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搜索结果4172条
实验教学应该为素质教育服务
机 构 | : | 湖北省郧县城关镇第一小学442500 |
简介 | : | 巩固和发展素质教育成果,开创实验教学新局面,必须在以下几个方面形成突破. |
期数 | : | 2004-2 |
关键词 | : | 实验教学 素质教育 小学 自然课教学 课外活动 课程改革 数学教学 实践活动 |
重视实验教学 培养学生动手能力
机 构 | : | 湖北省武汉市第65中学,430023 |
简介 | : | 化学实验的教学是高中化学的一个重要组成部分,重视化学实验题的命题研究和分析,对提高学生实验能力和参加考试应试水平将是非常必要的.2004年高考实验题28题出得好,确实起到了上述作用.原题是:在玻璃圆筒中盛有两种无色的互不相溶的中性液体.上层 |
期数 | : | 2005-2 |
关键词 | : | 实验教学 动手能力 高中 化学 教学改革 |
如何把握好课堂实验的延伸
机 构 | : | 湖北省英山县温泉镇小学,438700 |
简介 | : | 小学《科学》课本中有很多实验的过程都比较长,不是在课堂上就能得出实验结论的.下面就学生较长时间实验过程的教学进行总结和归纳,以期收到理想的教学效果. |
期数 | : | 2005-2 |
关键词 | : | 小学 科学课 教学效果 教学手段 实验教学 |
色素分离实验的一点改进
机 构 | : | 山东省青州一中 |
简介 | : | “叶绿体中色素的提取和分离”是高中生物的一个重要实验,这个实验中非常关键的一步是划滤液细线,“划出的滤液细线越细越齐,实验效果越好”。按课本中要求,是用毛细吸管来划滤液细线的,要求老师在实验课前用酒精喷灯将细玻璃管拉制成毛细吸管,但在中学用 |
期数 | : | 1999-2 |
关键词 | : | 色素分离 滤液细线 毛细吸管 医用针头 已准备好 提取和分离 高中生物 玻璃管 设备不全 实验课 |
中和热的测定实验改进
机 构 | : | 湖北省武汉市第四中学430034 |
简介 | : | 原实验的缺点:实验装置较为繁琐且密封性差使中和热测定的准确性大大降低. |
期数 | : | 2004-2 |
关键词 | : | 实验改进 “中和热的测定” 中学 实验装置 化学教学 |
普及中小学实验教学要抓好几个到位
机 构 | : | 湖北省孝感市孝南区教委 |
简介 | : | 当前,全省大部分县市区已实现“普九”目标,实现了基础教育办学水平的整体跨越。按照教育的“三个面向”要求,我们认为1999年应该是我省大部分县市实施普及实验教学的关键年,也是启动教育现代化的准备年。因此,1999年的普及实验教学工作非常重要, |
期数 | : | 1999-2 |
关键词 | : | 实验教学 中小学 普及实验教学 教育现代化 实验器材 要到位 现代化教学手段 实验装备 “普九” 评价体系 |
光合作用实验材料选择之管见
机 构 | : | 湖北省保康城关中学441600 |
简介 | : | 九年义务教材(人教版)<植物学>中"验证绿色植物在光下制造淀粉"一实验中,介绍的实验材料是天竺葵,它确实是一种很好的材料.但是,许多乡村中学都难以找到它作为该实验的材料.我们发现选用大豆叶片作为光合作用实验的材料,也能得到同样理想的实验效果 |
期数 | : | 2004-2 |
关键词 | : | 光合作用 实验材料 人教版 《植物学》 “验证绿色植物在光下制造淀粉” 初中 生物教学 |
几个化学实验的改进和设计
机 构 | : | 湖北省南漳县实验中学441500 |
简介 | : | 1 实验改进 1.1 酸、碱、盐的性质 酸、碱、盐的性质是初中化学重点.为了使学生学得轻松,记得牢固,必须让每个学生亲手做一做有关的化学实验.用试管做这几个实验就非常麻烦,不仅需要的试管多,而且浪费药品,不利于每个学生操作.如果改用井穴板做 |
期数 | : | 2004-2 |
关键词 | : | 化学实验 初中 实验设计 实验改进 酸 碱 盐 性质 |
乙醛和氢氧化铜反应实验成败原因分析
机 构 | : | 山东省青州第一中学 |
简介 | : | 由于乙醛具有还原性,能被新制的氢氧化铜所氧化。反应过程中生成红色的氧化亚铜沉淀。此法是检验醛基存在的一种方法。要保证本实验成功必掌握两个条件:1反应要在碱性溶液中进行。从而使醛的氧化加快。2避免生成大量的氢氧化铜沉淀。按课本要求用量,由于氢 |
期数 | : | 1999-2 |
关键词 | : | 氢氧化铜 成败原因 反应实验 乙醛 碱性溶液 硫酸铜溶液 氢氧化铜沉淀 氧化亚铜 氢氧化钠溶液 反应过程 |
《小学科学课程标准》解读