《博物》
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搜索结果4172条
中小学实验教学面临的问题及思考
| 机 构 | ： | 湖北省江汉油田教育实业集团电教馆 433124 |
| 简介 | ： | 随着教育事业的改革和发展,实验教学作为实践教学的基本环节,已成为中小学教学大纲和教材编写的重要内容.而就目前中小学实验教学状况看,还有相当一部分学校没有给以足够重视,学校实验教学仍存在着很多亟待解决的问题. |
| 期数 | ： | 2005-5 |
| 关键词 | ： | 中小学 实验教学 实践教学 教学大纲 定期保养维修 |
创设教学情境教好小学数学课
| 机 构 | ： | 武汉市利济北路小学 430030 |
| 简介 | ： | 在小学数学教学中,要努力创设活动情景,使学生最大限度地处于主体激活状态,促使他们积极主动地动手、动口、动脑、动眼,使教学成为学生自己的学习活动. |
| 期数 | ： | 2005-5 |
| 关键词 | ： | 教学情境 小学 数学教学 教学内容 自主能力 |
课堂教学中探究性学习方法研究
| 机 构 | ： | 江汉大学实验师范学院外语系 430064 |
| 简介 | ： | 美国国家科学教育标准中对探究的定义是：＂探究是多层面的活动,包括观察;提出问题;通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论,制定调查研究计划;根据实验证据对已有的结论作出评价;用工具收集、分析、解释数据;提出解答,解释和预测.以及交 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 探究式课堂教学 探究性学习方法 国家科学教育标准 提出问题 中学生 资源发现 发展能力 英语教学 |
不可磨灭的记忆——“酒精灯的使用”实验创新教学例谈
| 机 构 | ： | 湖北谷城县石花镇东风小学 441700 |
| 简介 | ： | 1学生进行科学探究的重要性实验教学是科学探究活动的主要组成部分。而探究,既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。学生科学学习的主要途径,就是亲身经历以探究为主的学习活动。科学学习缺少了以观察、实验、操作、分析、讨论等方式为主的科学探究活动, |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 实验教学 创新教学 酒精灯 科学探究活动 科学学习 记忆 学习活动 亲身经历 |
谈数据挖掘技术在图书馆的应用
| 机 构 | ： | 华中师范大学图书馆 430079 |
| 简介 | ： | 随着数据库技术的迅速发展，人们积累的数据越来越多，激增的数据背后隐藏着许多重要信息，人们希望能够对其进行更高层次的分析，以便更好地利用这些数据。目前的数据库系统可以高效地实现数据的录入、查询、统计等功能，但无法发现数据库中存在的关系和规则， |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 数据挖掘技术 图书馆 数据库技术 应用 知识发现 数据库系统 发展趋势 数据预测 |
“土”“简”“灵”——从几种简易抽水机的制作谈农村初中物理创新实验的切入点
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市后塍学校 215600 |
| 简介 | ： | 1为什么要进行创新实验1.1社会背景随着人们思想认识的不断发展和社会对创新型人才的需求,对教师提出了更高的要求,这必然要求教师改变传统教学模式——从封闭式向开放式转变,从被动接受式教学向自主探究型教学转变,与时俱进充分发挥教师潜能,从而培养 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 创新实验 初中物理 抽水机 “灵” “土” 传统教学模式 创新型人才 农村 |
声乐有效教学的思考
| 机 构 | ： | 江汉大学实验师范学院 430064 |
| 简介 | ： | 有效教学，是指在教学中，教师对学生传授知识、培养能力的时间与学生掌握的有效知识量（即新观点、新材料、学生不知、不懂的，学生有所得、有所感的内容）之间的最大比值，是最大限度减少教学浪费的过程。有效教学对于声乐教学来说，就是要在有限的课时内，师 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 有效教学 声乐教学 传授知识 培养能力 学生 知识量 新材料 教师 |
晃动与旋转中的秘密
| 机 构 | ： | 江苏省金湖县实验中学 211600 |
| 简介 | ： | 将一个乒乓球埋进米粒或者沙子中,乒乓球会乖乖的呆在里面,如果不是事先知道,你根本不会想到米中或者沙子中有一个乒乓球在睡大觉呢!可是如果你把装米或者沙子的容器端起来轻轻的摇晃几下,嘿!一个圆溜溜的乒乓球就会浮出来,那副呆呆的萌萌的面孔,似乎正 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 秘密 旋转 乒乓球 沙子 容器 |
巧用带安全钮的玻璃罐头瓶做物理实验
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市常青树实验学校 430070 |
| 简介 | ： | 实验是物理学的基石,新课程标准对实验探究极为重视。用身边简单易得的物品自制教具,与课堂教学内容有机结合,既能加强教学与生活实际的联系,增强教学的趣味性,又便于让学生亲身参与教具的制作,有助于学生对物理知识的理解,培养学生的观察能力和动手操作 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 物理实验 课堂教学内容 罐头 玻璃 安全 巧用 动手操作能力 自制教具 |
多媒体在培养音乐审美体验上的运用
| 机 构 | ： | 安徽省灵璧县教体局教研室 234200 |
| 简介 | ： | 传统的音乐课堂，教师总是把单一的音乐基础知识和基本技能通过讲解的方式传授给学生，而学生多是枯燥的听，生硬的想，不能把美的因素直接展示给学生，构建不出美的氛围，因而很难打动学生，更无美感可言。 |
| 期数 | ： | 2016-5 |
| 关键词 | ： | 音乐审美体验 多媒体 培养 音乐基础知识 音乐课堂 基本技能 学生 教师 |
