《博物》

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搜索结果4172条

示教结合培养学生的实验技能

机 构 湖北省当阳市河溶镇中学
简介 示教结合是培养学生实验技能中最直观、形象的手段,通过示教帮助学生建立正确的操作表象和技能活动定向,培养学生的实验操作技能。1教师示教通过教师的示范教学使学生对实验操作的目的、原理、方法、步骤以及整个操作流程形成初步表象,获得操作练习的基础。
期数 1999-3
关键词 培养学生 实验操作技能 实验技能 安培表 伏特表 分解示范 实验教学 教师 “小助手” 不正确操作
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谈“地球引力演示器”的制作

机 构 湖北省大冶市罗家桥街道办事处桃花小学 435100
简介 在自然课本“地球引力”一文中,是借助牛顿观察到的一些自然现象,通过推理得出地球引力这一结论的。苹果为什么总是往下掉?不往天上飞?打出去的炮弹总是落回地面等等。科学家把地球叙述为一个大圆球,不停地转,悬在空中,有人担心,当它转到下方的时候,上
期数 2006-3
关键词 制作方法 自然现象 “地球引力演示器” 自然课 小学
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黄冈市创建实验教学合格学校

机 构 湖北省黄冈市教育技术装备办公室
简介 黄冈市创建实验教学合格学校湖北省黄冈市教育技术装备办公室(436100)童序珍随着《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中国教育改革与发展纲要》的深入贯彻、实施,黄冈市各级教育行政部门加快了全市
期数 1998-3
关键词 实验教学 湖北省黄冈市 中小学 学校 仪器配备 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国教师法》 实验人员 教育技术装备 《中华人民共和国教育法》
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计算机对化学实验教学的辅助作用

机 构 湖北省五峰县第一中学443400
简介 传统的课堂演示实验存在着一些不易克服的矛盾:①反应装置规模小而课堂范围大,多数学生观察现象模糊;②许多化学变化瞬间即逝,学生注意力难以集中在应当着重观察的重点上,因而感官刺激强度不足;③一些化学实验需要较长些的时间才能完成,而课堂教学时间有
期数 2003-3
关键词 计算机辅助教学 化学实验 实验教学 化学教学 中学 课堂演示实验
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氯气性质实验仪的改进

机 构 湖北省通城县教委教研室第一中学
简介 氯气性质实验仪的改进湖北省通城县教委教研室第一中学︵︶李凤桃吴冠雄高中教材第一章氯气制取和性质的实验存在以下弊端:①收集氯气时,总有少量氯气逸散;②演示氯气性质(和Na、Cu、P反应)时有大量烟和氯气弥漫在教室,严重影响师生身体健康。现改用
期数 1998-3
关键词 氯气性质 实验仪 教委教研室 实验操作步骤 酒精灯 通城县 分液漏斗 湖北省 白色烟雾 三通活塞
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自制导体和绝缘体演示器

机 构 山东省潍坊广文中学初二年级 261041
简介 为了形象地表现导体和绝缘体的区别,教材一般用电池、小灯泡、导线组成演示电路,来判断物体是属于导体还是绝缘体。这种方法虽然直观,但对水、人体、树枝等导体,由于电阻较大,灯泡不足以发光,容易造成它们不导电的错误观点,该实验方法存在一定的缺陷。为
期数 2008-3
关键词 绝缘体 演示器 导体 错误观点 动手能力 小灯泡 电路 活动课
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有毒气体性质实验器

机 构 贵州省织金县一中 552100 贵州省川洞小学 552100
简介 1 装置图 如图1. 2 制作要点
期数 2003-3
关键词 有毒气体 性质 有毒气体性质实验器 中学 实验仪器 操作方法
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让学生在开放的环境中自主活动

机 构 湖北省秭归县实验小学443600
简介 自主创造性学习将成为未来学生的基本素质之一.学生有活动的时间,有选择的权利,有展示的舞台,就有了更多的感知、观察、思考和探索的权利,就能给学生更多的锻炼机会.
期数 2003-3
关键词 学生 自主学习 创造性学习 小学 自然课 教学
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数学教学中应用多媒体技术的优越性

机 构 湖北省巴东二中,444324
简介 实践证明,将多媒体技术与数学教学有效整合能直观地体现某些数学概念和相关性质,帮助学生理解和掌握数学知识,提高学生的创造能力.
期数 2005-3
关键词 多媒体技术 数学教学 优越性 应用 数学概念 有效整合 数学知识 创造能力 学生
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关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知

机 构
简介 关于印发全省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见的通知鄂教备[1998]005号各地、市、州、县(林区)教委:为全面贯彻国家教委《“九五”期间全国中小学实验室工作意见》,不断提高我省普及九年义务教育装备水平,全面实施素质教育,特制定《
期数 1998-2
关键词 实验室工作 实施意见 期间中 中小学 普及九年义务教育 全面实施素质教育 湖北省 装备水平 教育委员会 全面贯彻
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《小学科学课程标准》解读