《博物》
收录汇总
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2005年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2003年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2000年 | 4 5 6 |
| 1998年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2004年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 2002年 | 1 2 3 4 5 6 |
| 1999年 | 1 2 3 4 5 6 |
搜索结果4172条
空气中氧气含量测定实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省英山县杨柳中学 438700 |
| 简介 | ： | 初中化学《测定空气中氧气的体积分数》的实验，目前在各种教材中介绍的方法有两种：原版教材是用钟罩、水槽等装置，燃烧红磷法；现行教材采用广口瓶、烧杯、长导管等装置，燃烧红磷法，如图1所示。两种方法的共同点是用红磷燃烧消耗容器中的氧气产生负压，使 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 氧气含量 测定实验 空气 体积分数 原版教材 初中化学 实验过程 红磷 |
“小组合作 自主探究”的物理课堂模式初探
| 机 构 | ： | 江苏省如东县洋口初级中学 226406 |
| 简介 | ： | 小组合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习正是进行素质教育，在课堂中培养学生合作意识的体现。这种学习方式为每个学生创设了表现自我的宽松氛围。使学生的思维显示出积极的状态，能较大程度地发挥集体互助力量。一位学生的发言往往会引发出 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 小组合作学习 课堂模式 自主探究 物理 学习方式 合作意识 素质教育 表现自我 |
中学化学实验开设的现状及反思
| 机 构 | ： | 江苏省吴江市松陵三中215222 |
| 简介 | ： | 为了解我市中学化学实验教学的现状,市教研室在全市部分中学进行了一次化学实验开设的调查. |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 中学 化学 实验教学 探究精神 创新意识 教育质量 |
生物教学导入的方法
| 机 构 | ： | 华中师范大学 430079 |
| 简介 | ： | 导入是教师在一个新的教学内容或新的教学活动开始时，利用各种教学媒体，创设学习情境，激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知的一种教学行为方式。 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 教学导入 生物 创设学习情境 学生学习兴趣 教学行为方式 学生注意力 教学活动 教学内容 |
中学图书馆管理现代化建设对图书馆员的要求
| 机 构 | ： | 武汉市常青第一中学 430023 |
| 简介 | ： | 图书馆事业是国家创新体系的重要支撑力量，把图书馆中蕴藏着的丰富知识资源开发出来，为知识创新和终身学习提供深层次服务，促进知识经济发展，这是新世纪图书馆事业肩负的重要任务。随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络技术、数码存贮与传输技术等的全面普 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 图书馆员 现代化建设 图书馆管理 图书馆事业 中学 国家创新体系 知识资源开发 知识经济发展 “读图时代” 深层次服务 |
中小学校园网资源应用情况的调查研究
| 机 构 | ： | 华中师范大学信息技术系 430079 |
| 简介 | ： | 目前中小学的校园网的建设状况如何，学生能否有效的应用校园网进行学习和研究，资源建设是否完善，学生对于校园网的资源是否满意。对此，我们对上述问题进行了一次调查研究，以期通过调查，分析原因，寻找解决问题的对策。 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 资源应用 校园网 中小学 资源建设 调查研究 |
素质教育读书活动在中学图书馆开展的几种方法
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市常青第一中学 430000 |
| 简介 | ： | 开展素质教育是中学教育的重要内容,中学图书馆又是中学素质教育的重要阵地。因此,充分发挥中学图书馆在中学素质教育中的作用,值得中学图书馆从业人员深入地研究。中学图书馆开展读书活动是进行中学素质教育的重要方式,中学图书馆如何更有效地开展读书活动 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 中学图书馆 读书活动 图书馆从业人员 思想道德素质 中学教育 读书演讲 文化素质 图书馆专业人员 图书馆讲座 生理素质 |
新课程背景下组织学生参加生物能力展示活动的辅导策略
| 机 构 | ： | 广东省广州市番禺区教育局教学研究室 511400 广东省广州市番禺区市桥桥城中学 511400 广东省广州市番禺区沙湾镇象达中学 511483 |
| 简介 | ： | 1结合知识竞赛提升学生小组自学和合作能力 生物知识竞赛主要是为了促进初中生物的教学水平,进一步向青少年普及生物学知识,重点是考查初中生物教材的内容,还有一小部分涉及高中教材的内容。知识竞赛强调的是基础知识,其题目对学生来说有一定的难度。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 初中生物 知识竞赛 生物学知识 高中教材 教学效果 伴性遗传 生物知识 高中生物学 常规教学 理论联系实际 |
论学生信息技术素养的培养
| 机 构 | ： | 华中师范大学化学学院 430079 |
| 简介 | ： | 培养学生的信息技术素养,对于促进学生科学素养的形成与提高具有重要意义,同时也有利于促进STS教育.对于改革现有教育方式的弊端而言,信息技术素养更是一个"新的生长点". |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 信息技术素养 培养学生 STS教育 科学素养 教育方式 |
科学教学中自制教具的现状与对策
| 机 构 | ： | 浙江省衢州学院教育系 324000 |
| 简介 | ： | 从<科学课程标准>(以下简称<标准>)可看出,新课程十分提倡"利用自制教具进行探究活动".要求科学教师"不仅要运用已有材料完成观察实验,更为重要的是要善于利用身边的事物和材料,经过自己的精心设计和加工,提出更多的简单明了的效果优异的观察实验 |
| 期数 | ： | 2005-4 |
| 关键词 | ： | 自制教具 科学教学 《科学课程标准》 观察实验 《标准》 探究活动 科学教师 精心设计 新课程 |
