《博物》
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搜索结果4172条
多用实验“说话”激活物理教学
| 机 构 | ： | 湖北省郧县杨溪中学 442500 |
| 简介 | ： | 物理学是以观察和实验为基础的自然科学，物理概念、物理规律是从实际问题中抽象、概括出来的，而物理实验对于建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用。初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力都还没有形成，因 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 物理教学 物理实验 “说话” 抽象思维能力 激活 物理概念 学习方法 自然科学 |
运用电教媒体 优化安全教育
| 机 构 | ： | 湖北省鄂州市新民街小学436000 |
| 简介 | ： | 近几年,一些发生在校内外的安全事故,多数是学生缺乏安全防范意识造成的.因此,对学生进行安全教育很有必要. |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 电教媒体 安全教育 优化 学生 小学 电化教学 防范能力 |
浅谈数码相机在化学教学和科研中的应用
| 机 构 | ： | 河北秦皇岛市第一中学 066000 |
| 简介 | ： | 目前数码相机已非常普及，数码相机的技术也日新月异，一般都具有拍摄、摄相、录音、微距等多媒体功能，在使用上更具有以下一些特点：即时性、易更改性、易存储性、易传输性，因此研究和开发数码相机在化学教学和科研中的应用技术是一项非常重要和有意义的工作。 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 数码相机 化学教学 应用 科研 多媒体功能 即时性 技术 |
浅谈多媒体辅助小学数学课堂教学
| 机 构 | ： | 浙江省乐清市大荆镇第四小学 325615 |
| 简介 | ： | 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，因此小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之问架起一座桥梁，而多媒体正是这样一座桥梁。多媒体集声音、图像、文字、动画等信息于 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 多媒体 小学生 抽象逻辑思维 具体形象思维 小学数学教学 学生思维 数学知识 |
打造绿色校园网络 创设洁静信息空间
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市牌头镇中，311825 |
| 简介 | ： | 1 前言 随着网络技术的迅猛发展和因特网的普及,信息的电子化,办公的无纸化,网络将越来越广泛的深入到学校教育教学的方方面面,与此同时,校园网络的安全问题也越来越受到人们的关注.校园网络的安全问题已经成为威胁到信息技术教育进一步推进的首要问题 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 校园网络 信息空间 绿色 打造 创设 安全问题 信息技术教育 网络技术 教育教学 因特网 电子化 无纸化 互联网 学校 |
利用挂图教学家系分析
| 机 构 | ： | 湖北省汉江集团公司第一中学 湖北省十堰市一中 |
| 简介 | ： | 利用挂图教学家系分析湖北省汉江集团公司第一中学（４４１９００）袁社宁湖北省十堰市一中（４４２０００）魏兵家系又称谱系，是指反映某一生物世代历史的图表。家系分析就是依据遗传学的基本原理和规律，根据家系图表来判断某一性状的起源和遗传行为的一种方 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 家系分析 隐性遗传病 显性遗传病 常染色体遗传 遗传行为 家系图 教学 挂图 湖北省 伴性遗传 |
运用多媒体手段 培养学生创新能力
| 机 构 | ： | 湖北省郧县城关三小 442500 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体手段 创新思维 《宿新市徐公店》 培养学生 学生创新能力 教师 创新热情 引导学生 课件 蜘蛛 |
小学实验教学与观察能力的培养
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市丰乐欢欣小学 |
| 简介 | ： | 小学实验教学与观察能力的培养湖北省钟祥市丰乐欢欣小学（４３１９００）何锦秀小学自然和科技活动教学是以实验为主要手段来研究自然现象及其变化规律的科学。而实验教学又要求学生具备良好的观察品质和能力。经过十余年的教学实验和研究，笔者认为，可以从以 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 观察能力 乒乓球 观察品质 实验目的 自然现象 湖北省钟祥 主要内容 小学生 实验观察 |
实验室期末工作琐谈
| 机 构 | ： | 湖北省仙桃中学，433000 |
| 简介 | ： | 实验室的期末常规性管理工作,看似平凡,但它对整个假期的安全隐患乃至下一学期正常的实验教学秩序有着举足轻重的作用. |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 实验室 期末 管理工作 教学秩序 安全隐患 常规性 |
《毛细现象》一课的教学实践和体会
| 机 构 | ： | 湖北省丹江口市实验小学 |
| 简介 | ： | 《毛细现象》一课的教学实践和体会湖北省丹江口市实验小学（４４１９００）高波中年级自然教材中，有许多是要求学生形成概念和认识一般科学原理，如何在这些课的教学中，把握教学大纲的要求，借助科学知识的学习，培养学生的抽象概括和归纳推理能力，并渗透学 |
| 期数 | ： | 1998-3 |
| 关键词 | ： | 毛细现象 教学实践 餐巾纸 导入语 设计教学 实践和体会 归纳推理 发表看法 思想品德教育 教师应变能力 |
