《博物》
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搜索结果4172条
两则初中化学复杂实验的微型化处理
| 机 构 | ： | 山东省潍坊市滨海区央子中心学校 261108 |
| 简介 | ： | 初中化学有些实验因为存在各种困难而令教师难以下手,往往将做实验改为了讲实验。实验的微型化处理是突破复杂实验的一种有效手段,微型化处理方法是控制实验中的污染和危险等复杂因素。木炭与CO2气体的反应和CO气体还原氧化铁两则实验,在演示中存在很大 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 初中化学 处理方法 广口瓶 木炭粉 橡皮塞 橡胶塞 文中 澄清石灰水 氢氧化钠溶液 蓝色火焰 |
没有实验就没有化学教学
| 机 构 | ： | 湖北省大冶市实验中学!435100 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-6 |
| 关键词 | ： | 化学教学过程 重要作用 学习兴趣 二氧化锰 化学性 浓厚的兴趣 科学技术 物质变化 实验教学 金属氧化物 |
生物教学中学生综合能力培养
| 机 构 | ： | 湖北省十堰市郧县第一中学!442500 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-6 |
| 关键词 | ： | 生物教学 能力培 中学生 实验教学 唾液淀粉酶 颜色变化 学习兴趣 矿质元素离子 观察思维能力 实验现象 |
浅谈科学课中实现长时有效探究的策略——从《食物包装上的信息》一课说起
| 机 构 | ： | 浙江省缙云县紫薇小学 323900 浙江省青田县实验小学 321400 |
| 简介 | ： | ＂长时探究＂顾名思义,要点有二：一要＂长时＂,二要＂探究＂。即在一节科学课中要给学生较长的自主探究时间（一般为15 min左右）。＂长时探究＂能避免造成教师指令下的学生操作活动,给学生比较充分的自主活动时间与自主活动空间,让学生深入自由地探 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 自主活动 操作活动 探究过程 包装方法 记录单 食品添加剂 顺序观察 记录表 食品包装袋 课堂语言 |
巧用录屏软件制作微课 助力初中生英语学习
| 机 构 | ： | 江西省赣县赣县中学 341100 |
| 简介 | ： | 1引言 移动网络及Wifi环境的覆盖普及,移动学习应用以其便捷实用的特征使学生形成更高的渗透率和更好的学习体验,同时也是未来学习场景的必然发展趋势。以简明扼要著称的微课在信息技术飞速发展和互联网技术全面普及的今天,逐渐成为基于网络平台传递 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 学习体验 软件制作 未来学习 学习应用 渗透率 技术全面 信息技术 网络平台 教育行政 新型学习方式 |
浅谈科学课中电化教学与学生创新能力培养
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳区朱集镇中心学校 441100 |
| 简介 | ： | 《科学》课是以探究初步的科学原理为核心的、集理、化、生于一体的综合学科，那么如何在小学科学课中有效运用电化教学，培养学生创新能力呢？电化教学常常是集声音、图像、文字、三维动画于一体，其生动趣味的表现方式不仅符合儿童的心理特征。而且有利于整合 |
| 期数 | ： | 2008-6 |
| 关键词 | ： | 创新能力培养 学生创新能力 小学科学课 电化教学 电教手段 《科学》课 科学原理 综合学科 |
在化学教学中实施素质教育
| 机 构 | ： | 湖北省荆门市沙洋职高 |
| 简介 | ： | 更新观念，确定素质教育的教学思想全面实施素质教育，实现由应试教育向素质教育转轨，教师首先必须更新观念。从观念上做到“四个更新”。１１更新教育功能观变“应试教育”为素质教育。应试教育强调选择功能，把考试作为唯一或主要的手段。以分数的高低评价 |
| 期数 | ： | 1998-6 |
| 关键词 | ： | 化学教学 实施素质教育 课堂教学评价 演示实验 社会功能 传授知识 应试教育 教育的本体功能 面向全体学生 初中化学 |
改进教学方法 提高教学质量
| 机 构 | ： | 湖北省当阳市玉泉中学 |
| 简介 | ： | 学生实验是初中化学教学的重要组成部分，认真搞好学生实验教学的课堂设计，优化教学过程是提高化学教学质量的重要环节，笔者就学生实验的内容、实验仪器及装置、课堂结构和实验习题教学等方面，谈一些作法和体会：１基本内容实验设计的内容在现行教材的基础上 |
| 期数 | ： | 1998-6 |
| 关键词 | ： | 改进教学方法 课堂结构 学生实验 实验习题 实验教学 实验能力 性质实验 化学教学质量 氧化碳 习题课 |
运用多媒体辅助教学 优化数学教学方法
| 机 构 | ： | 河北省内邱县金店校区 054200 |
| 简介 | ： | 计算机多媒体在教育领域的应用是日新月异、势不可挡的。今天的计算机已成为教师教学工作中的得力助手，巧借电教媒体技术能提高数学教学效率。数学是思维的体操，具有极强的抽象性与逻辑性，由于小学生年龄小、抽象思维能力还处于低级阶段，学生的思维特点是直 |
| 期数 | ： | 2008-6 |
| 关键词 | ： | 数学教学方法 多媒体辅助教学 抽象思维能力 计算机多媒体 优化 数学教学效率 学生年龄 逻辑知识 |
巧用投影开“暗箱”
| 机 构 | ： | 湖北省当阳市双莲中心小学 |
| 简介 | ： | 在日常生活中，人们常把那些设计在物体上一般看不见，隐藏不露，秘密而不容易打开的箱子叫做暗箱。要想打开这些箱子，必定煞费苦心，几经周折。在小学自然教学中我们也常常碰上诸如此类的许多“暗箱”。比如地球内部构造、火山喷发过程、汗的排泄、星空银河、 |
| 期数 | ： | 1998-6 |
| 关键词 | ： | 投影教学 暗箱 巧用 油菜花 雷电现象 火山喷发过程 视听结合 地球内部构造 小学自然教学 课堂教学效益 |
