《博物》
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搜索结果4172条
浅谈如何发挥校园网络的德育教育作用
| 机 构 | ： | 湖北省兴山县实验中学 443711 |
| 简介 | ： | 充分利用校园高技术信息、网络资源,深入开展德育教育工作,对于引导青少年学生健康成长,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和道德观;实现培养跨世纪高素质型人才的目标,无疑是极有益的. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
整体法验证牛顿第二定律
| 机 构 | ： | 宁夏中卫中学 751700 |
| 简介 | ： | 高中物理第一册P50～51页运用图1所示的光滑水平板、砝码及盘和小车组成的装置验证牛顿第二定律的过程中提到:"小车所受的水平拉力F的大小可以认为等于砝码(包括砝码盘)所受重力的大小".同时解释说,"砝码跟小车相比质量较小,细绳对小车的拉力可 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
开拓进取 努力实现教育技术现代化
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市蔡甸区电教仪器站!(430100) |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-5 |
| 关键词 | ： | 现代化教育技术 教育技术现代化 现代教育技术 中国教育科研网 中小学 开拓进取 多媒体计算机 努力实现 教育信息网 辅助教学 |
实验教学中的辩证施教与创新
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县民族实验中学 444324 |
| 简介 | ： | 1 辩证施教手脑互动使实验教学具有教育性 美国心理学家赫森认为,创造性思维应该包括问题解决和想象两种过程,它是一种辩证思维形式,让学生的手脑活动协调运作,相互影响.在教学初中物理"杠杆的应用"时,通过比较动力臂L1和L2的相对大小,来辩认杠 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
微机主板BIOS的升级
| 机 构 | ： | 湖北省应城市教育技术装备站!(432400) |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-5 |
| 关键词 | ： | 微机主板 操作盘 对话框 公用程序 屏幕显示 升级过程 启动机 教育技术装备 空白软盘 备份保存 |
改革物理实验教学 培养学生创新能力
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1 优化实验教学目标激发学生创新意识 在实验教学中实施创新教育,教师首先必须优化教学目标.分组实验的教学目标是:①运用基本理论设计新实验的能力;②找出实验的不足并能进行改进;③能提出对实验数据的处理方法;④能对实验误差原因进行分析;⑤能将实 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见
| 机 构 | ： | 国家教育部 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 教育技术装备 中小学教育 教育装备工作 教学仪器设备 教育行政部门 管理工作 图书馆建设 实践教学 教育产业 深化教育改革 |
静电的产生、危害及应用
| 机 构 | ： | 湖北省通城县教研室!437400 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 静电的产生 带负电 束缚电子 带正电 带电体 静电除尘 橡胶棒 摩擦起电 电荷 多余的电子 |
一组高中物理实验教学的探讨
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市第一中学!433200 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-5 |
| 关键词 | ： | 实验教学 高中物理 电磁打点计时器 加速度 匀变速运动 机械能守恒定律 验证牛顿第二定律 纸带 数据处理 工作原理 |
落实课外实验 提高学生素质
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市中山镇李庙小学!(431903) |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 2000-5 |
| 关键词 | ： | 课外实验 实验报告 动手能力培养 实验材料 自然课 减缓坡度 知识的获取 实验方法 同体积 实践与探索 |
