《博物》
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搜索结果4172条
放开手脚 让学生在实验中敢于探究创新
| 机 构 | ： | 湖北省浠水县师范附小 438200 |
| 简介 | ： | 1前言 ＂科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识,形成尊重事实,善于质疑的科学态度＂。《科学课程标准》对＂探究＂的精辟论述表明,在课堂上,教师应放开 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 认识对象 科学探究能力 体验学习 课堂环境 主动探究 教学行动 课堂情境 思维加工 环境激励 堂课 |
发挥实验效应 培养实践能力
| 机 构 | ： | 湖南师范大学音乐学院2009级教育硕士 410007 湖北省枣阳市第二实验小学 441200 |
| 简介 | ： | 科学课可以让学生接触到许多科学常识，培养学生的科学意识，使他们从小学科学，懂科学，用科学，爱科学。实验是人认识大自然的基本途径之一，也是科学课教学中基本有效的方法，更是实施素质教育，培养创新意识，提高实践能力的基本要素。学生实验的操作过程， |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 学生实验 实践能力 培养 科学课教学 科学常识 科学课教师 科学意识 小学科学 |
论图书馆网络信息的开发与利用
| 机 构 | ： | 湖北省中共荆州市委党校434020 |
| 简介 | ： | 1 网络环境和现代图书馆网络 1.1 网络环境 网络环境,狭义地说,是指在电子计算机和现代通信技术相互结合基础上构建起来的宽带、高速、综合、广域互联可以覆盖一国、数国乃至全球;广义地说,网络环境还包括由于网络的渗透、扩张而引起的国家信息政策 |
| 期数 | ： | 2004-6 |
| 关键词 | ： | 图书馆网络 网络环境 开发与利用 国家信息政策 相互结合 构建 综合 互联 高速 用户信息 |
《科学》教学中实施“减负”的几点做法
| 机 构 | ： | 浙江省宁海县一市中学 315600 |
| 简介 | ： | "减负"是实施素质教育的必要条件,是全面推进素质教育的突破口.教师是"减负"实施者. |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | “减负” 《科学》教学 做法 素质教育 必要条件 实施者 教师 |
如何培养学生的物理实验设计能力
| 机 构 | ： | 湖北省武汉市第五十二中学 430022 |
| 简介 | ： | 物理是一门以实验为基础的学科,物理实验方案设计的好坏,直接关系到物理实验教学的成败.因此,科学、周密、灵巧的实验方案设计,可以促进学生科学素质的全面发展. |
| 期数 | ： | 2002-6 |
| 关键词 | ： |
中考实验考查折射出的若干问题及对策
| 机 构 | ： | 浙江师范大学化学与生命科学学院 321004 |
| 简介 | ： | 为贯彻落实浙江省政府<关于加快基础教育改革与发展的决定>中提出的重视实验操作考查和在高中招生中进行实验操作考查并加分的要求,浙江省教育厅已发文件规定:在初中升学考试中增设实验操作考查,以不高于10分的成绩计入升学总分.台州市从2002年开始 |
| 期数 | ： | 2005-6 |
| 关键词 | ： | 实验考查 中考 实验操作考查 浙江省教育厅 教育改革与发展 折射 初中升学考试 监考工作 参考指标 重点中学 |
自制简易光干涉实验装置
| 机 构 | ： | 湖北省华中师范大学第一附属中学 430223 |
| 简介 | ： | 现代社会科技高速发展,光学技术也得到了广泛的应用,在光通讯、3D显示、光伏发电等行业领域发挥着重要作用。这些技术的应用都需要从了解光的本质、基础理论做起,光的干涉是其基本理论之一,透彻的理解光的干涉原理便于更深一步的学习。1制作原理制作原理 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 制作原理 光通讯 社会科技 观察屏 大后 字线 空间相干 激光笔 激光束 反射光 |
计算能力的培养与创新教育
| 机 构 | ： | 湖北省襄樊市襄城区实验小学!441000 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-6 |
| 关键词 | ： | 计算能力 最大公约数 创新教育 分数部分 带分数 形式多样化 常用数据 短除法 内乘法 乘法口诀 |
让废饮料瓶为物理实验服务
| 机 构 | ： | 湖北省赤壁市新店中学 437300 |
| 简介 | ： | 物理是一门以实验为基础的学科,做好实验是构建高效课堂的关键,没有实验的物理课绝对不能称为好课。尽管实验室在农村中学逐渐普及,甚至连数字实验仪器也走进了学生的视野,但是由于经费的原因,并不是所有实验器材都齐全,做不到人手一套实验器材。加之学生 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 饮料瓶 大气压强 液体压强 入射光线 密度计 激光笔 流体流速 不透明体 反射光线 水平放置 |
Fischer投影式在化学教学中的应用
| 机 构 | ： | 湖北省荆州师范学院化学系!434100 |
| 简介 | ： | |
| 期数 | ： | 1999-6 |
| 关键词 | ： | Fischer投影式 化学教学 R/S构型 有机立体化学 思维训练 碳原子 透视式 构型和构象 维空间 空间形象 |
