《博物》
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搜索结果4172条
《中小学实验与装备》与时俱进前景好
| 机 构 | ： | 湖北省黄冈市教育技术装备办公室438000 |
| 简介 | ： | 笔者欣喜地看到,原<湖北中小学实验室>杂志改名为<中小学实验与装备>,应该说,这是我们湖北省教育战线的一件新事,也是我们装备部门的一件喜事,值得庆贺.一件新鲜事物的出现,是办刊人具备了新的观念、新的思维、新的理念.这一名称的改变,使该杂志走 |
| 期数 | ： | 2003-3 |
| 关键词 | ： | 《中小学实验与装备》 与时俱进 教育类期刊 发展 |
科学课与实验教学研讨会在武穴市召开
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了推动全省科学课与实验教学工作,2006年5月28日至6月1日,湖北省教育技术装备处、《中小学实验与装备》杂志编辑部在湖北省武穴市召开了全省科学课与实验教学研讨会。 |
| 期数 | ： | 2006-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 研讨会 科学课 武穴市 中小学 教育技术装备 湖北省 编辑部 |
现代教育技术使语文课堂教学优化
| 机 构 | ： | 湖北省郧县城关镇第一小学442500 |
| 简介 | ： | 适时、适量、适度的运用恰当的现代教育技术媒体开展语文教学,能培养学生观察能力和开放性思维能力,使学生在最佳的教学气氛中学习. |
| 期数 | ： | 2004-3 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 小学 语文 课堂氛围 课程目标 |
利用DIS电压传感器研究干电池的电动势和内电阻
| 机 构 | ： | 南京师范大学物理科学与技术学院 210097 |
| 简介 | ： | 1问题的提出电动势和内电阻是电源的重要参数，人教版高中物理选修3-1中介绍了3种测定方法，对用电压表、电流表测量电源的电动势和内电阻作了重点介绍，根据公式U=E-I·r，改变外电阻，利用电压表、电流表测出两组数据，解方程得出结果，或是测量更 |
| 期数 | ： | 2008-3 |
| 关键词 | ： | 内电阻 电动势 电压表 利用 干电池 传感器 DIS U-I图像 |
实验为“根” 思维为“魂”——以测定电池E、r的实验教学为例
| 机 构 | ： | 江苏省无锡市梅村高级中学 214112 |
| 简介 | ： | 物理学是以实验为基础的科学,科学的本质是求真,求真过程即思维发展的过程。1问题提出测定电池的电动势和内阻的学生实验,教材提供了3种实验方案：一是电压表、电流表、滑动变阻器法;二是电流表、电阻箱法;三是电压表、电阻箱法。关于数据处理,对于第一 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 解方程组 电阻箱 图像处理 滑动变阻器 图像法 线性图 坐标变换 坐标纸 安培表 教学处理 |
信息技术与数学课程整合的实践
| 机 构 | ： | 浙江省永嘉县桥头镇中学 325107 |
| 简介 | ： | 当前，现代信息技术的发展已经对初中数学教学和数学学习方式的改变都产生了重要的影响，我们应当“把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式”，有意识地把信息技术与初中数学实验教学相整合。在《数学课程标准》里，特别 |
| 期数 | ： | 2007-3 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 现代信息技术 课程整合 《数学课程标准》 数学实验教学 学生学习 实践 学习方式 |
物体的颜色实验教学设计
| 机 构 | ： | 湖北省郧县原种场西茶亭小学 442500 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 实验教学 不透明物体 物体颜色 太阳光 实验报告 实验教学设计 有色玻璃 投影仪 日常生活 实验说明 |
运用电教媒体 优化自然教学
| 机 构 | ： | 湖北省沙洋县教育局 448200 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 电教媒体 多媒体课件 思维能力 火山喷发 创造性思维 火山爆发 突破教学难点 轻而易举地完成 多媒体技术 温度计 |
量热器内筒材料的选择
| 机 构 | ： | 湖北省郧阳师范高等专科学校物理系 湖北省郧阳师范高等专科学校物理系 442700 442700 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2002-3 |
| 关键词 | ： | 量热器 平衡温度 导热系数 机械强度 师范高等专科学校 减少热损失 保温杯 迁移率 温度差 湖北省 |
实验——提升素质的源泉
| 机 构 | ： | 安徽省怀宁县独秀中学，246121 |
| 简介 | ： | 化学实验是研究、认识、改造物质的重要手段,它不仅可以激发学生的学习兴趣,刺激学生的学习欲望,培养学生养成实事求是,严肃认真的科学态度和科学的学习方法,而且有利于培养观察能力,分析、综合、抽象、概念能力,应用已学理论知识解决实际问题的能力,以 |
| 期数 | ： | 2005-3 |
| 关键词 | ： | 素质 提升 化学实验教学 功能和作用 学习兴趣 学习欲望 实事求是 培养学生 学习方法 科学态度 观察能力 实际问题 创新能力 学理论 综合 |
