《博物》
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搜索结果4172条
凸透镜成像的进一步探究
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市东湖中学431924 |
| 简介 | ： | 问题的提出:人教版初二《物理》的封面有一幅美丽的图片:"水珠的作用相当于凸透镜,通过水珠可以看到另一侧花朵的像,这些像是实像还是虚像?"类似的练习题"拿一个凸透镜看窗外远处的景物,看到的是什么像?" |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 实验设计 操作流程 初二 物理 凸透镜成像 |
一道物理实验仪器选择题的解答
| 机 构 | ： | 湖北省大冶市殷祖镇初级中学435100 |
| 简介 | ： | 1 题目 为了测定额定电压为2.5V,额定功率约为1W的小灯泡的额定功率.有下列器材供选用:A.电源(2V);B.电源(6V);C.电流表(0-0.6A);D.电流表(0-3A);E.电压表(0-3V);F.电压表(0-15V);G.最大值 |
| 期数 | ： | 2004-5 |
| 关键词 | ： | 实验设计 学习辅导 解题思路 仪器选择题 物理 初中 |
一个简易的超重和失重演示器
| 机 构 | ： | 湖北省枝江市安福中学 343200 |
| 简介 | ： | 所需材料：长约70cm的木条一根、宽约2cm的铁质六角螺帽两个、比螺帽略小的磁铁一块、橡皮筋四根、钉子一根、万能胶水。 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 演示器 失重 超重 橡皮筋 螺帽 磁铁 |
实验改进二则
| 机 构 | ： | 湖北省巴东县第二高级中学 444324 |
| 简介 | ： | 高二化学课本（人教版）第十一章第一节演示实验（3—1]铝箔在氧气中燃烧、镁在氧气中燃烧，按课本内容进行操作有以下缺点：一是每次进行此实验时，均需提前制取氧气、二氧化碳，若学校缺少实验员，很不方便。二是制得的气体如果放置时间较长或密封不好，会 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 演示实验 实验成功率 化学课本 课本内容 二氧化碳 氧气 人教版 实验员 |
材料会说话 探究更精彩
| 机 构 | ： | 江苏省金坛市常胜小学 213200 |
| 简介 | ： | “材料引起学习，材料引起活动”。材料是学生解决科学问题，获得科学知识、提高探究能力的基本载体，是学生感受科学与生活的联系，体验科学价值的一重要资源。选择有结构的材料供学生探究活动，是提高科学探究活动效率的前提。所谓有结构的材料就是教师经过精 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 教学材料 说话 学生年龄特征 科学探究 科学问题 探究能力 日常生活 科学知识 |
粗测大气压的问题与对策
| 机 构 | ： | 湖北省郧县实验中学 442500 |
| 简介 | ： | 新教材人教版九年级物理新增用吸盘测量大气压的学生分组实验。该实验的原理完全正确，但所选用的器材明显有误，即弹簧测力计的量程太小和吸盘太大了。笔者在教学过程中只得将多个弹簧测力计并排来拼动吸盘，这时各力的方向不尽一致，结果误差很大。那么如何解 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 大气压 学生分组实验 弹簧测力计 教学过程 九年级 人教版 新教材 物理 |
加强小学科学实验教学 引导学生自主探究创新
| 机 构 | ： | 湖北省谷城县赵湾乡中心学校 441700 |
| 简介 | ： | 随着新课程的实施，培养具有“创新精神和实践能力”的人才是素质教育赋予当代每位教育工作者的历史重任。小学科学课是一门实践性特别强的学科，是培养学生实践能力的重要阵地。所以在培养学生能力方面我主要从实验教学做起，引导学生动手操作，观察分析，想像 |
| 期数 | ： | 2008-5 |
| 关键词 | ： | 科学实验教学 小学科学课 引导学生 自主探究 学生实践能力 教育工作者 历史重任 素质教育 |
UT52型数字式万用表功能结构的改进
| 机 构 | ： | 中南民族大学网络中心 430074 |
| 简介 | ： | 1 测量电流功能结构的改进 在模拟电路实验中,经常需要测量被测电路中直流电流,有时还需测量被测电路中交流电流,该表在测电流时,两表笔不能直接测试,需要从面板插孔拔出,插入相应的测电流的孔位后方可使用,这样使用时极为不便,其结果有两种可能,一 |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
阅读教学中图书资源的有效利用
| 机 构 | ： | 湖北省当阳市玉阳三中 444100 |
| 简介 | ： | 阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.新的<语文课程标准>明确规定要培养学生广泛的阅读兴趣、扩大阅读面、增加阅读量、多读书、读好书、读整本书并广泛阅读各种类型的读物. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
以“评”促用 以用促“研”
| 机 构 | ： | 湖北省钟祥市教育技术装备站 431900 |
| 简介 | ： | 几年来,钟祥市为了进一步提高实验教学质量,采取多种措施,积极组织实验教学论文的评比活动,有力地促进了实验教学研究的展开,形成了以"评"促用,以用促"研"的良好局面. |
| 期数 | ： | 2003-5 |
| 关键词 | ： |
