《博物》
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搜索结果4172条
《探究性实验教学》的方法
| 机 构 | ： | 湖北省黄梅县实验中学 435500 |
| 简介 | ： | 探究性的实验教学，就是学生在教师指导下，学生应用已学过的知识，自己设计实验，进行实验或在教师的协助下通过实验来探究物理规律，从而获得新知识并加以应用的过程。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 探究性实验教学 教师指导 设计实验 物理规律 新知识 学生 应用 |
高中物理电学实验设计的基本原则
| 机 构 | ： | 西南大学物理科学与技术学院 400715 重庆市合川中学 401520 |
| 简介 | ： | 1电学实验设计的基本原则 1．1安全性原则 所谓安全性原则，就是实验过程中应该确保实验仪器和人身的安全：通过滑动变阻器（或其他电学器件）、电源、用电器的最大电流（电压）不能超过其额定电流（电压），通过电表（电流表或电压表等）的最大电流不能 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 物理电学 实验设计 安全性原则 高中 额定电流 滑动变阻器 电压表 实验仪器 |
气体热胀冷缩性质实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省十堰市竹溪县实验小学!442300 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-4 |
| 关键词 | ： | 性质实验 乒乓球 甘油注射器 受热膨胀 物体的热胀冷缩 教学内容 实验观察 气吹冷却 科学探究活动 实验说明 |
初中历史教学初探
| 机 构 | ： | 湖北省兴山黄粮中学443705 |
| 简介 | ： | 历史是义务教育阶段的必修课.历史课程应突出义务教育的普及性、基础性和发展性,应面向全体学生,为学生进入和适应社会打下基础,为学生进一步接受高一级学校教育打下基础. 国家颁布了新课标、出版了新教材,新教材的内容减少了,但是难度增加了,如果你在 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 初中 教学方法 课程目标 历史 学习辅导 |
浅谈科学探究中的“放”与“动”
| 机 构 | ： | 湖北省郧西县上津镇中心小学 442500 |
| 简介 | ： | 《小学科学课程标准》要求：科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们像科学家那样在进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究的能力，获取科学知识，形成尊重事实，善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。”要达到这个目标，教师在 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 科学探究 “动” 《小学科学课程标准》 科学课教学 学习科学 科学知识 科学态度 科学发展 |
小学自然课与生产劳动相结合例谈
| 机 构 | ： | 湖北省保康县歇马镇小学!441611 湖北省保康县歇马镇教管会!441611 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-4 |
| 关键词 | ： | 生产劳动 小学自然课 袋栽香菇 生长环境 大自然 栽培技术 经济效益 教学活动 淡水养鱼 相结合 |
对高中生物实验的认识
| 机 构 | ： | 湖北省阳新县实验中学435200 |
| 简介 | ： | 自然科学的学科设立目的是帮助学生掌握科学的世界观和方法论,理解和掌握一定的科学知识. |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 高中 生物 实验教学 研究方法 课程目标 |
高中力学实验中的点线面
| 机 构 | ： | 湖北省孝感高级中学432100 |
| 简介 | ： | 在高中力学演示实验中,学生总会问老师为什么要这样调整和操作仪器,绝大部分原因都可归纳为点线面的问题. |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 高中 力学实验 学习辅导 点 线 面 物理 |
为学生的主动参与创造环境
| 机 构 | ： | 湖北黄石实验高中435000 |
| 简介 | ： | 学生主动参与学习活动的方式离不开教师的精心策划与正确指导.课堂上,教师应当好"启动机",激发学生的学习兴趣,点燃学生情感、智慧的火花,为学生提供活动的愉悦空间;应当好"主持人",控制教学过程,控制教学方向,为学生提供活动的充足时间,放开活动 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 中学 数学 学习方式 教学观念 课堂环境 |
采取多种训练手段 开发学生智力
| 机 构 | ： | 湖北省襄樊市襄城实验小学!441021 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-4 |
| 关键词 | ： | 训练手段 阅读课本 动手操作 训练学 向日葵 思维过程 语言表达 小学数学课 分成三份 一年级学生 |
