《博物》
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搜索结果4172条
谈控制变量法在物理学习中的运用
| 机 构 | ： | 山东省平邑柏林中学 273300 山东省平邑兴蒙学校 273300 |
| 简介 | ： | 综观近年各地、市的中考试题，在控制变量法、理想化模型法、等效替代法、转换法、类比法等各种常用物理学方法中。控制变量法考察的比率最高。所谓的控制变量法就是把一个多因素影响某一物理量的问题．通过控制某几个因素不变．只让其中一个因素改变，从而转化 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 控制变量法 物理学习 中考试题 因素影响 等效替代法 物理学方法 物理量 模型法 |
新课程改革下物理实验教学的探索实践
| 机 构 | ： | 上海市朱家角中学 201713 |
| 简介 | ： | 物理实验教学因其学科的特点及优势而成为推进新课程改革的重要载体。 1在实验教学过程中培养学生积极的学习情感 新课程理念要求教师重视教育中的情感因素，充分发挥积极的情感对“优教促学”的作用，营造良好的情感氛围和育人环境，促进学生认知与情感 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 物理实验教学 新课程改革 实践 学习情感 实验教学过程 学生认知 新课程理念 情感因素 |
浅谈新仪器“RCL电学实验箱”在教学中的应用
| 机 构 | ： | 广东省广州市南沙区第一中学 511458 |
| 简介 | ： | 最近我校购进几台新款的电学演示器材——《电阻、电容、电感对交流直流电的作用》，简称“RCL电学实验箱”（见图1）。这种实验箱既可以在高二学习新知识时使用，又可以在高三总复习时使用，具有形象、直观、生动的效果，使用后教师们认为它非常有利于学生 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 实验箱 电学 应用 教学 仪器 高三总复习 直流电 知识 |
新课标中如何提高科学课“活动与探究”的实效
| 机 构 | ： | 浙江省龙游县城南初中 324400 |
| 简介 | ： | 1善于设疑 创设问题情境 教师在提出问题时，事先要精心设置，既符合课程标准要求，又要结合学生的认知水平。应充分利用学生的生活体验和社会经验，从学生较为熟悉的身边的科学现象入手。因为越是身边的问题，越是学生视而不见的事物，这样就越能激发学生 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 科学课 新课标 学生学习 创设问题情境 提出问题 课程标准 社会经验 生活体验 |
有趣的地磁场
| 机 构 | ： | 江苏省仪征市陈集中学 211408 |
| 简介 | ： | 地磁场是人类生命的保护伞，神秘而有趣。公元250年，人类就开始了探究，中国人发明了指南针，沈括发现了磁偏角。尽管人类对地磁场研究了几千年，直到今天人类还没有真正弄清地磁场的起源。目前人们认为，地磁场产生的原因有永磁体理论，电荷旋转理论，热压 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 地磁场 人类生命 效应理论 保护伞 指南针 中国人 永磁体 发电机 |
“探究影响摩擦力大小的因素”实验改进设计
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市保康县两峪乡麻坪小学 441600 |
| 简介 | ： | 1教科书中的实验及存在的缺点鄂教版小学科学4年级下册“笔杆上橡胶套的作用”一节中，对“探究影响摩擦力大小的因素”的实验设计，见图1。1．1实验步骤（1）把木块放在玻璃上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计的示数；（2）再把木块依次 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 实验设计 摩擦力 改进设计 弹簧测力计 小学科学 实验步骤 木块 鄂教版 |
基于多元智能的物理实验教学设计——气体动力学实验案例
| 机 构 | ： | 江苏省南京市外国语学校 210008 |
| 简介 | ： | 教学内容：气体动力学 教学对象：高一年级学生 教学目标：探究影响飞机起飞的因素及其解决方案 教具：两张笔记本页或打印纸、透明胶、米尺、钝尖剪刀、8个带可弯曲头的塑料吸管、6到8本厚书、铅笔、一些硬币和铝箔 |
| 期数 | ： | 2009-4 |
| 关键词 | ： | 实验教学设计 力学实验 多元智能 气体 案例 物理 一年级学生 教学内容 |
给学生留下思维的空间
| 机 构 | ： | 江汉大学实验师范学院430100 |
| 简介 | ： | 在课堂教学中,教师要坚持"留有余地"的原则,给学生留些"空间",即教师讲课时不能太满、太透、太细、太实,根据实际情况,采取灵活多样的方法,打破僵死的思维桎梏,使学生生动地学习、深刻地理解所学的内容. |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 中学 教学方法 课程目标 生物 教育观念 |
浅谈如何加深学生化学学习印象
| 机 构 | ： | 湖北省郧县柳陂中学 442532 |
| 简介 | ： | 初中学生学习化学只有短暂的一年时间，真正学到一些基础化学知识和基本技能，建立初步的化学观念，其中的难度可想而知。一般学生一开始学习化学兴趣比较浓厚，但较难持久，当新鲜感渐渐消失，再想让学生牢固掌握化学基础知识就有一定困难。 |
| 期数 | ： | 2008-4 |
| 关键词 | ： | 学生 化学 印象 化学基础知识 基本技能 化学观念 兴趣 |
抓住关键 剖析难点
| 机 构 | ： | 安徽省怀宁县海口镇培文小学246143 |
| 简介 | ： | 《草船借箭》的故事是写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万枝箭，以此陷害诸葛亮，而诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。因此，教学这篇课文就必须把学生的思维引向认识周瑜和诸葛 |
| 期数 | ： | 2004-4 |
| 关键词 | ： | 《草船借箭》 小学 教学方法 课程目标 思维启发 |
