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搜索结果4172条
“比较法”在化学复习中的应用
机 构 | : | 湖北省江汉油田广华中学 433124 |
简介 | : | 应用比较法进行复习,可以明确概念的本质,掌握反应的实质,区分容易混淆的问题,增强记忆的效果,减轻学习负担,达到举一反三的效果。 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | “比较法” 化学复习 应用 学习负担 举一反三 反应 |
怎样答好生物实验设计题
机 构 | : | 湖北省十堰市第一中学 442000 |
简介 | : | |
期数 | : | 2002-3 |
关键词 | : | 生物实验 甲状腺激素 实验设计题 甲状腺抑制剂 实验目的 玻璃鱼缸 实验步骤 实验材料 实验思想 研究性学习 |
教学装备工作要为素质教育服务
机 构 | : | 湖北省武汉市教委装备处 |
简介 | : | 在完成“普九”达标后,我市中小学教学装备工作目前正在科学规划、统筹安排,向现代化教育技术装备迈步。同时,我市各级教育行政部门正强化管理、精心指导,使教学装备工作更好地为素质教育服务,为学校的精神文明建设服务。我们现在所实施的素质教育,是基础 |
期数 | : | 1999-3 |
关键词 | : | 教学装备 实施素质教育 素质教育服务 现代教育技术 现代化教育 装备工作 教育技术装备 常规教学 环境建设 课堂教学 |
压强对平衡N2O4“非汉字符号”2NO2影响的现象分析
机 构 | : | 湖北省恩施高中 445000 |
简介 | : | |
期数 | : | 2002-3 |
关键词 | : | 非汉字符号 N2O4 现象分析 气体颜色 NO2 混合气体 气体压强 注射器活塞 平衡浓度 体积减小 |
摩菲氏滴管气体发生器的制作与应用
机 构 | : | 湖北省宜都师范学校 |
简介 | : | 利用废旧医用一次性塑料输液器中部的摩菲氏塑料滴管,制作成简易微型气体发生器,能用以多种由固体与液体物质而发生气体的反应,而且操作方便、安全,药品用量少,实验效果明显。1制作图1①从此处剪截②从此处剪开一条口③过滤器④固体装药口将摩菲氏塑料滴 |
期数 | : | 1999-3 |
关键词 | : | 气体发生器 滴管 反应器 细导管 稀硝酸 浓硝酸 塑料导管 一氧化氮 塑料输液器 氢氧化钠溶液 |
谈自然课学生创新能力的培养
机 构 | : | 湖北省郧县城关镇第一小学442500 |
简介 | : | 学生创新能力的培养,要着重培养学生良好的"动眼"、"动脑"、"动手"、和"动口"的习惯.动眼即观察、动脑即思考、动手即实践、动口即研讨. |
期数 | : | 2004-3 |
关键词 | : | 自然 小学 实验观察 创新意识 教学方法 |
第54届中国教学仪器设备展示会金秋十月在武汉召开
机 构 | : | |
简介 | : | 由中国教学仪器设备行业协会主办、湖北省教育厅承办的“第五十四届中国教学仪器设备展示会“将于2007年10月在武汉举行,届时,各地从事教育技术装备工作的行家和各种教学仪器没备新、优产品将云集武汉,这是我们难得的学习机会。为此,我谨代表湖北省教 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | 教学仪器设备 展示会 中国 武汉 教育技术装备工作 湖北省教育厅 行业协会 学习机会 |
现代信息技术和化学教学整合的思路
机 构 | : | 浙江省瓯海区第二高级中学 325028 |
简介 | : | 信息技术是信息加工、处理、保存、传播过程中所用的方法、手段、工具的统称。所谓“整合”,其含义是“使结合;使并人;使一体化;使其成为一体”。信息技术与学科课程的整合是指信息技术与学科课程的结构、内容、资源以及实施融合为一体,成为课程的有机组成 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | 现代信息技术 化学新课程 教学整合 学科课程 有机组成部分 优化教学过程 新课程改革 信息加工 |
利用小班分组实验进行实验探究
机 构 | : | 浙江省温州二中黄龙校区 325007 |
简介 | : | 在我国实行的班级授课制大都为大班教学,其组织形式以“秧田式”居多,教学活动主要依靠师生的双向交流。在这种交流中,教师的权威因素,有意无意地发挥作用,不利于学生探究思维的萌发;师生之间的交流往往局限于教师与少数学生,大多数学生只是“听众”,没 |
期数 | : | 2007-3 |
关键词 | : | 实验探究 分组实验 小班 利用 双向交流 探究思维 班级授课制 大班教学 |
电阻测量的方法
机 构 | : | 湖北省十堰市第一中学 442000 |
简介 | : | |
期数 | : | 2002-3 |
关键词 | : | 电阻测量 误差分析 安培表 电阻箱 伏特表 适用条件 实验原理 测电阻 实验步骤 灵敏电流计 |
《小学科学课程标准》解读