《博物》
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搜索结果4172条
过氧化钠的贮存及实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省荆门市后港中学 448272 湖北省荆门市后港中学 448272 |
| 简介 | ： | 1 过氧化钠的贮存 市售Na2O2大多以500g先装入塑料袋中封口,再装入铁皮盒中密封.这样贮存的Na2O2取用过几次后,就会吸潮结块变质,影响以后的取用和实验.为克服上述弊端,我们试用两种方法分装,效果都不错. |
| 期数 | ： | 2002-5 |
| 关键词 | ： |
对钠在空气中燃烧实验的改进
| 机 构 | ： | 西华师范大学化学化工学院 637002 |
| 简介 | ： | 教材中钠在空气中燃烧的实验，存在一些问题。一是产生大量白烟，造成空气污染，与“绿色化学”思想相违；二是坩埚壁不透明，遮挡住了钠加热熔成小球及其燃烧现象，学生观察不方便，不能直接观察到金属钠从熔化到燃烧的具体变化过程，不利于分析实验结果；三是 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 燃烧实验 空气污染 金属钠 绿色化学 燃烧现象 实验效果 实验装置 学生观 |
对一个实验的创新改进
| 机 构 | ： | 湖北省远安县第一高级中学 444200 |
| 简介 | ： | 不论是全日制普通高级中学教科书（必修）化学第一册第三章（实验2—8，2—9），还是标准实验教科书化学必修1（P56），在学习碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性时都是通过两个相似装置，利用加热的方法分别进行演示实验操作来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠。该实验虽 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 实验教科书 实验创新 碳酸氢钠 热稳定性 中学教科书 碳酸钠 实验操作 节能环保 |
白磷在水中燃烧实验的改进
| 机 构 | ： | 湖北省丹江口市六里坪镇中学 442716 丹江口市教育技术装备站 442716 |
| 简介 | ： | 在义务教育课程标准实验教科书《化学》第七单元《课题1 燃烧和灭火》燃烧的条件活动探究中有这样一个实验：用导管对准烧杯中的白磷通人少量氧气或空气,观察现象.如下图1： |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 燃烧实验 白磷 义务教育课程标准 实验教科书 《化学》 氧气 |
计算机在学校档案管理工作中的重要性
| 机 构 | ： | 湖北省郧县一中 442500 |
| 简介 | ： | 档案是沟通历史与未来的桥梁,是连接社会与人的纽带. 学校档案管理是学校常规管理工作的重要组成部分,是提高教学质量、办好学校的基本要求也是学校办出特色的基础.它能起到督促人的作用.促进人人到位,认真自觉地做好常规工作,使学校管理科学化,为创 |
| 期数 | ： | 2006-5 |
| 关键词 | ： | 学校档案管理 档案管理工作 计算机 管理科学化 教学质量 常规工作 一流教育 历史 |
运用多媒体优化语文课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏省启东市长江小学 226200 |
| 简介 | ： | 在小学语文阅读教学中，教师要善于利用多媒体文、图、声并茂的特点，从学生和教材的实际出发精心设计课件，以激发学生的学习兴趣，开阔学生的知识视野，提高学生的学习效率。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 多媒体 优化 语文阅读教学 精心设计 实际出发 学习兴趣 学习效率 |
对“叶绿体中色素的提取和分离实验”的改进
| 机 构 | ： | 河北省唐山一中 063004 |
| 简介 | ： | “叶绿体中色素的提取和分离实验”是人教版普通高中生物（必修）第一册的一个实验教材为此设计了一个比较详细的实验方案。在实际操作过程中，该方案有一些不足，为此做了一些改进，取得了显著的效果。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 实验方案 叶绿体 分离 提取 色素 实验教材 高中生物 操作过程 |
贮存红磷的试剂瓶中为什么有"水"
| 机 构 | ： | 湖北省英山县第一中学 436700 |
| 简介 | ： | 实验室贮存红磷的试剂瓶中往往有一层水,这是为什么呢? 1 红磷中含有少量白磷,白磷性质活泼,在空气中极易氧化生成P4O6和P4O10.(中学教材中简写成P2O3和P2O5,实际上根据蒸气密度测定P2O3分子式应为P4O6、P2O5分子式应为 |
| 期数 | ： | 2002-5 |
| 关键词 | ： |
语文课堂教学中导语的设计
| 机 构 | ： | 武汉市第二聋校 430072 |
| 简介 | ： | 俗话说：“万事开头难”。不论做什么事，开头是至关重要的，因为良好的开端是成功的先导，课堂教学亦如此。美国教育心理学家布卢姆曾说过：“如果孩子感到他有能力学飞翔，那他在学习过程中的态度和兴趣就会增加。”因此，作为教师就应该在开课伊始引发学生学 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 语文课堂教学 导语 学生学习兴趣 设计 教育心理学家 学习过程 语文教学 布卢姆 |
“探究功与物体速度变化的关系”实验的DIS补充
| 机 构 | ： | 江苏省南通第一中学 226001 |
| 简介 | ： | 我们利用DIS可以测速度和其强大的实验数据处理能力设计了“力一定，位移加倍，从而功加倍”的实验。 |
| 期数 | ： | 2007-5 |
| 关键词 | ： | 速度变化 DIS 实验 物体 数据处理能力 |
