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搜索结果4172条
化学实验玻璃制品的加工方法
机 构 | : | 湖北省教育学院 |
简介 | : | 玻璃制品的加工,是进行化学实验必不可少的一种技术,也是激发学生学习化学兴趣的一种有效手段,同时,有利于培养学生能力,提高学生的综合素质。1去瓶底先在开水中或火炉上,加热瓶底部分,然后再往瓶子里倒些冷水或把瓶子放入冷水盆中,瓶底即被裂掉。2截 |
期数 | : | 1998-5 |
关键词 | : | 化学实验 玻璃制品 加工方法 瓶子 输液瓶 培养学生能力 筛板 学生的综合素质 教育学院 那就更好 |
劳动课教学应做到"五育"并举
机 构 | : | 湖北省郧西县城关镇东方小学 442600 |
简介 | : | 劳动课教学是通过教师引导学生实践对学生进行养成教育,因此,在教学中应做到思想教育、知识教育、技能教育、兴趣教育、创新教育并举. 1 劳动课教学,前提在于思想教育 |
期数 | : | 2002-5 |
关键词 | : |
改造代用品制作教学具
机 构 | : | 湖北省汉川市垌冢镇同兴小学 |
简介 | : | 注射器改制①采用传统的玻璃注射器类;或者选用性能与玻璃接近的加强塑料来制作。要求不需用软橡皮圈而气密性较好。②将医用注射器的“斜面式”的套接方式改为“螺旋式”的套接方式,并在内部加上橡皮垫以保证气密性,把针头改为螺旋盖(不需针杆和针孔),以 |
期数 | : | 1998-5 |
关键词 | : | 制作教学 代用品 进出孔 连通导管 一次性输液器 气密性 活塞型 潜水艇模型 液压传动 玻璃注射器 |
以情激趣 实中出新
机 构 | : | 湖北省兴山县古夫镇中心小学 443700 湖北省兴山县古夫镇中心小学 443700 |
简介 | : | 自然教师应该怎样驾驭教材,如何使学生在教师的指导下,主动地认识自然事物和获得一些浅显的自然科学知识,来培养学生的实践能力和创新精神呢?我认为: |
期数 | : | 2002-5 |
关键词 | : |
用食醋清除热水瓶中的水垢有应用价值吗
机 构 | : | 江苏省阜宁县益林镇东沟中学南校区 224421 |
简介 | : | 不少的化学教育工作者一直以为用食醋可以除去热水瓶中的水垢,并且在化学教学过程中多次向学生介绍这一原理,其实我们的这种认识是有偏差的。这种方法他们只是从理论上去认识的,没有去验证在实际应用时是否真的可行。大家只要对食醋和水垢的主要成分进行仔细 |
期数 | : | 2008-5 |
关键词 | : | 热水瓶 应用 水垢 食醋 价值 教育工作者 教学过程 化学 |
实验材料必须先试后用
机 构 | : | 湖北省潜江市铁匠沟乡建设小学 |
简介 | : | 在一次自然课教研活动时,有位教师在教学《电磁铁》一课时,因课前对材料的准备缺乏认真检查和试验,故教师在演示如何制作电磁铁的过程中,效果不是很理想:当教师按制作电磁铁的步骤制作完毕去接通电池吸引小铁钉时,任凭教师怎样去接触小铁钉,怎么也吸引不 |
期数 | : | 1998-5 |
关键词 | : | 实验材料 《电磁铁》 授课教师 绝缘漆 当教师 教学失误 课堂实验 实验效果 教研活动 大铁钉 |
几种实验材料的采集培养与标本制作
机 构 | : | 华中师范大学生命科学学院 430079 |
简介 | : | 1草履虫 1.1采集 草履虫喜欢生活在有机质丰富且流动缓慢的水沟或池塘中,在水面浮游,可以选择有枯草的地方舀水采集,采集的水样通常混有其他种类的原生动物或小生物,应进一步进行分离培养。 |
期数 | : | 2007-5 |
关键词 | : | 采集 标本制作 实验材料 培养 原生动物 草履虫 有机质 |
平面镜成像的教学设计
机 构 | : | 湖北省钟祥市东桥中学 431933 |
简介 | : | 平面镜成像特点要从“像和物体的位置关系”、“像和物体的大小关系”以及“像的虚实”三个方面来描述。怎样全面探究平面镜成像特点呢? |
期数 | : | 2007-5 |
关键词 | : | 平面镜成像 教学设计 成像特点 位置关系 大小关系 物体 |
小学语文教学中演示实验的运用
机 构 | : | 湖北省十堰市郧县柳陂镇中心小学 442532 |
简介 | : | 1 分析教材,理清课型 教师在从事每一篇课文的教学前要分清该篇课文讲的是件什么事或者介绍的是什么科学知识,通过学习要明白什么道理,培养什么样的能力等.对于涉及较多自然科学知识、阐明遇事动脑筋的课文,教师用语言文字讲解给学生听,学生是难以理解 |
期数 | : | 2002-5 |
关键词 | : |
化学教学中微型实验的应用
机 构 | : | 湖北省应城市第一高级中学 432400 |
简介 | : | 微型实验的特点是实验药品微量化及实验仪器微型化,它能有效减少试剂用量,降低实验排废量,减少环境污染,缩短实验时间,而且安全可靠,基于微型实验本身的功能和特征,说明了研究和推广微型实验的必要性。以下是笔者针对中学化学教学中微型实验的应用进行的 |
期数 | : | 2007-5 |
关键词 | : | 中学化学教学 微型实验 应用 实验仪器 实验药品 试剂用量 环境污染 实验时间 |
《小学科学课程标准》解读