《博物》
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搜索结果4172条
谈新课标下如何培养初中生化学实验意识
| 机 构 | ： | 湖北省谷城县庙滩二中 441700 |
| 简介 | ： | 1实验意识的涵义 实验意识是实验思维逻辑性的总和，包括实验者对问题的感知与判断、对解决问题策略的谋划与手段、对实验结果的预见与确认、对实验结论的构想与表达等。实验意识在实验建立和发展中起着主导作用，它是科学发现必备的智慧技能。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 实验意识 初中生 新课标 化学 培养 解决问题策略 思维逻辑性 实验结论 |
趣用实验解答关于"天平"的习题
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市教研室 433200 |
| 简介 | ： | 在"质量的测量"一节的学习中,常会遇到一些关于"天平"的习题.这些习题如果用实验或模拟实验来加以演示,直观、明了,同学们很容易掌握. |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： |
浅谈实验创新在初中物理教学中的作用
| 机 构 | ： | 山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验学校 256654 |
| 简介 | ： | 科学的本质特征是科学探究，进行研究性实验，而物理实验更以其生动的魅力和丰富的内涵在培养学生创新精神方面发挥其独特的功能和作用。 |
| 期数 | ： | 2012-4 |
| 关键词 | ： | 初中物理教学 实验创新 科学探究 研究性实验 创新精神 物理实验 学生 |
学海无涯“乐”做舟——谈小学音乐课的快乐教与学
| 机 构 | ： | 湖北省咸安区双溪中心学校 437014 湖北省咸安区汀泗中学 437014 |
| 简介 | ： | 古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”，新课程教育改革要求我们的学生要快乐地学习，快乐可以促进我们更好地学习和工作，学习让人懂得真正的快乐。也许你会说，音乐课你还不快乐啊？天天唱唱跳跳，多开心!开心不就是快乐吗？开心只是一种心情，而快乐 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 小学音乐课 快乐 教与学 “乐” 教育改革 学习 新课程 学生 |
浅谈初中物理教学的艺术
| 机 构 | ： | 湖北省松滋市老城镇初级中学 434200 |
| 简介 | ： | 教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈谈物理教学艺术的表现。 |
| 期数 | ： | 2007-4 |
| 关键词 | ： | 初中物理教学 教学艺术 课堂教学 教学手段 教学效果 设计者 组织者 实施者 |
让学生在科学课堂教学中心花怒放——《各种各样的纸》教学设计与评析
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市襄州区程河镇中心小学 441100 |
| 简介 | ： | 1概述1．1学习内容《各种各样的纸》是鄂教版四年级下册科学第10课的教学内容。1．2学习目标（1）知识与技能：让学生能通过对各种各样纸的观察，发现纸的不同点和相同点。（2）过程与方法：让学生学会用各种感觉、借助简单的工具、器材对纸的不同点和 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 《各种各样的纸》 科学课堂 学生 教学设计 教学中心 学习内容 教学内容 学习目标 |
设计authorware课件提高讲评课效率
| 机 构 | ： | 河南省滑县实验中学 456479 |
| 简介 | ： | 作为一名教师．都曾为这样的的教学经历烦恼：每当考试结束时，教师都要对试卷进行讲解、因为班内的学生能力水平不同．是把考题从头到尾讲一遍，还是只讲部分重点、难点的考题呢？按照面向全体学生的原则，尽量让每个学生都掌握题目做错的原因。但教学时间是有 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | authorware课件 讲评课 效率 设计 全体学生 教学经历 能力水平 教学时间 |
标准建设规范管理常态教学运用学校功能室课程资源全面推进学生素质教育——恩施州实验教学“三开”工作专项督查顺利完成
| 机 构 | ： | 湖北省恩施自治州电教装备站 445000 |
| 简介 | ： | 历时大半年，2014年度湖北省恩施自治州中小学实验教学“三开”工作专项督查顺利完成，全州中小学实验室工作涌现出一批先进单位和先进个人。州教育局为促进中小学校实验室建设标准化，管理规范化，应用常态化，积极推进中小学开齐、开足、开好实验课工作， |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 中小学实验教学 管理规范化 课程资源 标准化 素质教育 学校功能 督查 恩施州 |
现代教育技术在英语复习中的应用
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市警予中学 430017 |
| 简介 | ： | 中考前．现代教育技术在复习课中的应用对巩固学生所学知识，建立系统化的复习格局，提高复习效果将起到很大的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术 英语复习 应用 复习效果 复习课 系统化 学生 考前 |
以人为本与职业院校图书馆服务模式的改善
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市江汉大学实验师范学院 430000 |
| 简介 | ： | 进入数字网络时代后，图书馆文献信息服务模式发生了深刻的变化，出现了新的特点与趋势，如依托互联网进行图书信息服务的网络化、基于图书信息服务类型或界限日益模糊而形成的体系化、结合更加精细的专业信息服务需要而导致的服务内容深层化、为了提供更加准确 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 图书馆 服务模式 职业院校 信息服务模式 信息需求特点 网络时代 |
