《博物》

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搜索结果4172条

化学教学要注重对学生科学精神的培养

机 构 湖北省十堰市教育科学研究院 442000 华中师范大学2002级教育硕士 430079
简介 新颁布的<普通高中化学课程标准>明确提出"了解化学科学研究的过程和方法,形成积极的情感态度和正确的价值观,提高科学素养和人文素养,为学生终身发展奠定基础".不难看出,新时期化学教学渗透着对学生创新精神和实践能力培养,强调学生科学精神和健全价
期数 2004-3
关键词 高中 化学 课程标准 科学精神 评价观念 实验教学
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微机网络项目管理

机 构 湖北省咸宁温泉鄂南高级中学
简介 微机网络项目管理湖北省咸宁温泉鄂南高级中学(437100)吴高明从笔者的实践来看,微机室是否有教学效益在很大程度上依赖于其管理的规范性、科学性。从宏观上说,管理亦不外乎行政和技术两类。本文所要阐述的管理,是对微机室的技术管理。1环境管理从技
期数 1998-3
关键词 微机网络 文件服务器 管理者 环境管理 永久清除 登录原稿 远程启动 网络驱动器 微机室 软件管理
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保护生物多样性课件的制作与应用

机 构 湖北省武昌教师进修学校 华中师范大学生命科学学院
简介 保护生物多样性课件的制作与应用湖北省武昌教师进修学校(430071)李虹华中师范大学生命科学学院(430079)张铭环境保护是我国的一项基本国策,保护生物多样性是环境保护的重要内容之一。中小学教育中许多学科都渗透有生物多样性及其保护知识和意
期数 1998-3
关键词 生物多样性 多媒体课件 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 栖息地 多媒体辅助教学 红树林 遗传资源 人类基因组计划
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化学发展中偶然性和必然性的联系

机 构 华中师范大学化学学院 430079
简介 必然性指事物发展过程中一定要出现的趋势,即合乎本质的、规律性的联系,它决定事物发展的前途和方向。而偶然性则是事物发展过程中非本质的联系,它可以出现,也可以不出现,可以这样出现,也可以那样出现,对整个事物的发展起着加速或延缓的作用。很明显,必
期数 2006-3
关键词 偶然性 事物发展过程 化学 辨证统一 发明创造 必然性 中学
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提高生物实验教学实效的策略

机 构 湖北省五峰县第一中学 443400
简介 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学渗透在生物课堂教学的各个阶段,在教学中占有重要地位。
期数 2006-3
关键词 生物实验教学 实效性 课堂教学 中学 认知能力 教学内容
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“旧貌”换“新颜”提高实验学习效率

机 构 湖北省孝感高级中学 432100
简介 如何才能改变高中生不重视实验的现状,使学生能积极主动地参与到实验中来,通过实验来了解或理解化学,提高化学科学素养呢?现结合工作实践,谈谈通过改变实验形式提高学生做实验的主动性,提高实验学习效率的一些方法。
期数 2006-3
关键词 实验形式 学习效率 科学素养 高中 化学教学
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中学化学开放式教学模式初探

机 构 湖北省汉川市华严农场中学 430020
简介 为了有效培养学生的信息能力和创造能力,我们在化学学科教学中尝试进行开放式教学,积极为学生自主学习、结合学习和探索性学习创设条件。
期数 2006-3
关键词 开放式教学 教学模式 中学 化学 自主学习 探索性学习 创造能力 信息能力
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发展成果全面提高实验室建设工作的质量和水平

机 构 广东省德清县教育局
简介 发展成果全面提高实验室建设工作的质量和水平广东省德清县教育局(510030)“普九”和普及实验教学县达标后,为了适应教育教学改革的需要和全面提高教学质量与办学效益,近几年来,我们进一步加强学校实验室建设的工作,积极巩固、充实、完善、提高“普
期数 1998-3
关键词 实验室建设 发展成果 教学仪器设备 实验教学 全面提高 语言实验室 实验管理 中小学校 实验室工作 实验室管理
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互联网应用到集体备课中的尝试

机 构 江苏省通州市川港中学 226314
简介 备课是教育教学中的基本环节,是上好课的前提,是提高教学质量的关键,每位教师都要提高认识,高度负责,提高备课质量。对于怎样备课,每位教师都有一套行之有效的方法。俗话说:“金无足赤,人无完人”,个人的智慧毕竟有限。为此,在备课中更应发挥集体的力
期数 2008-3
关键词 集体备课 互联网 应用 教育教学 教学质量 备课质量 教师 智慧
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媒体导课 形式多样

机 构 湖北省巴东县水布垭镇初级中学444300
简介 上好一堂课的关键在于导课,新颖的导课可以激发学生兴趣,唤起学生的求知欲,特别是思想政治课枯燥、理论性强,多媒体作为现代教学手段引进课堂给思想政治课注入了活力,它使导课这一环节更能形式多样,活跃课堂气氛.
期数 2003-3
关键词 初中 课堂教学 教学形式 语文教学 课堂导入 声音材料 文字材料 图片材料 多媒体教学
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《小学科学课程标准》解读