《博物》

收录汇总

2019年 1 2 3 4 5 6
2017年 1 2 3 4 5 6
2015年 1 2 3 4 5 6
2013年 1 2 3 4 5 6
2011年 1 2 3 4 5 6
2009年 1 2 3 4 5 6
2007年 1 2 3 4 5 6
2005年 1 2 3 4 5 6
2003年 1 2 3 4 5 6
2000年 4 5 6
1998年 1 2 3 4 5 6
2018年 1 2 3 4 5 6
2016年 1 2 3 4 5 6
2014年 1 2 3 4 5 6
2012年 1 2 3 4 5 6
2010年 1 2 3 4 5 6
2008年 1 2 3 4 5 6
2006年 1 2 3 4 5 6
2004年 1 2 3 4 5 6
2002年 1 2 3 4 5 6
1999年 1 2 3 4 5 6

搜索结果4172条

信息技术在语文课教学中应用

机 构 重庆市万州第一职业高级中学 404000
简介   在教育改革大潮中,信息技术与课程整合已经成为一个重要的议题.教育部<基础教育课程改革纲要(试行)>中指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式
期数 2007-6
关键词
在线预览 下载全文

利用多媒体网络资源培养学生自主学习

机 构 江西省九江学院外国语学院 332005 江西省九江学院外国语学院 332005
简介   网络和信息技术在教学中的广泛运用,使教学观念、教学内容、教学手段等都发生了深刻的变化,一个全新的学习环境--多媒体网络环境正给我们的大学英语教学带来了机遇和挑战.本文主要讨论了在新形势下如何利用多媒体网络资源培养学生自主学习英语口语的能
期数 2007-6
关键词
在线预览 下载全文

新课改下的物理实验教学

机 构 贵州省江口县教育局 554400
简介   实验是学生最好的实践途径,物理学科的教学与实验是分不开的.新课程改革提倡自主、探究、合作的学习方式,其目的是使学生主动参与、积极思考、勤于动手,逐步培养学生的探究精神和实践能力,提高学生的科学素养.那么,如何在新课程标准下搞好物理实验教
期数 2007-6
关键词
在线预览 下载全文

教育技术与学科整合

机 构 福建师范大学教育科学与技术学院 350007
简介   <全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)>强调"教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果."教育技术与英语学科的整合在成为实现高中英语新课标的有效手段的同时,也成为促进英语
期数 2007-6
关键词
在线预览 下载全文

多媒体课件制作中应注意的问题

机 构 广西师范学院物理与电子信息科学系 530023 广西师范学院物理与电子信息科学系 530023 广西师范学院物理与电子信息科学系 530023
简介   本文拟就学生在制作多媒体课件中暴露出来的问题进行总结和粗浅分析.   1 多媒体课件制作中的认知问题   1.1 文字和图像"各自为政"不能相互配合有的学生制作出来的课件通篇堆满了枯燥的文字--即使有图像,也是放在了单独的一个页面当
期数 2007-6
关键词
在线预览 下载全文

演示实验教学中的探索

机 构 湖北省仙桃中学 433000
简介 1 演示实验问题的设置 演示实验前为了吸引学生的注意力,激发学生对实验过程的操作欲,实验现象的观察欲,实验结果的探索欲,产生对整个实验过程的企盼和渴望,让学生调动各个感官来感知实验,教师应根据学生实际水平设计一套由浅入深,由表及里能揭示物质
期数 2003-6
关键词
在线预览 下载全文

借助电教媒体 教出诗情画意

机 构 湖北省松滋市大岩咀小学 434215
简介 "诗歌,是从生活的泥沙中淘洗出来的灿烂的金子,是从生活的丛林里突然发现的奇异的花,是从百花之精华里酝酿出的蜜."(何其芳语)诗歌教学的一个重要目的就在于引导学生体验诗人的情感,品味诗歌的意境.
期数 2003-6
关键词
在线预览 下载全文

化学实验教学中能力的培养

机 构 湖北省科技商贸学校!430010
简介
期数 2000-6
关键词 化学实验 思维能力 实验现象 金属钠 变化规律 教学中 外表特征 加强实验教学 化学知识体系 投入水中
在线预览 下载全文

搞好小实验的教学 培养学生创新能力

机 构 湖北省十堰师范学校 442500
简介 1 切实重视初中物理小实验的教学 初中物理第一、二册课本中安排的小实验有21个,这些小实验有的侧重于操作,有的侧重于设计,有的侧重于对物理知识的理解和应用,各有各的特点和作用.这些小实验适应了初中学生的心理特点和知识水平.一方面,简单易做,
期数 2003-6
关键词
在线预览 下载全文

学习课程标准 做好实验改进

机 构
简介 1 对实验的形式加以改进 1.1 将演示实验改为学生实验 将演示实验改为学生的观察实验,每三、四个人一组,按课本上的内容进行观察,效果更好.如:植物的生活需要水和无机盐,植物细胞的吸水和失水等实验,在上课前一天或几天,安排学生做好实验观察(
期数 2003-6
关键词
在线预览 下载全文
首页 上一页 238 239240241242243244 下一页 末页 GO 共 418 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读