《博物》
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搜索结果4172条
立足四个维度培养学生自主实验探究能力
| 机 构 | ： | 甘肃省张掖市甘州区教育局 734000 |
| 简介 | ： | 1前言,据调查显示,中国留学生学习成绩往往比一起学习的外国学生好得多,然而数年以后,取得的科研成果却比人家少得多,原因就在于外国学生思维活跃,动手实践能力和创新思维能力特别强。数学是一门抽象的基础学科,而小学生的思维又是以具体形象思维为主的 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 具体形象思维 学生学习成绩 科研成果 思维活跃 动手实践能力 学生的思维 创新思维能力 数学学科 |
例谈中学化学实验教学中的安全问题
| 机 构 | ： | 山东省禹城市第一中学 251200 |
| 简介 | ： | 提及化学实验人们很容易与危险和毒性相联系,因此学生对化学实验有一定的畏惧心理,不敢做实验。然而化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学是培养学生兴趣、帮助理解与巩固所学知识、提高各种能力的最好途径,所以我们不能忽视实验在化学教学中的作用, |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 化学实验教学 安全问题 中学 学生兴趣 畏惧心理 自然科学 化学教学 |
动手“做”而后“学”
| 机 构 | ： | 湖北省谷城县赵湾乡中心学校 441714 |
| 简介 | ： | “动手做”是科学课教学的灵魂。“要用教材”、“不要教教材”说明了教材的作用。教师做“导演”，学生做“演员”，是基本的方法。担任《科学》课的教师以来，每次上课，笔者都会有一些新的收获。小学《科学》课教学过程中的开放性及学生年龄的特征引起了笔者 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 动手 “学” “做” 科学课教学 《科学》课 学生年龄 “导演” 教学过程 |
充分挖掘教材内容大胆实施拓展实验——以“钠的性质”教学为例
| 机 构 | ： | 安徽省临泉县实验中学 236400 |
| 简介 | ： | 新课程理念下,化学实验的功能应由激发学生积极的接受学习转变为促进学生主动的探究性学习。现代教学论中强调:"教教材"是照本宣科,其结果是教师"死"教,学生"死"学;"用教材"是需要教师结合学生实际和学科特点,充分挖掘教材内容,并能有效地实施于 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 现代教学论 教教材 学科特点 充分挖掘 化学实验 探究性学习 课堂教学 教材内容 |
巧用化学实验中的“误操作”
| 机 构 | ： | 湖北省南漳县龙门中学 441500 |
| 简介 | ： | 化学是一门以实验为基础的自然科学,规范的实验操作可以培养学生严谨的科学态度、实事求是的学风和个性化的创造性思维。在化学教学过程中,我们力求实验的规范或标准,但由于种种原因,教师演示或学生分组实验可能出现＂误操作＂而导致实验失败。针对＂误操作 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 化学实验 误操作 学生分组实验 巧用 创造性思维 自然科学 科学态度 实验操作 |
新课程背景下的中小学图书馆发展思考与实践
| 机 构 | ： | 江汉油田教育集团 433124 |
| 简介 | ： | 中小学图书馆作为基础教育组成的一部分,纳入到课程体系中。它的功效由过去的＂搜集、整理、收藏图书资料,供人阅读的教育辅助机构＂转变为＂是为实施课程改革提供课程资源保障的地方＂。图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 中小学图书馆 图书馆发展 新课程背景 实践 基础教育 课程体系 图书资料 资源保障 |
探究“竖直法”测滑轮组的机械效率
| 机 构 | ： | 湖北省应城市第一高级中学 432400 |
| 简介 | ： | 1现行教科书上的实验装置不足之处（1）总感到拉力的变化较大，难以读出一个比较确定的数值。（2）动、定滑轮的轴心线不在一条直线上，绳子的绕向决定了动滑轮轴心线的位置，因此在实验过程中的整个装置左右摇摆不定，稍有不慎，钩码、动滑轮会被一起拉掉。 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 机械效率 滑轮组 实验装置 实验过程 教科书 定滑轮 动滑轮 直线 |
基于核心素养培育的高三化学复习教学研究——以“铝及其化合物复习”为例
| 机 构 | ： | 福建省漳平第一中学 364400 福建教育学院化学教育研究所 350025 |
| 简介 | ： | 《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年版课程标准")提出了化学学科5个方面的核心素养。因此,高三化学复习教学不应只重视课本知识技能的重现,只重视知识的归纳总结与系统化,而更应该重视探究意识、思维能力的提升,以落实发展 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 核心素养 高三化学复习教学 探究意识 思维能力 课程标准 铝及其化合物 重视课本 化学学科 |
铁丝在氧气中燃烧实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省仙桃市第三中学 433000 |
| 简介 | ： | 1实验在教材中的地位 细铁丝在氧气中燃烧实验是初中化学中的一个重要的实验，它不仅是验证氧气化学性质的主要组成实验之一，而且在教科书中通过对比细铁丝在空气中红热与氧气中燃烧的实验现象，说明燃烧现象的剧烈程度与氧气的浓度有关。特别是该实验现象明 |
| 期数 | ： | 2013-6 |
| 关键词 | ： | 燃烧实验 氧气 铁丝 实验现象 初中化学 化学性质 燃烧现象 中学化学 |
提高高中数学翻转课堂教学互动效果的策略研究
| 机 构 | ： | 山东省寿光市第一中学 262700 |
| 简介 | ： | 1制作互动性强的教学微视频,为翻转课堂打造良好的开端观看微视频是翻转课堂教学的开始环节,因此,利用各种工具制作互动性强的教学微视频是非常重要的。只有保证学生课前能够真正利用微视频进行预习,才能够对课堂教学的内容有一定的掌握,在此基础上,才能 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 课堂教学互动 高中数学 位置关系 视频 制作 利用 学生 内容 |
