《博物》
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搜索结果4172条
“观察植物细胞的基本结构”的探究实验教学
| 机 构 | ： | 湖北省云梦县实验中学 432500 |
| 简介 | ： | 1 教学设计思路 探究学习是让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在探究问题的活动中获取知识、了解科学家的工作方法和思维方法、学会科学研究所需要的各种技能，领悟科学观念，培养科学精神。在此活动中，学生通过自主地参与获得知识的过程，培养研究 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 实验教学 探究学习 设计思路 “观察植物细胞的基本结构” 教学设计 生物教学 中学 |
如何培养学生的数感
| 机 构 | ： | 湖北省江汉大学实验师范学院430060 |
| 简介 | ： | 1 让学生感受"数"的意义 小学生往往感到数据抽象,学起来很枯燥.因此要注意紧密联系学生的生活实际和他们所熟悉的社会实践活动进行教学,引导学生用数学的眼光观察事物,初步学会从数学的角度提出问题,理解问题,能在具体的情景中把握数的大小关系,使 |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 数感培养 社会实践活动 合作交流 小学 数学教学 教学内容 |
化学实验教学的素质教育功能
| 机 构 | ： | 河南省潢川县第三中学!465150 河南省潢川县师范学校!465150 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-4 |
| 关键词 | ： | 化学实验教学 素质教 非智力因素 心理素质 培养学生 实验装置 科学文化素质 实验用品 开放实验室 学生主动发展 |
通过化学实验培养学生的创造能力
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市东湖中学!430077 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-4 |
| 关键词 | ： | 化学实验 培养学生 创造能力 子结构 演示实验 乙醇 观察能力 实验装置 创造性思维能力 定量实验 |
利用电教手段创设乐学情境
| 机 构 | ： | 湖北省当阳市雄风小学 444100 湖北省当阳市雄风小学 444100 |
| 简介 | ： | 一堂高效、优质的语文课,必须调动学生多方面的智力因素积极参与学习,主动获取知识.因此,我们在教学中应根据教材内容,利用现代化的电教手段,精心创设教学情境,使学生从中体验到学习的乐趣,形成学习的最佳状态.小学实验教学 |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： |
玩中学科学
| 机 构 | ： | 湖北省武穴市直机关幼儿园 435400 |
| 简介 | ： | “玩”是孩子的天性，在玩耍中幼儿总是以浓厚的兴趣去接触事物，了解事物，寻求答案。玩耍为幼儿学习创造了良好的气氛，大大增强了孩子的好奇心和求知欲。而强烈的好奇心，正是幼儿学习科学的基础。 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 幼儿教育 科学教育 好奇心 求知欲 幼儿园 操作活动 |
演示实验及装置改进两则
| 机 构 | ： | 湖北师范学院化学与环境工程系435002 |
| 简介 | ： | 1 钠与水反应的演示实验 高中化学新教材(第一册)P29[实验2-4]实验时有如下问题:①钠球无规则运动时易吸附于瓶壁甚至熔化瓶壁而射出;②挤瘪的塑料瓶有时难复原;③橡皮塞有时被顶出;④引爆氢气时有时产生较响的爆鸣声,甚至炸破塑料瓶. |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 演示实验 实验装置 实验改进 高中 化学 钠 水 化学反应 |
谈如何培养学生的创造力
| 机 构 | ： | 武汉职业技术学院白沙洲校区430064 |
| 简介 | ： | 1 树立学生自信心 制约学生能力发展的最大障碍是他们自认无能.在生活中,我们无法办到的事情往往是因为我们认为自己不可能办到,这经常是由于他人评价我们没有能力办到而我们确信了他.事实上,所有的学生都有成为创造者的潜能,并有体验新事物的成就感, |
| 期数 | ： | 2003-4 |
| 关键词 | ： | 创造能力 自信心 质疑精神 教学模式 课堂教学 |
课堂教学改革创新是时代的呼唤
| 机 构 | ： | 湖北省郧县城关镇第一小学 442500 |
| 简介 | ： | 知识经济时代,教育必须有超前意识,超前作用.只有教育具有超前行为,才能培养出有超前思维意识的人,才能推动社会超前发展. |
| 期数 | ： | 2002-4 |
| 关键词 | ： |
浅谈“学生问题意识的培养”
| 机 构 | ： | 湖北省英山县莲花小学 436700 |
| 简介 | ： | 学科课程标准明确规定，要培养学生的分析和解决实际问题的能力。这句话给我们提出了三个要求：一是我们的教学要注重培养学生的能力；二是要让学生能运用所学知识去解决实际问题，这说明问题必须来自生活实际；三是问题必须在老师的指导下让学生自己分析和解决 |
| 期数 | ： | 2006-4 |
| 关键词 | ： | 培养学生 问题意识 课程标准 思维活动 认知过程 小学 数学教学 生活化 |
