析、归纳、总结，验证物理定律和规律，这样可以帮 |
| 期数 | ： | 1999-3 |
| 关键词 | ： | 活教材 实验教学 乒乓球 提高教学质量 实验课 动手能力 棉花 浮力原理 实验报告 自制教具 |
