《博物》
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搜索结果4172条
电教媒体与审美刍议
| 机 构 | ： | 湖北省枝江市老周场中学 443200 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 电教媒体 文学作品 审美活动 审美情趣 《三国演义》 情感世界 《西游记》 培养学生 作文教学 观察能力 |
在实验中培养学生的创造性思维
| 机 构 | ： | 江西省吉安市阜田中学 331605 贵州省毕节学院化学系 551700 |
| 简介 | ： | 创造性思维是思维的最高形式，是解决问题的思维过程，基本形式有发散性思维、收敛性思维等。如何在中学化学实验教学中培养学生的创造性思维是中学化学教师值得深思的一个问题，也是新课改下急需解决的一个课题。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 创造性思维 化学实验教学 学生 培养 中学化学教师 发散性思维 收敛性思维 思维过程 |
引导学生科学探究的方法
| 机 构 | ： | 湖北省利川市文斗乡文斗小学 445400 |
| 简介 | ： | 新“课标”倡导科学探究应着眼于学生动手动脑兴趣、技能、思维和活动能力。要鼓励学生进行科学探究活动，经历科学探究过程，获得科学探究第一手资料，逐步提高其初步的启蒙的科学素养。基于这一点，笔者在近几年的教学实践中进行了一些有益尝试。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 引导学生 活动能力 科学素养 教学实践 动脑 动手 |
浅谈图书馆的人本管理
| 机 构 | ： | 华中师范大学信管系9902 430079 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 人本管理 图书馆工作 思想政治工作 员工队伍 促进人的全面发展 人的潜力 以人为本 人的力量 图书馆的管理 人的积极性 |
用WPS2000排化学文稿和试题
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市教学研究室 430030 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 化学公式 化学文稿 WPS2000 操作向导 组合公式 原子结构示意图 化学式 化学方程式 排版 输入状态 |
对铜与硝酸反应实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市第四十九中学 |
| 简介 | ： | 对铜与硝酸反应实验的改进湖北省武汉市第四十九中学（４３００８２）操朝智现行高中化学教科书在研究铜与硝酸反应的演示实验和学生实验中，存在如下问题：①铜与硝酸反应产生的有毒气体未作吸收处理，特别是学生分组实验造成室里空气严重污染；②缺乏对生成产 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 铜与硝酸反应 广口瓶 稀硝酸 实验操作 实验装备 热引发反应 气密性 溶液吸收 武汉市 演示实验 |
加强实验教学 推进素质教育
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县野三关镇教育站 湖北省巴东县野三关镇教育站 444324 444324 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 加强实验教学 农村中小学 推进素质教育 教育站 师资队伍 巴东县 中小学教师 实验操作能力 实验管理 现代教育技术 |
自编实验习题 培养创新能力
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市东桥中学 431933 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 实验习题 培养创新 弹簧秤 创新思维 计算题 金属块 创新能力 实验题 串联电路 并联电路 |
在湖北省中小学实验室工作会议上的讲话
| 机 构 | ： | 教育部条件装备司 |
| 简介 | ： | 在湖北省中小学实验室工作会议上的讲话教育部条件装备司（１００８１６）陈小平同志们：为了紧密配合“普九”工作的开展，条件装备司从１９９０年开始进行中小学实验教学普及县工作。在７年多的时间里，通过各地教育行政部门和教育技术装备部门的共同努力，在 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 中小学 实验室工作 湖北省 实验室建设和管理 计算机辅助教学 仪器设备 实验操作 化学教学大纲 实施素质教育 |
武穴市注重“建配管用”促进实验教学全面开展
| 机 构 | ： | 湖北省黄冈市教育局 438000 湖北省武穴市教育局 436400 |
| 简介 | ： | 近几年来，武穴市紧紧围绕“建配管用”，全面启动了中小学规范化实验室建设，有效地提高了实验教学水平，为全面实施素质教育，全面提高教育质量夯实了基础。在2009年3月召开的湖北省教学仪器设备行业协会会员代表大会上，介绍了经验。 |
| 期数 | ： | 2009-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 武穴市 会员代表大会 教学仪器设备 实验室建设 教学水平 素质教育 教育质量 |
