《博物》
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搜索结果4172条
在应用多媒体进行数学教学中培养学生能力初探
| 机 构 | ： | 湖北省阳新县星潭中学 435200 |
| 简介 | ： | 随着科学技术的发展，多媒体在课堂教学中得到越来越广泛的运用，恰当运用多媒体。可以提高课堂教学效率。多媒体教学和传统的教学相比，有两个明显的特点：（1）设备先进。包括幻灯机、录音机、录像机、电视机、微机、液晶投影。（2）表现形式多样。现代媒体 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 多媒体教学 学生能力 数学教学 培养 课堂教学效率 应用 客观事物 科学技术 |
盘活教学资源 丰富科学教学
| 机 构 | ： | 福建省古田县第二小学 352200 |
| 简介 | ： | 小学科学课是一门以培养小学生的科学素养为宗旨的科学启蒙课程,具有开放性和综合性,必须开发与利用多种多样的课程资源进行科学学习,将学生的科学学习置于广阔的背景之中。教师如何盘活教学资源,让学生在思考中进步,在探究中成长呢？笔者结合多年教学实践 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 教学资源 科学教学 盘活 科学学习 课程资源 小学科学课 小学生 科学启蒙 |
元认知理论下的理科实验问题解决
| 机 构 | ： | 甘肃省天水师范学院教育学院 741000 |
| 简介 | ： | 元认知（metacognition）概念自美国心理学家弗拉维尔于1976年首先提出后，其研究已成为当代认知心理学的热门课题。它不仅丰富和发展了心理学的有关理论，而且对开发学生智力，培养创新思维均具有十分重要的意义，因此，其研究成果也迅速应用 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 问题解决策略 元认知理论 实验 理科 心理学家 认知心理学 学生智力 创新思维 |
新课程理念下的物理实验教学
| 机 构 | ： | 江苏省通州市刘桥中学 226363 |
| 简介 | ： | 在中学物理教学中，师生与物理实验是相互依存、共同发展的。为了使中学物理实验教学能够真正做到吸引学生，寓教于乐，丰富知识智慧，就必须加强中学物理实验教学研究，提高中学物理教学质量。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 中学物理实验教学 新课程理念 中学物理教学 实验教学研究 相互依存 寓教于乐 教学质量 师生 |
学习业务 提高素质 做合格的中小学图书馆管理员——在全省中小学图书管理人员培训班上的讲话
| 机 构 | ： | 湖北省教育技术装备处430079 |
| 简介 | ： | 各位老师: 中小学图书馆(室)的建设和管理工作是教育工作中一项十分重要的工作,是学校教育教学和教育科研工作的重要组成部分,在学生素质教育中发挥着重要作用.随着科技的进步,中小学图书馆(室)也发生了巨大的变化,计算机进入图书馆(室),电子图书 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 中小学 图书馆 管理人员培训 素质结构 读书活动 |
促进语文学习观念与方式的转变
| 机 构 | ： | 湖北省谷城县谷伯中学 441700 |
| 简介 | ： | 信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学改革的一个新途径，与学科教学有着密切的联系和继承性，同时又是具有相对独立性特点的新型教学结构类型。信息技术与课程整合，强调要把信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术与课程整合 学习观念 学生自主学习 教育教学改革 语文 创新人才培养 相对独立性 21世纪 |
CO的制取与性质实验的比较探索
| 机 构 | ： | 西华师范大学化学教育研究所 637002 |
| 简介 | ： | HCOOH在80～90℃时,并在浓H2SO4作用下能产生CO.而HCOOH的沸点是101℃,非常容易汽化,而且其酸性比H2CO3大,能与石灰水、CaCO3发生反应生成澄清的溶液而干扰CO还原CuO实验现象的观察.同时CO还原CuO是气体与固 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | CACO3 性质实验 制取 还原反应 H2SO4 CUO 实验现象 反应温度 |
加强实验室建设 为提高实验教学质量服务
| 机 构 | ： | 湖北省黄石高等专科学校环化系 435003 |
| 简介 | ： | 近来年我们加大了实验室建设与改革力度,健全了各项规章制度,加强了实验室管理,在短短的一年多的时间内,初见规模,面貌焕然一新,取得了明显的效果,对提高实验教学质量起到了较大的作用. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
两道课外兴趣小组活动材料
| 机 构 | ： | 广州市番禺区化龙中学 511434 |
| 简介 | ： | 心算是“一种只凭思维及语言活动不借任何工具的计算方法”，有利于“培养学生迅速的计算技巧，发展学生的注意、记忆和思维能力。”下面两道“百鸡术”应用题可用作中小学教学课外兴趣小组活动材料。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 课外兴趣小组 活动材料 思维能力 中小学教学 语言活动 计算技巧 应用题 学生 |
